阅读中的语言品析(精品阅读课件).ppt

1、阅读中的语言品析,赏析题： 对画线句作简要赏析。句中加点词好在哪里？ 某词、句有什么表达作用？ 赏析句子的表达效果。 含义题： 理解加点词、句的含义。对这句你是如何理解的？请简析该句的内容。这句话有什么深意？ 作用题： 某句、段在文中有何作用？ 画线句在结构上起到什么作用？ 你认为这样写有什么好处？,提问方式,赏析角度： （1）手法： 修辞手法、描写手法、表现手法、 说明方法、论证方法 （2）语言： 富有表现力的词语（如：叠词等） 特殊的句式（双重否定句、整散句、长短句等） 独特的语言风格（平实生动、委婉含蓄、诙谐 幽默等） ,赏析题,（一）记叙文： 1、赏析加点词语作用：（词语）， 地写出了

2、 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 2、赏析句子表达效果：这句话运用了 （修辞手法、表现手法、描写方法、表现力词语等）， 地写出了 的特点，表达了作者 的思想感情（或主题）。,几种修辞方法的分析与表述,生动形象地表现出了 特点 ，表达了 情感。,表现了 ，抒发了 ，增强语 势，加强了感情。,突出了（强调了） （的情感），给人留下深刻印象。,自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。,表达了 （的情感），加强语气，使文章有起伏。,反问：,比喻，拟人：,排比：,反复，夸张：,设问：,常见表现手法及其作用： 1.悬念：引发下文情节，吸引读者，激发阅读兴趣。 2.巧合：展开情节，引出人物，暗示主题

3、，使情节紧张。 3.抑扬：以感情铺垫，引发好奇；突出强调了事物（人物）的特征，使情节更加曲折生动。 4.对比：鲜明地突出了主要事物或事物主要方面的特征。 5.侧面烘托：衬托出人物某方面的性格、品行和技能或景物某方面的特征，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。,6.伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适当的时机给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。 7.照应：内容前后照应，使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 8.以小见大：通过平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 9.讽刺：对人或事物进行揭露、批判和嘲讽，增强文章的深刻性，

4、使语言辛辣幽默。,10.象征: 言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 11.联想：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。12.想像：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 13.借景抒情：做到情景交融，使文章充满诗情画意。14.衬托：突出事物特点，强化思想感情。 15.类比：以浅寓深，以此类彼，生动形象，通俗易懂。,（一）人物描写： 肖像描写：以形传神，使人物形象鲜明生动，个性突出。 动作描写：表现人物性格特点，揭示人物内心活动。 语言描写：表现人物性格特点，反映人物心理活动，推动情节发展。 心理描写：揭示人物内心世界和人物思想感情。 神态描写：表

5、现人物性格特点，突出个性。 （二）环境描写：渲染气氛，烘托人物性格，为内容、情节起引起或铺垫的作用，揭示主题。,描写方法及其作用,细节描写：是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。另一种类似说法：细节描写是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。 种类：肖像（外貌）、动作（行为）、语言、神态、心理。 作用：它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。,（二）说明文： 这句话运用了_ 的说明方法， 地说明了 (事物）的 特征（事

6、理）。,说明方法 作用 下定义 准确揭示 事物的 （本质属性） 作诠释 浅显易懂地说明 （事物）的 （特征） 列数字 准确地说明 （事物）的 （特征） 分类别 条理清楚地说明 （ 事物）的 （特征） 作比较 突出说明了 （事物）的 （特性） 打比方 生动形象地说明 （事物）的 （特征） 举例子 具体而令人信服地说明 （事物）的 （特征） 摹状貌 具体生动地说明 （事物）的 （特征） 画图表 一目了然地说明 （事物）的 （特征） 引用 （故事、传说、诗句）使文章有趣味，有文采，更生动。 （数据、名人言论）使说明具有权威性，令人信服。,说明方法及其作用,（三）议论文,分析论证方法的作用，通常采用这

7、样的语言表述： 举例论证：“通过列举 事例，具体有力地证明了 论点，增强了说服力。” 道理论证：引用 的名言或格言、俗语等，有力地论证了 的观点，增强了说服力。 对比论证： 通过 与 的对比，从正反两方面进行论述，突出地论证了 的观点，使论证更加周密，更加深刻。 比喻论证：作者将 比作 ，生动形象地证明了本文（段） 的论点， 使论证浅显易懂，易被人接受。,三种文体的语句赏析,解答示例,小说 【鼓楼】绝不回头 20.赏析品味加点词语。（4分） （2）赏析第节中画线句子中加点词语的表达效果。 公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢地小跑。 （2）“不紧不慢”写出了公狼为了吸引食狼鹰的注

8、意力，诱惑其进入设计的圈套，实施复仇计划的智慧。,解答示例,小说 【秦淮练习卷】门缝里的风景 19.赏析文中画线句的表达效果。（3分） 有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。 19.（3分）运用细节描写（或动作描写），细致地刻画出母亲因为腰疼起身开门的艰难和无助，表现了母爱的感人至深。（从动词的角度分析亦可）,解答示例,散文 【联合体练习卷】童年随之而去 19.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分） （1）分别说说下面句中加点词的表达效果。（2分） 外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快

9、和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。 （1）（2分） “紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态，“轻轻”和“紧紧”形成对比，写出了外祖母不想惊扰睡觉中的“我”，也突出了外祖母的细心和当时安静祥和的氛围。（如只从“叠词”的音韵美的角度赏析最多得1分）,解答示例,散文 【联合体练习卷】童年随之而去 19.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分） （2）从修辞的角度赏析下面句子。（2分） 雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。 19.（2）运用比喻和拟人的修辞手法，将“雨点”、“屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生动地写出了雨打屋檐所产生的动听声音，表达了作者在屋檐下看雨听

10、雨的享受之情。,解答示例,说明文 【联合体练习卷】环保“新兵”玉米 20本文第段画线句子主要运用了什么说明方法？有何作用？（2分） 20.（2分）运用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明了“玉米塑料”制成的手机不但无污染还能给花草增加养分的特点（1分）。,解答示例,说明文 【联合体练习卷】环保“新兵”玉米 21第段加点的“几乎”在表达效果上有何作用？（3分） 21.(3分) “几乎”表示范围的限定（1分），说明大部分袜子是化纤材料制成的，但也有少数袜子是其他材料制成（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。,解答示例,议论文 【鼓楼】孝敬 16.文章第段主要运用了什么论证方法？简要分析

11、其表达效果。（3分） 16.（3分）用了比喻论证（1分）。形象论证了人如果不孝，就失去了做人的根本（本能），不能立足。（2分）,1、理解标题的含义： （1）表层含义：标题的字面含义、文中内容； （2）深层含义：引申义、比喻义、象征义、双关义等。 具体步骤： （1）结合语境思考 （2）指出表层意思 （3）挖掘深层意思。,含义题,解答示例,小说 【秦淮练习卷】门缝里的风景 17.联系全文，说说标题“门缝里的风景”的含义。（2分） 17.（2分）“风景”一词，指的是他发现了母亲强忍腰疼艰难为他开门的令人心疼的场景（1分），也指母亲即使爱到无力但仍然全力表达出来的对孩子的感人至深的爱（1分）。,解答示

12、例,小 说 【雨花】暗记 21.请说说题目“暗记”的含义及其作用。（4分） 21(3分)含义：（1）“暗记”表面指石丁为设防别人悄悄做的记号。(1分)（2）“暗记”实指石丁私下记住了和胡笛交往的这段经历和感受（1分） 作用：（1）行为的 线 索；（2）设置悬念，引起读者阅读兴趣。（答出一点得2分）,含义题： 2、理解文中语句的含义(以理解“关键词”含义为突破口)： （1）概括性词语，使之具体化。（2）指代性词语，明确指代义。（3）比喻性词语，写出比喻义。 具体步骤： （1）寻找关键词 （2）联系上下文 （3）分析语境义,解答示例,小说 【下关】“伤果”里的秘密 17.品味文中两处画直线的句子，

13、按要求答题。(4分) (2)理解下面句子中加点词语的含义。(2分) 化成最好的维生素,滋养了她的幸福。 17. (2) “伤果”中含有丰富的维生素；丈夫对妻子的体贴和关怀。(每点1分，意同即可),解答示例,小说 【六合】火车上的相遇 21.通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。（3分） 21.父亲艰辛的劳作、宽厚的胸怀感化了不求上进的他，让他突然长大了许多，成熟了许多，踏踏实实走好自己的路。（3分）,解答示例,议论文 （2012年黄石）能力的真谛 2.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分) “而优秀者已经在思考

14、的小路上踏出了闪光的足迹。” 2、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）,解答示例,议论文 （2012年无锡）细品寂寞 1请你结合第自然段的内容理解画线句的含义。（2分） “不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领。 1（2分）“耐得寂寞”才能有深厚的积累，而深厚的积累正是不甘寂寞，大有作为的基础（1分）。而有了“不甘寂寞”才会有目标，才会有动力，才能使“耐得寂寞”有真正的价值（1分）。,语言作用题 考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构。双向考查为同时考查内容和结构两方面作用。单向考查题干中直接出现“结构（内容）作用”，双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表

15、达作用”。,特别关注：根据不同文本的内容安排，有时需要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这作用常考的有“对比”“衬托”等。,标题的作用 开头的作用 文中词句的作用,标题的作用： （1）表明写作对象 （2）提示主要内容，关联主要情节 （3）贯穿全文线索 （4）透露情感、主旨 （5）分析所用的手法,解答示例,小说 【下关】“伤果”里的秘密 19.文章以“伤果里的秘密”为题有什么好处？(3分) 19.(3分)设置悬念，激发读者的阅读兴趣；文章围绕“伤果”组织情节，作为线索贯穿全文；“秘密”中包含着夫妻间沉甸甸的无限爱意，耐人寻味。(意同即可),开头的作用 （开头事例、故事、名言等） 1、开头通过写

16、 的内容，提出（引出）中心论点 （论题）、提出（引出）说明对象（特征）；2、起到吸引读者往下读的作用，增强了文中的趣味性、增添文学性。 3、 议论文可能还有作为事实论据更有力地证明论点的作用。,解答示例,议论文 （2012年浙江湖州）学会“拐弯” 1.文章第段在全文中起什么作用？（2分） 1.引出议论的话题（论点），激发读者阅读兴趣，作文论据论证学会“拐弯”的重要性。（2分，写出两点，意思对即可。）,解答示例,议论文 1.文章开篇从韩愈的马说写起，有什么好处？（3分） 1.（3分）引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（答对一点给1分，答对两点给3分）

17、,文中词句的作用： （1）内容上作用：应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。切入点为修辞方法、描写方法、说明方法、论证方法、写作手法、表达方式、关键词语等。 （2）结构上作用 ： 开头：引出下文，为下文 做铺垫；中间：承上启下的过渡作用；结尾：总结全文，呼应开头，点明 主旨,解答示例,小说 【建邺】薄暮下的刀锋 18. 文中有三处提到夕阳，这样写有什么好处？（3分）（环境描写作用） （A）我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。 （B）这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。 （C）夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。 18. （3分）扣题；交代时间的推移，暗示故事情节的发展；烘托磨刀人工作认真辛劳的形象。（一点1分）,解答示例,（参考答案及评分标准） 19. 说说文章末尾划线句的作用（2分） 我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内