二、人眼看不见的光

1、,课前欣赏 真心英雄,真心英雄,词曲 李宗盛,光的色散 看不见的光,物理 八年级上 第三章 光现象 ,圣经 旧约 创世纪中记载，上帝创造世界用了七天： 第一天，他说：要有光，于是就有了光。,亮的物体不一定是光源，自身能发光的物体才叫光源。,太阳,月亮,星星 （恒星、彗星、流星）,钻石,闪电,水母,萤火虫,篝火,电灯,电视,彩虹是怎么形成的呢？,牛顿,白色象征着纯洁；而太阳光是我们最常见的白光，那么，它是自然界中最单纯的光吗？,光的色散实验说明了什么？,太阳光在传播中被空气中的水滴（相当于三棱镜）色散而形成的。,注意：单色光经过三棱镜不会产生色散。,让分解后的各种色光再经过一个相反放置的三棱镜后

2、，又会得到白光。,白光不是单色光，而是复色光。,彩虹是怎样形成的呢？,光的三原色： 红、蓝、绿三种色光； 三者等比例混合后产生的是白光,色散后的各种色光可以混合成白光。如果只将两种不同的色光混合，能否得到另一种新的色光呢？,色光的混合,放大后的彩色电视机屏幕、手机屏幕等，你看到了什么呢？,探究物体的颜色,透明物体的颜色,不透明物体的颜色,观察：让红光、蓝光、绿光分别通过红色透明塑料片，各透过 什么颜色的光？,红光通过红色透明塑料片，透过的是红光（因为看到了红色）,蓝光通过红色透明塑料片，没有透过光（因为看到的是“黑色”）,绿光通过红色透明塑料片，没有透过光（因为看到的是“黑色”）,分析得出结论

3、：透明物体的颜色是由什么决定的？,注意： 1、对于透明物体，它只允许跟它颜色相同的光通过， 其他颜色的光均被吸收。 2、白色透明物体允许所有色光通过。,透明物体的颜色由它透过的色光决定,探究透明物体的颜色,注意：1、透明物体允许光通过；2、最终进入眼睛是什么颜色的 光，我们感受到的（即看到的）就是什么颜色。,思考1：把红色透明塑料片放在手电筒前，看到什么颜色的光？ 为什么？,红色塑料片允许什么颜色的光透过？ 其它单色光通过红色塑料片时发生了什么？,手电筒发出的光是单色光吗？,思考2：在暗室中，让手电筒发出的光先通过红色塑料片， 再通过蓝色塑料片，最终看到的是什么颜色的光？,蓝色塑料片只允许蓝色

4、的光通过，红光会全部被它吸收，因此最终没有光进入人的眼睛，所以什么也看不到。,观察：将白光色散后投影在红颜色的纸片上，红纸上显示的是 什么颜色？,探究不透明物体的颜色,注意：1、不透明物体光无法穿过，但是光会被反射；2、最终 进入眼睛是什么颜色的光，我们感受到的（即看到的） 就是什么 颜色。,红颜色的纸只反射什么颜色的光？ 其它单色光碰到红色的纸时被红纸怎样了？ 如果将红纸换成白色、黑色的纸，看到的又是什么颜色？,注意： 1、对于不透明的物体，它只反射跟它颜色相同的光， 其他颜色的光均被吸收。 2、白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。,分析并得出结论：,不透明物体的颜色由它反射的色光决

5、定,练习1、阳光下，我们看到的鹦鹉是黄、蓝、白、黑色，你能用刚学的知识解释一下吗？,练习2、想象一下如果将红苹果放在只有绿光的房间中， 你看到的苹果会是什么颜色？,俺是绿光,我是红苹果,麻麻给我的 黑苹果！,这是由于红色的桃花反射 红光的缘故,练习3、你能否运用所学的物体的颜色分析一下“人面桃花 相映红“的原因？（实验模拟）,思考：声具有能量（声能），那么，光是否也具有能量呢？,在太阳下晒一会儿，就会浑身发热，这说明光具有能量。,太阳能热水器,太阳能热电池,植物的光合作用,光能转化为内能,光能转化为电能,光能转化为化学能,还有那些实例说明光具有能量？,温度计的示数：高低,既然光具有能量，那么，

6、不同颜色的光具有的能量是一样的吗？怎么通过使用验证？,不同颜色的光携带的热量是不同的。,生活中的现象,为何人一靠近，门就会自动打开？ 为何手一靠近，水就会自动流出？,太阳镜最基本的作用还是保护眼睛不受紫外线伤害。 你知道什么是紫外线吗？ 如何检测你买的太阳镜是否能起到防紫外线的作用？,可闻声 （20Hz20000Hz）,超声 （高于20000Hz）,次声 （低于20Hz）,?,?,红外线的发现,经过详细地分析之后，赫休尔认为阳光的光谱实际上比被人们看到的七种单色光更宽，在红光带外一定还有某种人眼看不见的光线，而且这种光线携带的热量最多，具有热效应。,这种人眼看不见的光线位于红光之外，因此叫红外

7、线。,英国牧师 赫休尔的探索 （1800年）,示数明显上升,示数基本不变,示数高,示数低,红外线光波炉,红外线取暖器,利用红外线来加热,红外线夜视仪-利用红外线来成像,自然界中的所有物体都在不停的向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越强。,红外线测温仪,红外线人体图像,利用红外线来遥控,有人认为，使用电视机遥控器时，红色的知识灯会亮；使用红外线取暖器时，灯管会发出红色的光，因此，红外线是红颜的，人眼能看见的。 元芳，你怎么看？,红外线人眼是看不见的，因此是没有颜色的。产生红外线的物体，之所以看起来是红色的，是因为它们在产生红外线时同时产生了红色的光。,正如红光带外有某种人眼看不见的光线

8、（红外线）存在一样，在紫光带外也同样存在着一种人眼看不见的光线，叫紫外线。 这种光线具有和红外线的热效应不同的荧光效应：即可使荧光物质发光；紫外线还可用来杀菌等。,德国物理学家 里特 （1801年）,带有紫外线功能的手电筒,验钞机上带有能产生紫外线的灯泡,紫外线杀菌灯,如何检测你买的太阳镜是否能起到防紫外线的作用？,有人认为，使用在外线消毒灯、验钞机时，会看到紫色的光，因此，紫外线是紫色的，人眼能看见的。 元芳，你怎么看？,紫外线人眼是看不见的，因此是没有颜色的。产生紫外线的物体，之所以看起来是紫色的，是因为它们在产生紫外线时同时产生了紫色的光。,紫外线的危害,包围着地球的臭氧层,太阳光中的紫

9、外线可分为三个部分,其中波长最长的部分称为紫外线A,波长较短的部分被称为紫外线B, 波长最短的部分（整个太阳光谱中）被 称为紫外线C。 紫外线C可以杀死地球上一切生命,所幸这部分紫外线被高空臭氧层完完全全地吸收掉了；紫外线B可以严重损伤地球上的生命，但其中波长最短 的有害部分基本上也,被臭氧层所吸收了，紫外线A对人类是有益的,可以杀菌,帮助人体转化合成维生素D,防止拘偻病等。瞧,有害的被吸收掉了,有益的被保存了下来,大自然配合得多么巧妙啊! 臭氧层能吸收太阳辐射出的99%的紫外线。就像地球的一道天然保护屏障，使地球上的万物免遭紫外线的伤害。因此，臭氧层也被誉为是地球的“保护伞”。,臭氧易与氮氧化物反应，从而使臭氧量减少。氮氧化物来源有超音速飞机排出的，氮肥广泛使用进入平流层的；还有广泛应用致冷剂的氟里昂，是臭氧最凶残的“杀手”。这些“杀手”使臭氧层的臭氧正在不断地减小。过量持久的紫外线照射会引起农作物大幅度减产，损害人体健康，引起皮肤癌等等。,南极上空臭氧空洞（粉色区域）的卫星图,人类正在严重地破坏臭氧层,想象一下，如果你的眼睛可以看见红外线或紫外线，那展现在你眼前的世界会是怎样的？,颜料的三