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1、2.2.1配置方法(1)课题2.2.1配置方法(1)课型新课程上课时间教师教育目标1 .用开平方法求解(m)=n(n0)这样的方程式。2 .了解一次二次方程组解法的布置方法重点用配比法求解一次二次方程难点根据处方把一次二次方程式变换为(m)=n(n0)的形式教法练习结合法学习法律主动探索时间一、创设方案引进新课程一、复习:1 .解以下方程式(1)x2=4(2)(x 3)2=92、什么是完全平整方式?公式修正:(1)(x 6)2 (2)(x-)2注意:常数项目等于主项目系数的一半平方。解方程式:(梯子折动问题)x2 12x-15=0学习困惑记录二、教新课二、解: x十12x一15=0,1、请求上
2、式的值。求解一次二次方程的基本思路2、处方:填写适当数量,使以下等式成立:(1)x2 12x=(x 6)2(2)x212x=(x)2(3)x2 8x=(x )23、说明例题。解方程式: x2 8x9=0分析:将其做成(x m)2=n (n0,0 )的形状,然后直接用开平方法解决。解:分配方法:三、深化应用1 .方程式的解是()a、0 B、1 C、2 D以上都是错误的2 .一次二次方程已知,方程有解必须是()a、n=0 B、n=0或m、n异号c、n是m的整数倍d、m、n公式方程式(1)x2=2的解是(2)x2=0的解是。4 .解以下方程式(1)4x2-1=0。 (2)3x2 3=0(3)(x-1
3、)2=0。 (4)(x 4)2=9。5 .解以下方程式(1)81(x-2)2=16。 (2)(2x 1)2=25。6 .解方程式:(1)4(2x 1)2-36=0。 (2)。你掌握了新知识吗? 放学后来这里大显身手吧!7 .用直接开平法求解方程式(x h)2=k,方程式必须满足的条件是()提高效率,提高效率。方程(1-x)2=2的根是()a.- 1,3 b.1,-3 C.1-,1 d.- 1,19 .在解下列方程式的过程中,正确的是()(1)x2=-2,求方程式,x=(2)得到(x-2 )2=4,解方程式得到x-2=2,x=4(3)4(x-1)2=9,解方程,4(x-1)=3,x1=; x2=得到(4)(2x 3)2=25,解方程为2x 3=5,x1=1。 x2=-410 .方程(3x-1)2=-5的解是。11 .用直接开平法求解以下方程式(1)4x2=9 (2)(x 2)2=16(3)(2x-1)2=3。 (4)3(2x 1)2=12随时纠错三、总结反馈
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