六年级语文上册第三组9.穷人课件.ppt

1、穷人，列夫托尔斯泰，列夫托尔斯泰(1828-1910)，都是伟大的俄罗斯作家。他来自一个贵族家庭，早年受过典型的贵族教育。1851年参军，不久就开始写关于童年的小说。1856年退休后，他两次出国旅行和考察。从1863年开始，花了六年时间写了一部杰作战争与和平，后来又写了著名的作品，如安娜卡列尼娜的复活。他的作品气势磅礴，场景广阔，人物众多，心理描写生动细腻，语言简洁精炼，在世界文学史上影响很大。课外知识窗口，小说是一种注重刻画人物，通过故事情节和环境描写反映人物和社会生活的文学体裁。人物、情节和环境是这部小说的三个要素。情节一般包括四个部分：开始、发展、高潮和结尾。环境包括自然环境和社会环境。

2、根据篇幅和容量，它可以分为长篇、中篇、短篇和微型小说。根据表演的内容，它可以分为科幻、传奇、武侠、言情等。按照体系，它可以分为章回小说、日记体小说、书信体小说和自传体小说。按照语言形式，它可以分为文言小说和白话小说。小说人物刻画的方法包括心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写和环境描写。单词是正字法，克架子，锡填充，云抱怨，辛推翻，我叹了口气，顾裹，库w库吴，在湿，s撕裂，米不幸，我担心，单词：破碎的帆飞溅温暖和舒适的架子，窗帘轰鸣，咆哮，嘶哑，可怜的勉强健康的抱怨，擦伤，照顾来访的寡妇，潮湿，寒冷的眼睛，僵硬的稻草，甚至卷曲，严重的苍白，魁梧，黑暗，糟糕的眼泪，喃喃自语，严重的担忧，克服寒风

3、，咆哮，汹涌，闪耀，恐惧颤抖，和自言自语。缝完又挠，脑勺，安慰：担心：抱怨：寡妇：眼睛：蜷缩：怜悯：自残，自残：不安：伤脑筋：汹涌：舒适和舒适。关心和珍惜。我做错了事，自己承担后果，这描述了人们被分散注意力。描述对灾难的恐惧，对不安的恐惧，海浪翻滚的样子和声音，描述巨大的冲力，以及指丈夫死去的女人。指抱怨，一般指对事物的不满。眼睑或眼睛。身体弯了缩。担心，思考。呼啸山庄：大：不吉利：这篇文章描述了海风发出又高又长的声音，表明冷风很猛。要强壮和高大。不好的东西；遭遇不幸。快速阅读课文，复述故事。本文讲述了桑那和渔夫在一个寒冷的夜晚主动收养了已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。谁是文本中的“穷人”，他们

4、的“穷人”体现在哪里？了解文本的内容，桑娜，渔夫，西蒙，从“室内装饰”中看到“穷人”，从“衣食住行”中看到“穷人”，而文本在哪里显示“穷人”？从桑那和渔夫的忙碌看“可怜”，从坏天气看“可怜”，从西蒙的悲惨境遇看“可怜”。这只旧钟敲了十下，又敲了十一下。“室内装饰”中的“可怜”，孩子们没有鞋穿，不管冬天。我们吃黑面包，我们只吃鱼。看到“衣食无着”的“穷”，我丈夫一大早就出海了，还没回来。她的丈夫不关心他的健康，冒着寒冷和暴风雨去钓鱼，她从早到晚工作，几乎不能满足她的胃。太可怕了，太可怕了！没有东西被击中，网被撕破了。运气不好，运气不好！多糟糕的天气啊！我几乎不记得什么时候有这样一个夜晚，而且没有

5、钓鱼！感谢上帝，终于活着回来了。从桑那和渔夫的忙碌中，我们可以看到“贫穷”，屋外寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。海上有风暴。外面又黑又冷。海上什么也看不见。从“坏天气”中，我们可以看到“差”。“穷人”的写作时代是俄罗斯历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制逐步瓦解，人民对沙皇专制的反抗日益高涨，逐渐形成了俄罗斯资产阶级民主革命的高潮。这一时期，贵族和资产阶级吸干了人民的血汗，生活奢侈，道德败坏，劳动人民生活极端贫困，但他们的道德情操高尚而朴素。提问，快速浏览课文，告诉我桑娜和她的丈夫给你留下了什么印象。1.你对作者有什么描述？请找出描述环境、人物对话和心理活动的句子，用三条线画出来

6、，并在旁边简单地写下你的经历和感受。环境描述：(1)屋外寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。海上有暴风雨，外面又黑又冷，但这个渔民小屋温暖舒适。地面被清扫干净，炉子里的火没有熄灭，餐具在架子上闪闪发光，床上挂着白色的窗帘。五个孩子在海风的咆哮中静静地睡觉。(2)房子里没有炉子，又湿又冷。桑娜举起灯笼，想看看病人在哪里。首先映入我眼帘的是一张面向门的床，她的女邻居仰面躺着。(1)桑娜沉思：她的丈夫不关心他的健康，冒着寒冷和暴风雨去钓鱼，她从早到晚工作，几乎不能填饱肚子。孩子们没有鞋子穿，他们在冬天和夏天赤脚跑来跑去；吃黑面包，只吃鱼。但是，感谢上帝，孩子们仍然健康。没什么可抱怨的。(2)“

7、她的心怦怦直跳，她不知道自己为什么要这样做，但她觉得自己必须这样做。”她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？他已经受够了他的五个孩子。他在吗？不，它还没来！你为什么带他们来这里？他会打我的！这也是罪有应得。我活该。好吧，打我！”人物对话和动作描述：“嘿，我回来了，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬头看他。“瞧，这样的夜晚！太可怕了！”“是的，是的，天气太糟糕了！哦，鱼怎么样？”“糟糕，太糟糕了！没有东西被击中，网被撕破了。运气不好，运气不好！多糟糕的天气啊！我几乎不记得什么时候有这样一个夜晚，我谈到了钓鱼！感谢上帝，终于活着回来了。我不在的时候，你在家做什么？”渔夫说，把网拖进屋里，坐

8、在炉子旁边。“我？”桑娜脸色变得苍白，说：“我真的害怕喊得这么凶。”我可以担心你！”“是的，是的，”丈夫喃喃地说，“这天气真是糟透了！但是我能做什么呢？”，两个人沉默了一会儿。“你知道吗？”桑娜说：“我们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我不知道，可能是昨天。唉！她死得很惨！两个孩子都在她旁边睡着了。它们太小了，还不会说话，而另一只只会爬。”桑娜沉默了。渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃而焦虑。“嗯，你看怎么办？得把他们带来，陪着死人怎么行！哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不要等他们醒来。”但是桑娜一动不动地坐着。“你怎么了？不想吗？桑娜，你怎么了？”“看，他们来了。”桑娜来开户。从情感上阅读

9、这篇课文，作者如何表达它以显示穷人的高尚品质？像这样写作有什么好处？文中的环境描写包括天气描写和桑娜、西蒙的描写。画出相关的句子并仔细阅读。文本中的环境描写对桑那和渔民形象的塑造有什么影响？练习写作：用环境描述来烘托心情(开心、悲伤、愤怒.)或人物的品质(勤奋、善良、真诚)。当风吹到我身上时，我不禁发抖。教室里静悄悄的，只听见沙沙的纸张声，哗啦！我的心猛地一跳，一个同学不小心把书撞到了地上。我同桌的试卷已经发了，得了72分。看着同桌悲伤的脸，我忍不住打鼓。2.阳光如此灿烂，似乎总是一张温柔的笑脸，就连旧书里叽叽喳喳的鸟儿也开始合不拢嘴，像是在庆祝一个快乐的节日。今天，阳光很好。坐在窗前，看着窗

10、外阳光明媚的日子，感觉非常舒服。美好的一天过后，世界总是给人一种阳光，仿佛阳光照耀在“心”上。这时，我在街上看到了一幅温暖的画面。一个阳光明媚的小女孩抱着一个白发苍苍的老妇人穿过街道。4.突然，一大片云从天而降。然后，乌云密布，狂风大作。我看到草、花甚至大树开始摇摆。远处雷声隆隆。然后，雨点出现在地上，一滴，两滴，雨越来越大。一瞬间，毛毛雨变成了豆大的雨珠，从天而降，暴风雨来了！在暴风雨中，一个瘦弱的身影冲进校园，冲进教室，并迅速关上了敞开的窗户。文本在哪里展示了“穷人”中的“富人”？这个家既干净又温暖。桑娜关心她生病的女邻居。尽管生活艰难，这对夫妇还是收养了孤儿。地板被打扫干净了，炉子里的火

11、没有熄灭，餐具在架子上闪闪发光。在挂着白色窗帘的床上，五个孩子在海风的咆哮中静静地睡觉。家里干净而温暖，桑娜想起了生病的女邻居，她想晚上去看看她。桑娜关心她生病的女邻居。尽管生活艰难，这对夫妇还是收养了孤儿。他们仔细体会了人物的对话和对心理活动的描述。让我们看看这些描述体现了什么样的意识形态品质。他们与桑那和渔民的“财富”有什么关系？“这样做”意味着收养西蒙的两个孤儿并把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿带回了家。“我不知道为什么”和“但我觉得不得不这样做”似乎互相矛盾，这实际上反映了桑那同情和照顾穷人的良好品质。她的心怦怦直跳，她不知道自己为什么要这么做，但她觉得自己不得

12、不这么做。桑娜把孤儿带回来后，她非常紧张和担心，担心给丈夫增加负担，不知道如何告诉丈夫。但她最终决定，她宁愿让丈夫打她，也不愿收养孤儿。通过桑娜的心理活动，读者可以感受到桑娜深爱着自己的丈夫，同情孤儿，宁愿自己吃苦也不愿帮助别人。省略的不断使用表明桑那当时的心理活动是断断续续的，他生动地写出了桑那的不安心理。她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？他已经受够了他的五个孩子。他在吗？不，它还没来！你为什么带他们来这里？他会打我的！这也是罪有应得。我活该。好吧，打我！”这段话细致地描述了渔夫决定前后的思考过程，显示出他像妻子桑娜一样，有一颗愿意吃苦、帮助别人的高尚的心。渔夫皱起眉头，脸色变得严肃而

13、担忧。“嗯，这是个问题！”他挠了挠头，说道，“好吧，你觉得怎么样？得把他们带来，陪着死人怎么行！哦，我们，我们总能挺过去的！快走。不要等他们醒来。”文章的悬念终于解决了，读者悬而未决的心也终于放下了。她丈夫的理解让桑娜沉浸在兴奋、兴奋和喜悦之中，而这个“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。但桑娜一动不动地坐着。“你怎么了？不想吗？桑娜，你怎么了？”“看，他们来了。”桑娜开了账户。省略在下列句子中有什么作用？表明心理活动是间歇性的。(2)表示省略的增量数。(3)意义的飞跃；(4)口吃，尴尬的停顿。他会来吗？不，它还没来！你为什么带他们来这里？他会打我的！这是罪有应得。我活该。好吧，揍我一顿！()古钟敲了十下，十一下()感谢上帝，我终于活着回来了。我不在的时候，你在家干什么？我缝缝补补，因为桑娜和渔民勤劳、善良、淳朴、富有同情心，宁愿帮助别人也不愿吃苦。他们是最富有的人。课后问题：1。这篇课文为什么不把重点放在“桑那”而放在“穷人”上？答：这个故事主要是基于桑娜，而不是桑娜。“穷人”有两个原因：1 .这篇文章反映了100多年前俄罗斯统治下穷人的悲惨生活，所以这篇文章是以“穷人”为基础的。标题更宽泛；2.“穷人”的主题能更