语文人教版四年级下册19.生命 生命

1、杏林子，杏林子，19生命，学习要求： 1，读每个生字，读每个词。 2 .思考句中有什么具体的故事让你感受到了生命？ 读一读：骚扰动作的跳动欲望强硬健康的听诊器突破沉着的动作破坏暂时有限的重要，(tn )动作的子弹(dn )子弹，虽然生命短暂，但我们能够在有限的生命中表现出无限的价值。 所以，我决心珍惜生命，决不白白丢失，让自己更加耀眼。 杏林子，19生命生命，2灯片9，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我觉得生命的力量在我的手里跳舞，那么强烈那么鲜明！ 被飞蛾似的求生欲望吓了一跳，我受不了，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手中跳舞，那么强烈！ 被飞蛾似的求生欲望吓了一跳，我受不了

2、，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手中跳舞，那么强烈！ 被飞蛾似的求生欲望吓了一跳，我受不了，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手中跳舞，那么强烈！ 被求生的欲望像蛾子一样惊讶，我无法忍受，生命，就是那么鲜明！ 那么强！ 墙角的砖缝里掉下香瓜子，过了几天，竟然出来了一个小甜瓜。 那个小种子，蕴含着多么强大的生命力！ 实际上能够冲破坚硬的壳，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠，只活了几天也能茁壮成长。 墙角的砖缝里掉下香瓜子，过了几天，竟然出来了一个小甜瓜。 那个小种子，蕴含着多么强大的生命力！ 实际上能够冲破坚硬的壳，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠，只

3、活了几天也能茁壮成长。 墙角的砖缝里掉了香瓜子，几天后，竟然长出了小瓜苗。 那个小种子，蕴含着多么强大的生命力！ 实际上能够冲破坚硬的壳，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠，只活了几天也能茁壮成长。 生命，那么强大！ 那么勇敢！ 那声音平静有规律地跳动，给我很大的冲击，这是我的生命，只是我的。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 那声音平静有规律地跳动，给我很大的冲击，这是我的生命，只是我的。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 生命，那么沉着！ 那么震惊！ 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 我可以很好地使用它，也可以浪费它

4、。 那声音平静有规律地跳动，给我很大的冲击，这是我的人生，只是我的东西。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 那声音平静有规律地跳动，给我很大的冲击，这是我的生命，只是我的。 我可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自己决定，我要对自己负责。 所以，我决心要珍惜生命，决不白白丢失，要让自己更加耀眼。 杏林子、杏林子，12岁的时候患了类风湿性关节炎。 全身90%以上的关节坏死，12岁到61岁死亡，50年间，她腿不动，腰不转，胳膊也不能抬起，头也不能随意转动，保持着姿势在轮椅上工作了50年。轮椅上的杏林在几乎无法动笔的情况下，坚持不懈，在疾病中写了四十多本剧本和

5、散文，她的作品洋溢着对生命的歌曲和爱。 她说：“除了爱，我什么也没有！ 所以，我决心要珍惜生命，决不要白白丢失，要让自己更加耀眼。 一切由你自己决定。 我必须对自己负责。 生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命表现出无限的价值。 所以，我决心珍惜生命，决不白白丢失，让自己更加耀眼。 生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命表现出无限的价值。 所以，我决心珍惜生命，决不白白丢失，让自己更加耀眼。 生命是飞蛾强烈鼓舞两翼，那么强大！ 那么鲜明！ 生命是瓜苗不屈不挠地成长，那么强壮！ 那么勇敢！ 生命是心脏的声音有规律地跳动，那么平静！ 那么震惊！ 生命，那么！ 那么！ 生命是什么？ 在生命中永远不是快乐，永远不是痛苦，在快乐中，我们要感谢生命。 在痛苦中，我们也要感谢生命。 幸福当然是兴奋的，但痛苦不是美丽的吗？ 冰心，生命是险峻的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米休潘的生命如流水，只有当急流奔走时才美丽，有意义。 张温天生命对我来说决不是“短小的蜡烛”，而是灿烂的火把，在我把它传给下一代之前，燃烧得那么好。 肖伯纳，生命只有一次，我们必须珍惜的生命是父母的传承，我们必须珍惜的生命是美好的，我们必须珍惜的生命是独特的，我们必须珍惜的生