语文人教版九年级下册作文如何打造灵动的语言（一）.ppt

1、作文是如何用属灵的语言(一)、郝亚平、一、巧妙地做比喻，比喻是在描绘事物时根据事物之间的相似点，把一个东西比作另一个东西。 比喻的作用是，用比喻来描绘、渲染景色和人物的特征，从而引起生动的形象、具体的感觉、读者的联想和想象，给人鲜明而深刻的印象，提高语言文才，具有强烈的传播力。 比喻道理：浅显易懂地描写深奥的道理，使抽象具体化，简化复杂化，帮助人们深入理解，使语言生动形象，富有文采。 比喻作用、比喻景、可以使人像临在比喻物一样，使人看起来像其形象比喻物，使人看起来像其他人，听起来像其声音比喻抒情，使无尽的感情融入形象中的比喻理论、说服力和传播力、以及比喻的方法，1 .你的脸颊像在田里熟透的西红

2、柿。 夕阳好像喝醉了，脸红了，接近海面。 一、颜色相近、二、形状相似、像旋风一样飞舞的流苏；像火花一样闪烁的瞳仁；像斗虎一样坚强的风貌。 三、动作相似，像青蛙一样，是跳跃的脚步。 四、声音相似，1 .俨然骤雨，是个急促的鼓点。 悬崖突然变成了牛皮大鼓。 3 .观众的心也突然变成了牛皮鼓。 五、特征相近、水多的江南是易碎玻璃。 六、感觉接近，你的温柔如羽毛。 你的转换，就像断了的弦，不管怎么发音都是错的。 幸福是口渴时的凉水。 七、数量相近，雨下了一夜，我的爱如雨。 院子里的落叶，和我的思念重叠着。 问起六月有多少愁，恰似江春水向东流。 八、地位、作用相近，北京、祖国的心脏。 爱是阳光，是甘霖。

3、 北方民居建筑史的明珠乔家大院。、二、巧用排列比、排列比是指结构相同或相似，气氛一致，意思密切相关的一组句子或词语并排，增强语气，增强感情。 为物所用，景象多样。 用于故事，可以喝醉；用于说明道理，用于气势磅礴的讨论，用于下山倒海的抒情，可以完全表现出来。 排比作用，排比作用，排比，排句句式工整，内涵丰富，氛围一致，能渲染对象，语气美丽，形式整齐，能创造文章水平美。 排比句的形式，句内排比句和句子的排比段和段的排比，成长的足迹，我不再是男孩子无能为力。 因为我知道女孩子有着更让人心动的温柔。 成长的足迹，不再责怪我曾经拥有的软弱。 因为知道山顶下的草，是执着的生命。 成长的足迹，我不叹月亮上缺

4、少阴晴圆。 我知道时间可以轮回，因为月亮永远是圆的。 母亲是疲劳中的龙井，当你虚弱的时候，只用几句话就能让你爽快。 母亲是烦恼中的风筝，当你消沉的时候，优雅的旋律飘荡着，眼前立刻碧绿。 妈妈是困难中的拐杖，当你步履蹒跚的时候，帮助你，支撑希望的原野。 排列比喻，排列比句可以达到更充分的表情。 比喻句的内容具有生动的意义。 特别是连续使用比喻，连续使用抒情性的博喻和排列比喻，不仅丰富了文章的内容，而且丰富了文章的内容，爱就像海一样深，可以包容一切，像露珠一样纯洁的爱，可以滋润心灵，爱就像火焰一样热，融化冰冷排比引用、排比可以使文章文气旺盛，引用古诗，使句意庄重文雅，使语言流畅，不失华丽之风。这样

5、的句法，避免了说明性的语言的刻板印象，避免了讨论性的语言的复杂性，成为了几年来增加作文文能的“流行式”。 “不断砍，理乱，离愁，别味在心里”，这是李后主的感化。 “莫道不卖魂，窗帘卷西风，人比黄花瘦”是李清照的心情“轻轻走，如我轻轻来，我轻轻挥手，做出西边天空的云”这是徐志摩的不舍“人有悲欢离合，月有这是苏东坡平坦而美丽的分别，有对偶、排列比，可以增强语气的对偶，可以调整文章的句法，明确节奏。 这种句法不仅能使文章的语言流畅美丽，还能创造浓厚的诗情，增进文章的主旨和韵味。 凡人，相信他人，怀疑自己的愚者，相信自己，排斥他人的贤者，相信自己，相信他人。 可以引起排列比问题、提问、读者的思考，一组

6、提问句不仅可以引起读者的注意，还可以使他们感到诗一般的美感。 /是谁？ 曾经徘徊之后，怀着热情拿起笔杆，刺入敌人喉咙的是谁？ 曾经叫喊之后，是谁激励了世代和世代的有志青年，勇敢地走在铺满荆棘的道路上，追逐着这光芒？ 曾经受伤是因为一直干不了人民的ruzi牛，为了革命做更多的事情。 是你，鲁迅先生！ 排比反问、反问排比连用，不仅文章语气强、感情丰富，而且使文章具有丰富的抒情色，富有文采。 例如，可以阻止粘稠的精神血液流动吗？ 不能屈服于命运的玩笑和安排吗？ 棉花和眼泪能滑过年轻的脸吗？ 少年按住流血的伤口，选择沙砾和严霜，选择孤独和寂寞，选择强大和希望，三、句法灵活。 句子必须变化。 也就是说，可以根据表达的对象、目的和具体的语言环境改变不同的句法。 长句字数多，体长，容量大，结构复杂。 表意严密、细致、精确。 短文短小精悍，清新，活泼开朗，活泼有力，节奏感强。 简洁扼要地描述事物，生动地形象地表现人物，反映事物的快速变化，表现出作者的紧张感和坚决肯定的气氛。 句子整体表达功