九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》学案人教新课标版

1、第六单元碳和碳的氧化物实例一、知识点定理1.碳的元素(1)钻石(c)是自然界中最坚硬的物质。石墨(c)是最柔软的矿物之一。钻石和石墨的物理性质差异很大的原因如下。(2)无定形碳：主要有：焦、木炭、活性炭、碳烟等。活性炭和木炭具有很强的吸附性。(3)新碳的元素：C60等。2.元素碳的化学性质(1)常温下的稳定性(2)易燃：产生完全燃烧(充足的氧气)；产生不完全燃烧(氧气不足)。(3)恢复能力：C 2CuO高温2Cu CO2(变位反应)2Fe2O3 3C高温4Fe 3CO2。现象：3.二氧化碳制法(1)发生装置：由反应物状态和反应条件决定：反应物要用固体加热，制造气体时使用高锰酸钾O2发生装置。反

2、应物不需要用固体和液体加热，制造气体时用过氧化氢溶液和二氧化锰制造氧气的发生装置。(2)收集方法：气体的密度和溶解度等性质决定以下内容：难溶于水的比例用排水法与水没有反应。密度大于空气。使用向上排放空气方法。密度比空气小。使用下行空气法。(3)二氧化碳实验室制造方法1)原理：用石灰石和稀盐酸反应：2)选择相同的发生装置3)气体收集方法：4)验证方法：制造的气体通过二氧化碳(如)。整体方法：证明二氧化碳气体已满。4.二氧化碳性格(1)物理性质：无色气体，比空气密度大，溶于水，可以在高压低温下得到固体干冰(2)化学性质：1)一般不能燃烧，不支持燃烧，也不能供应呼吸2)与水反应，产生碳酸。CO2 H

3、2O=H2CO3生成的碳酸改变了紫色石蕊试液。H2CO3=H2O CO2碳酸不稳定，容易分解能使清澈的石灰水浑浊。CO2 Ca(OH)2=CaCO 3H2O用于检查二氧化碳。4)与热碳的反应：C CO2高温2CO(3)用途：消化(灭火器原理：Na2 co 3 2 HCl=2 NaCl H2O CO2)物理性质和化学性质使用干冰用于人工降雨、制冷剂和温室肥料(4)二氧化碳多环境的影响：过度排放导致温室效应。5.一氧化碳(1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，不易溶于水(2)毒性：吸入肺部，血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧而中毒。(3)化学性质： (H2，CO，C类似化学性质：易燃恢复性)1

4、)易燃：2CO O2点火2CO2(可燃气体点火前必须检查纯度)鉴别：H2、CO、CH4可燃气体： (根据火焰颜色渡边杏)2)恢复性：kokuoKoko 2现象：黑色氧化铜是亮红色，石灰水变浑浊。Fe2O3 3CO高温2Fe 3CO2(现象：红棕色粉末逐渐黑色，石灰水模糊。)，以获取详细信息CO和CO2的化学性质之间存在很大差异的原因是分子的构成不同。6.碳酸盐(1)碳酸钙特性：不溶于水；与盐酸反应。(2)碳酸钠特性：容易溶于水。水溶液呈碱性。与某种酸、碱、盐的溶液反应。Na2co3 2 HCl=2 NaCl H2O CO2Na2co3ca (oh) 2=CaCO3 2 NaOHNa2 co 3

5、 bacl 2=baco 32 NaCl二、经典例子问题1.现在有两瓶无色气体，一瓶是CO，一瓶是CO2，你能用多少茄子方法鉴别？2.去除杂物：COCO2用石灰水或氢氧化钠溶液：CO2 2 2 NaOH=Na2 CO 3 H2O通过CO2CO热氧化铜CO CuO Cu CO23.归纳和演绎是重要的科学方法，常用的化学学习方法。我们已经学习了实验室O2、H2、CO2岁气体的反应原理、制造和收集方法。请总结一下实验室气体反应的共同点。加热所需催化剂使用无反应原料只能产生一种气体通过化学上的各种反应，可以得到NH3(容易溶于水，密度小于空气)。例如：2NH4Cl(固定)Ca(OH)2(固定)CaCl

6、 2 2 NH 32 H2ONH4HCO3(固体)NH3CO2H2OCaO(固体)NH3H2O(富集)=NH3ca(oh)2和选择反应(只创建一个，创建序列号)作为实验室制造NH3的反应原理。必须使用以下装置之一(生成序列号)装配NH3引用设备：我使用的收集方法如下：我选择的制造装置也可以用于制造，其反应的化学方程式。A B C D E F G H J K4.人吸入空气，排出二氧化碳等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2气体，并能有效地清除空气中没有出来的东西，一个学生课外活动小组设计了右图所示的实验装置。添加到锥虫病I，II中的试剂()，以消除空气中CO2气体和检查者呼出的气体中含有CO2

7、病病a鼻子我哦b我哦Ca(OH)2c稀盐酸AgNO3dNa2SO4BaCl25.生活中到处都有化学，小强将所学的化学知识运用到生活中，进行如下探索。(1)小强在化学课上知道蛋壳的主要成分碳酸钙，决定给妈妈做“无壳鸡蛋”。他必须在厨房中选择鸡蛋和鸡蛋。(2)如右图所示，小强把一只新鲜鸡蛋放在盛水的玻璃杯里，鸡蛋沉在水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙)。请回答以下问题：在溶液饱和之前(饱和盐水的密度大于鸡蛋的密度)，在杯子中逐步加入食盐粉，能观察到什么现象？可以解释原因。在玻璃杯中逐渐加入浓盐酸，蛋壳表面会发生什么现象？这怎么使鸡蛋动？在上述过程中发生反应的化学方程式写作。(3)小强同学在家做了右图所示的小实验，根据绘画实验回答了以下问题。(1)观察到的主要现象包括：由此得出二氧化碳性质的结论。根据牙齿特性确定的主要用途之一是：蜡烛熄灭后，在玻璃杯入口处埋上石灰水的玻璃