中考物理力与运动的关系专题复习练习卷

1、力量和运动的关系1 .如图所示，是探究“抵抗对物体运动的影响”的实验装置，关于这个探查活动的设定订正和结论的各种表现，正确地说a .每次实验时，请使推车从斜面的不同高度滑动b .如果运动的物体不受阻力，就会一直运动下去c .水平面越粗，小车在水平面前进的距离越远d .由于惯性，小车在到达粗糙的水平面后继续前进，摩擦力逐渐减少为零2 .如图所示，用一根细线把橡皮结起来，上挥，使橡皮在水平面上等速圆运动，橡皮就在等速圆运动中a .平衡力作用于橡胶b .橡皮的运动状态没有变化c .橡皮抵抗运动状态变化的力是惯性d .橡皮受到的力消失后，进行等速直线运动如图所示，小明非常喜欢滑板运动，以下是他在水平地

2、面上滑板的过程中，对几个力学问题的思考。 其中正确的是a .人和滑板越快，惯性越大b .在滑板的底部安装车轮是为了减少摩擦c .滑板和人一起移动是因为鞋子和滑板是固定的d .人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力4 .如图所示，有人用力地向斜上方投小球。 用图中的虚线表示小球的运动轨迹，以下说法正确的是(不考虑空气阻力)a .球在空中向上运动时不受重力，向下运动时受重力b .小球在空中总是受到重力，重力方向先向上向下c .球之所以远离手向上移动是因为它受到重力的作用d .球最终落到地面是因为受到了重力的作用5 .如图甲所示，小明用弹簧测力传感器拉木片，沿水平板等速滑动，图乙是他拉同一木片

3、两次得到的距离随时间变化的图像。 下面的说法正确的是a .木片两次受到的拉力和摩擦力相等b .木片第二次受到的拉力大c .木片的2次运动时间同样多d.2次的拉伸力对木片的作用同样多6 .落到空中的雨滴根据受到的阻力的大小，其速度的大小的变化而变化。 雨滴开始时速度越来越大，然后雨滴等速落下。 根据以上的分析，以下的判断正确的是a .开始时雨滴受力不平衡，重力大于阻力b .最初雨滴只受到重力，所以速度越来越大c .雨滴等速下落时雨滴受到的阻力等于受重力d .在雨滴落下全过程中，雨滴受到的力不是平衡点7 .如图所示，将长方体的木块m放置在水平台上，将木块m放置在木块m上，在水平拉伸力f的作用下一起

4、向左等速直线运动，空气阻力不能纠正，因此以下的判断是正确的a .水平拉伸力f和木片m受到的摩擦力的大小相等b .木片m受到向左的摩擦力c .木片m受到的重力和地对木片m的支承力为一对平衡力d .突然释放水平拉伸力f时，木片m向左倒下8 .图甲是百货商店常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图像。 他乘坐垂直电梯所受到的支撑力，乘坐“大于”、“等于”或“小于”的扶梯所受到的支撑力。 乘自动扶梯到自动扶梯口的时候，如果不注意的话，就会因为9 .如图所示，跳伞运动员和伞在空中等速直线下降，人和伞的总重量为7，500 n时，人和伞受到的阻力的大小为，方向为：10 .现在，社会处处对人

5、表示关怀，在公共汽车栏杆上安装环(如图所示)，刹车时制动力就会抓住汽车的环。 除此之外，拉环手部还有凹凸的花纹。 这只是为了。11 .为了实践“低碳生活、绿色旅行”，在平邑县内设置了公共自行车网站，越来越多的市民上下班开车换乘自行车。 即使一个市民放弃了骑车，在水平道路上行驶的自行车还是会停在最后12 .如图所示，有同学认为，地球旋转速度大，北京地面旋转速度约为360 m/s，跳起落地时，地面已经转了很大的距离，自己不会落地，只要继续跳，就可以免费环游世界。 这个同学的想法是“_ _ _ _ _”(“正确”或“错误”)，理由是13 .在探索“抵抗对物体运动的影响”的实验中，某小组修订了如图甲所

6、示的实验。(1)使同一购物车从同一斜面的同一位置分别静止，使购物车到达水平面起始端的速度_ _ _ _ _ _ _ (“同一”或“不同”)成为可能。(2)如图甲所示，购物车滑动3次的距离，购物车受到的阻力越小，速度就越减少，进一步推论的话，可以得出如果运动的物体不受力的话就会变成。(3)完成上述实验后，他们取出小球和木片，使小球从斜面的某个位置滚动，使水平长板上的木片从a的位置碰到b的位置，如图b所示完成后，不使木块在b的位置移动，而使取出的球在斜面的同一位置在与_相同的条件下，探讨小球动能的大小与_ _ _ _ _ _的关系。 在这两次实验中，图中的小球按压木片的距离更大。14 .境界都是从

7、远尘中咏进来的，物舍的妙理总是值得寻找的！ 物理法则隐藏在许多表象的大雾中，而科学研究却像穿透这雾的明灯，将探险家引向真理的彼岸。 人们对“运动与力量的关系”的认识经历了漫长的过程。(1)古希腊哲学家亚里士多德从这种生活经验和事物表象中引出的错误观点，已经被人们继承了近两千年。(2)十七世纪，伽利略通过理想的斜坡实验，正确阐明了“运动与力量的关系”。 如图所示，伽利略的斜面实验有以下步骤。缩小第二个斜面的倾斜角，小球在这个斜面上也必须达到原来的高度。对接的2个斜面，小球沿一个斜面从静止滚动，小球滚动到另一个斜面。如果没有摩擦，球就会上升到原来释放时的高度。继续减小第二斜面的倾斜角，最后使之成为

8、水平面，小球沿水平面以一定速度持续运动。上述的一些步骤属于可靠事实，一些属于科学推理。 把这个事实和推论分类排序的话，如下正确的是a .事实事实推论推论b .事实推论推论推论c .事实推论推论推论d .事实推论推论推论(3)如果运动物体不受其他物体的作用，伽利略就会变成。 伽利略开发了实验和推论相结合的科学研究方法。15 .根据实验回答问题(1)在“二力平衡条件”的试验中，F1和F2的大小相等，方向相反，用手把车扭转到图中的位置，放开手，车就不能在这个位置平衡。 这样的操作的目的在于在说明双力平衡时，双力应该满足的实验所使用的购物车可以大幅度减小受到的摩擦力，其目的是：(2)在探索“同一直线上双力合成”的实验中，各组实验的3次操作如图b所示，将弹簧右端点从位置a拉到位置b。 这样做的目的是为了使实验的结论更加普遍，必须进行多次实验。 你的具体操作措施是什么？参考答案甲组联赛二. d三. b四. d五. a6 .交流电七.阿德8 .等于惯性9.7 500垂直向上10 .运动状态惯性增大摩擦11 .惯性阻力12 .失误是惯性的，每次这个