第三章 科学把握人生的方向和道路.ppt

1、第三章 科学把握人生的方向和道路,教学目标,通过本章的学习，了解人生观的含义和主要内容；明确人生目的，用为人民服务的人生指引人生方向；了解人生态度及其对人生的重要意义，用积极进取的人生态度对待人生境遇；科学处理人生道路上的若干关系，创造有价值的人生。,我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 爱因斯坦,你将如何书写你的人生？,有的人把“人”字写得浩气凛然、顶天立地；有的人把“人”字写得认认真真、堂堂正正；有的人把“人”字写得马马虎虎、歪歪斜斜；有的人把“人”字写得头脚倒立、栽进了非人的行列。 同学们，你将如何书写你的

2、人生？,第一节 追求高尚的人生目的,一、人生和人生观观 二、人生目的及其在人生观中的核心地位 三、用为人民服务的人生目的指引人生方向,一、人生与人生观,1、所谓人生，是指人的生命活动的社会旅程。 2、人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 3、世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 4、世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观；另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。,人生观的构成,人生目的：人为什么活着？ 人生态度：人应该

3、怎样活着？ 人生价值：什么样的人生才 有意义？,人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 前苏联奥斯特洛夫斯基,人生观,人生目的 人生态度 人生价值,人为什么活着,怎样对待生活,怎样的人生才有意义,（核心）,人生目的:回答人为什么活着. 人生态度:表明人应当怎样对待生活. 人生价值:判别什么样的人生才有意义. 这三个方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。,二、人生目的及其在人生观中的核心地位,1.含义 人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”问题的总体回答，是人在实践中提出的关于自身行为的基本指向和人生追求，它体现了人的最高社会需求

4、。,人生的目的一经确定，就居于人生观的核心，对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。 （1）人生目的决定走什么样的人生道路。 一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉，当人们意识到为什么活着的时候，就会产生一种巨大力量，激励着人们为了既定的目标而奋发进取、努力拼搏。 （2）人生目的决定持什么样的人生态度。人生道路崎岖不平，面对各种矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。 （3）人生目的的决定选择什么样的价值标准。追求生命意义，实现人生价值，这是人们共同的美好愿望。只有当人们确立了正确的人生目的，才能懂

5、得人活着不能只为自己或少数人，而应当为大多数人为社会尽到自己的责任、作出自己的贡献，把责任和贡献当作人生最大的快乐和价值所在。,2、人生目的重要作用,“一个人生命中的最大幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强时，发现了自己生活的使命。” 奥地利作家茨威格,上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。 莎士比亚,三种邪气： 怨气、怒气、傲气 三种仙气： 勇气、志气、正气 三把钥匙： 勤俭、谨慎、好学,小资料：请选择,三、用为人民服务的人生目的指引人生方向,（1）培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。在新世纪新阶段，大学生只有自觉地树立起为人民服务的

6、人生目的，才能在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值，肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （2）培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。大学生在确立人生目的时，应当立志为人民服务，做有益于人民的人，将为人民服务作为人生目的，能使大学生在为他人、为社会作贡献的同时，不仅获得物质上的利益，而且更能够获得才智上锻炼、精神上提升。 （3）培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。,只有具有全心全意为人民服务的精神，毫不利己专门利人的精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人

7、民的人” 。 毛泽东,人的一生是有限的，但是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。 雷锋,2、培养为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 -鲁迅,反对拜金主义人生观,拜金主义人生观是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。 在现代社会中，金钱可以说是无处不在的，它早就渗透了人们衣、食、住、行的各个方面。一个人如果没有钱，那么他在社会上就寸步难行；如果有了钱，就可以得到物质享受。由于钱有这个作用，所以它就有了一种令人疯狂的魔力，被蒙上了一层神秘的面纱。,金钱至上,获取金钱不择手段,一些人为了金钱，卑躬屈

8、膝，甘愿充当奴才走狗，尽显畜牲丑态；也有人为了金钱，巧取豪夺，不择手段，露出动物的贪婪与无耻；更有人为了金钱，劫财夺命，杀人越货，显现野兽的凶恶与残暴。,金钱诱惑,比尔.盖茨的金钱观,“我不是在为钱而工作， 钱让我感到很累。” “我只是这笔财富的看管 人，我需要找到最合适的方式 来使用它。” 他经常会告诉那些向他求 经的朋友：“当你有了1亿美元 的时候，你就会明白钱只不过 是一种符号而已，简直毫无意 义。”,洛克菲勒的前半生为金钱迷失了方向，后半生千金散尽，才重返生命的正道。他一生至少赚进了十亿美元，捐出的就有七亿五千万。他用一生的时间才找回曾经丢失的世界，那里有用金钱买不到的平静、快乐、健康

9、和长寿，以及别人的尊敬和爱戴。做到这些，享年98岁的洛克菲勒无憾了。,树立科学的金钱观 第一，正确认识金钱。首先，要看到金钱在发展生产和个人生活中的作用。金钱是促进物质文明建设的手段，生产的发展，市场经济的发达都离不开金钱。一个国家没有金钱，不但国家不能繁荣，社会不能安定，而且还会受到外强的欺压；对个人而言，金钱是生活的手段，在商品经济条件下，个人生活所需的消费品都必须用钱买来。,其次，要看到金钱只是手段而非目的。无论从经济建设还是从个人生活水平提高来说，金钱都仅仅是一种手段。金钱不是一切，因为还有金钱买不到的东西。有金钱不能衡量的价值实体。所以，我们既要爱惜金钱，也不要把金钱看成是万能的，不

10、能迷信金钱，成为金钱的奴隶。,第三，通过正当的途径和手段来获取金钱。“君子爱财，取之有道”，这是古代的名言。 也就是说，人们要在国家允许的范围内，在法律许可的条件下，通过与对手的竞争与合作，通过诚实的劳动来挣钱。为此，我们要特别注意职业道德的教育。,第四，要会花钱。这也是衡量一个人的金钱观正确与否的重要尺度。人们手中的钱怎样花法，只要不违法乱纪，有个人自由选择的权力。但花钱可以体现一个人的思想道德素质。 首先，为自己花钱要节约，没有理由铺张浪费。手中有了钱，要把它用到经营和发展实业上去，用到积累和扩大再生产上去。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，勤俭是我们的传家宝。 其次，要舍得为他人花钱。助人为

11、乐是一种美德，特别是在别人有困难时，要舍得慷慨解囊。更要支持祖国的科技、教育以及社会公益事业。,金钱无过：金钱没有对错，错在有人非法获 得，有人拜金成性，有人挥金如土 取之有道：君子爱财，取之有道，要劳动致富 反对非法牟利。 用之有度：保护正当消费，反对奢侈浪费。 散之有效：让金钱用在该用之处。倡导扶贫济 困，倡导用于公益事业。,正确的金钱观,反对享乐主义人生观,享乐主义者主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。认为人生的目的和意义在于追求个人的物质享受。,反对个人主义人生观,个人主义人生观是一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价

12、值，社会和他人只是达到个人目的的手段。,人最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争”。 -保尔,一、人生态度与人生观 二、用积极进取的人生态 度对待人生境遇,第二节 培养正确的人生态度,一、人生态度与人生观,1、人生态度的内涵 所谓态度是人们或个体对某一对象所持有的评价和行为倾向。 人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 2、人生态度是人生观的重要内容

13、 3、人生态度是人生观的表现和反应,人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，一个人对人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要的方面决定了他将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。反过来，一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。 人生态度分为两类,积极进取的人生态度：A肯定人的主观能动性，B能够乐观的心态看待世界，C对生活充满信心，勇于开拓。善于创新，D不怕人生道路上的困难挫折，经得起磨难和考验。,有位秀

14、才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？” 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,秀才赶考的故事,店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，

15、墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟心爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 思考与讨论：同一个梦，为什么解释不一样导致不同的结果？ 故事告诉我们：无论遇到什么问题都应该持积极的态度，才能取得成功。,积极进取的人生态度能促进人生目的的达到； 积极进取的人生态度有助于人生价值的实现； 积极进取的人生态度能够调整人生道路的发展方向。,现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功

16、立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阴力大、条件差、困难重重，同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。 对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利，更不等于没有困难，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。实践证明，只有具备了强烈的进取心和顽强的意志并终身勤勉，才能在顺境中不断奋进和成长。对

17、于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反，如果一遇逆境，就悲观捻，既无坚定信念，也无顽强意志，更不主动去作准备，终日唉声叹气，怨天尤人，抱着玩世不恭的态度，虚度光阴，结果只能每况愈下，成为环境的奴隶。,二、用积极进取的人生态度对待人生境遇,世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。 毛泽东,1. 人生须认真,不可游戏人生、虚掷光阴,临渊羡鱼，不如退而结网 【出处】汉书董仲舒传。 【大意】站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如回去赶快编织渔网。 【提示】凭空想像而不去实践，正如想品尝鱼的美味却不想去编织渔网，而仅仅站在水边羡慕，是没有意义的。最

18、好的办法就是从小事做起，从现在做起，向理想的目标迈进，脚踏实地去争取，最终才能达到目的。,2. 人生当务实,不可眼高手低、空谈理想,邓小平 三落三起 三次婚姻三位妻子,3. 人生应乐观,不可消极退缩、自暴自弃,顺利时不骄横、不自傲。 逆境时要忍耐、要坚持。 要学会正面看问题。 乌云遮不住太阳，阳光总在风雨后,在第二次世界打战爆发之前，曾经有一段关于丘吉尔的逸事。当战争不可避免的时候，有一位政府官员说：“我认为事情完全绝望了。”丘吉尔却若无其事地说：“不错，已经到了无法形容的绝望地步。”接着他又说：“不过，我觉得自己似乎年轻了20岁。” 有一回应邀到剑桥大学毕业典礼上致辞。经过隆重的介绍之后，丘

19、吉尔走上讲台，沉默有两分钟，说：“永远、永远、永远不要放弃！”接着又是长长的沉默，然后他又一次强调：“永远、永远、永远不要放弃！”。 无疑地，这是历史上最短的一次讲演，也是丘吉尔最脍炙人口的一次讲演。,历史启示：永不放弃,人生智慧：打好手里的牌,艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人一起玩牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停了上来，正色地对他说道：“如果你要玩，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样！” 他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着。你能做的就是尽你全力，求得最好的效果。” 很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话

20、，从未再对生活存在任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽已所能地做好每一件事，从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一趟地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。,世上没有不劳而获的事。即使是快乐，也必须积极寻求，它并不会凭空而降。现代人的生活紧迫忙碌，悠闲的心情易失，常被愁苦所取代，倍觉人生是一苦海且宽阔无边。其实，快乐是一种心境，它来自主观的认定。如此说来，快乐与否更是存乎一心了。古人说“境由心造”。一个人是否快乐，不在于他拥有什么，而在于他怎么看待自己的拥有。也就是说，快乐是一种积极的心态。快乐是一种纯主观的内心意识，是一种心灵的满足程度。一个人能从日常

21、平凡的生活中寻找和发现快乐，就比别人幸福。,“你若失去了财产，你就丢掉了一点。你若失去了荣誉，你就丢掉了许多。你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。” 歌德,4. 人生要进取,黑格尔在讲到人与动物的区别时所强调的：禽兽对于足以满足其需要之物，俯拾即是，不费气力。反之，人对于足以满足其需要手段，必须由他自己去创造培植。 人的本性是要不断通过创造来证实自己的能力，不甘在人之下。即不甘平庸的。享受成功的喜悦，是人生的目的之一。,第三节 创造有价值的人生,一、价值和人生价值 二、人生的社会价值和自我价值 三、在创造社会价值中实现自我价值,有人问亚里士多德：“你和平庸人有什么不同？”这位古希腊大哲学家回答

22、：“平庸的人活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。” 请思考： 上述回答的价值意义,一、价值和人生价值,1.价值：是一个涵义广泛的范畴，一般来说，价值是指客体能够满足主体需要即客体对主体的有用性。 有划分为物质价值、精神价值和人生价值三大价值之说。 2.价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。,价值观内容： 一是价值取向、价值追求、价值目标。 二是价值尺度和准则。 3.人的价值：就是人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足。 4.人生价值：是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义。是人的价值中最核心的问题。,二、

23、人生的自我价值与社会价值,1. 在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。 （多选） 2.人生的社会价值：包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面。 3.个人对社会的责任和贡献是第一位的，社会对个人的尊重和满足是第二位的。,二、人生的自我价值与社会价值,4、自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神的满足程度。,5、自我价值与社会价值的关系（简答） 人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要（包括

24、维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。实际上，一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值也就愈高。如果把自我价值仅仅理解为单纯的利己活动，囿于“自我”的封闭圈，不为他人、社会作出有益的贡献，这样的自我价值是不能真正实现的。,事例：“我活着的价

25、值在哪里？”,北京某大学一名学生，写了遗书，女扮男装出走了，她在上大学的第一篇日记中写道：“我上了大学，成了天之骄女，我努力，我聪明，我能成为最好的！”她曾经下决心研究美术史，但后来发现自己并没有美术天分；她也曾爱好文学，但她认为人都是自私的，因而害怕接触人；她又去报考北大双学位，结果落榜了，最后她写道：“我陷入了绝望，一切都无目标，一切都无意义了，我恨自己，我开始折磨自己，几乎每天都在泪水中度过。,我活着的价值在哪里？地球在宇宙中算得了什么？何况我这样一个对生活，对人生失去了信心的人呢？我想到自杀”就这样，她出走了。 这个女同学在探索人生价值的道路上走上歧途，她刻意追求自我价值，而没有树立一

26、个科学的人生价值观，没有将自我价值与社会价值统一起来，而最终走上悲观厌世的道路。 大学生要把实现自我价值和实现社会价值统一起来。不要陷入“自我选择”“自我设计”“自我实现”的泥潭中。,人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 社会主义衡量人生价值的标准，就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。,美国汽车工业巨头福特曾经特别欣赏一个年轻人的才能，他想帮助这个年轻人实现自己的梦想。可这位年轻人的梦想却把福特

27、吓了一跳：他一生最大的愿望就是赚到1000亿美元超过福特现有财产的100倍。 福特问他：“你要那么多钱做什么?” 年轻人迟疑了一会，说：“老实讲，我也不知道，但我觉得只有那样才算是成功。” 福特说：“一个人果真拥有那么多钱，将会威胁整个世界，我看你还是先别考虑这件事吧。”,小故事：成功的标准,经过8年的努力，年轻人成功了，他就是著名的伊利诺斯大学的创始人本伊利诺斯。 启示：成功的标准跟财富的绝对值没有必然的关系，成功就是一种自我进步和自我实现的状态和过程，不断地实现既定的目标和自己的价值；做自己想做喜欢做的事情，能自食其力，能对社会做出一定的贡献当然，也能过自己想过的生活!,在此后长达5年的时

28、间里，福特拒绝见这个年轻人，直到有一天年轻人告诉福特，他想创办一所大学，他已经有了10万美元，还缺少10万。福特这时开始帮助他，他们再没有提过那1000亿美元的事。,人生价值的评价,除了科学的标准外，还有恰当的评价方法： 1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 2、坚持物质贡献与精神贡献相统一 3、坚持完善自身与贡献社会相统一 4、坚持动机和效果相统一,有 的 人 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多么伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想 “不朽”； 有的人 情愿作野草， 等着地下的火燃烧。 有的人 他活着别人就不能活；

29、 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔倒； 给人民作牛马的 人民永远记住他。 把名字刻在石头上的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高很高。 臧克家,马克思说 :“在选择职业时 ,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为 ,这两种利益是敌对的 ,互相冲突的。”,三、在创造社会价值中实现自我价值,在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。这一实践活动同其他任何实践活动一样，都要在一定的条件下，运用恰当的方法才能完成。因

30、此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。 （1）选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。 （2）自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。 （3）进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。,1.（简答）如何正确把握人生价值实现的条件和方法,作为主体的人，要充分实现自己的人生价值，除了外在的客观环境、机遇外，还应当具备良好的主观条件。这些条件至少包括三个方面： 一是确立与中国特色社会主义发展方向相适应的人生价值观，在重视个人价值和个性以展的同时，强化全局观念、义务观念和社会责任感，时刻用集体主义的价值取向引领自己。 二

31、是加强自身各方面素质和能力、实践能力、交往能力等，帮助自己应对各种生活场景，解决各种现实难题，为人生价值的实现提供更广阔的空间。 三是继承和弘扬自强不息的奋斗不止，即使自身条件有所欠缺，也能尽心尽力、一往直前。,2.（简答）实现自己的人生价值，除了外在的客观环境、机遇外，还应当具备良好的主观条件,第四节 协调人生道路上若干关系,一、人与自然的关系二、自我生理与心里关系三、个人与他人关系四、个人与社会关系,一、人与自然的关系,1、深入理解人与自然关系的实质人与自然的关系 人是自然界的一部分，人和其他动物一样，都要从自然界获取维持自身生存所需的物质资料。但人又和其他动物不同，人是有意识、有目的、能

32、动的自然存在物，人并不是消极地依赖自然生活，而是根据自身的需要利用和改造自然，这就是生产劳动。人在生产劳动中，一方面使自然界朝着适合人自身生存的方向发展，另一方面人自身也逐渐成长、成熟，成为自然的主人。所以，人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础就是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，人正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，反过来，人与人的社会关系又极大地影响着人与自然的关系。从这个意义上讲，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。,一、人与自然的关系促进人与自然的和谐,2、牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观,海洋污染,主要是从油船与油井漏

33、出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。,大气污染,这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。,温室效应,热死地球温室效应日益明显，在过去的一个世纪内，地球温度上升了0.6摄氏度，这直接导致各种天灾成倍增加。2000年天灾数是1996年的两倍，科学家预测，在21世纪，这些灾难数将以6倍的比率增加。,环境污染

34、引起的疾病,传染病：医院废水或生活污水未经消毒净化处理，直接排放到水体（河流、湖泊）中，可能会引起以水为媒介的某些传染病如，伤寒、霍乱、痢疾、甲型肝炎等的爆发流行。,环境污染严重 食品卫生堪忧,3、积极建设资源节约型和环境友好型社会。,资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过综合采取经济、法律、行政和技术等措施，促使人们改变传统的生产方式、消费方式和对自然界的态度，不断提高资源利用效率，实现以一定的资源消耗取得最大的经济、社会和生态效益，确保经济社会可持续发展。包括生产上的“集约”和消费上的“节省”两个方面的涵义。资源节约型社会的内容：包括以节地、节水为中心的农业生产体系，以节能、节材

35、为中心的工业生产体系，以节约动力、完善结构为中心的综合运费、勤俭节约为中心的消费体系。 环境友好型社会是指一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统的协调可持续发展。这是落实科学发展观，实现经济社会可持续发展的内在要求。,二、自我生理与心理的关系 促进自我身心的和谐,1.生理和心里的关系 任何有生命的人的存在，都包括生理和心理两个基本方面。一般说来，生理是心理的物质基础，心理是生理的精神机能，二者相互作用并构成有机的统一体，对人的生活实践具有重要影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。表现在生理方面而且强壮的体力和体魄，生理功能状态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭；表现在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。,2、心理健康调适的主要途径和方法,1）树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。有了正确的人生观，就能使人正确认识人生发展的规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力和目标导向。 （2）参