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文档简介

1、另辟蹊径，营造精彩,郭新辉,旧貌 1、教师讲授多，学生思考少 2、教师演示多，学生动手少 3、教师包办多，学生探究少 4、机械重复多，多层次联系少 5、照本宣科多，智力活动少 6、死记硬背多，鼓励创新少,新颜,新课标要求教师不应把课程教材看成是一种既定的死的文本，应看作是有待于教师和学生共同构建、开发的课程资源。教师也不再是照本宣科的教材的执行者，而是教材的开发者和使用者。因此在教学中，教师要从每一节课做起，要敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面另辟蹊径、别出心裁。,一、创设教学新环境，保持学生的学习兴趣,1.带着微笑进课堂 教师面带微笑走进课堂是最富感染

2、力的表情。在课堂上，教师的微笑就像一缕阳光，带给学生温暖。以自己积极乐观的情绪感染学生，会给课堂带来生机，增添活跃的气氛，师生之间会消除心理疑虑，增进感情。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，一个小小的微笑，会取得事半功倍的效果。,2、带着情感进课堂,不苟言笑的教师固然能给人以威严的感觉，但是学生不愿意接近。时间一长，师生之间就形成了代沟，不便于感情交流，直接影响学生的学习情趣和兴趣。所以教师应有开朗、活泼的一面，这样更能和学生相处得融洽。情感能唤起学生的信任度和求知欲，能给学生留下和蔼可亲的印象，这样无疑会在教学中起到良好的作用。,二、更换形式，创新教学方法,1、用图片再现情境 2、用音乐渲

3、染情境 3、用表演带动学生 例如：模拟生活场景 4、用竞赛激励学生 例如：小组对抗、男女擂台赛、个人夺标赛、词语接龙。 5、用游戏活跃课堂,Module7 unit1,Dogs are clever. Dogs are cute. They can help a lot. Dogs are useful. Dogs are cool. They can do a lot.,Module7 unit1,Theres a TV show about dogs.,Module7 unit1,blind失明的，瞎的,This man is blind. He cant see. This dog helps him.,deaf聋的，失聪的,This girl is deaf. She cant hear. This dog helps her.,firefighter消防队员,Last week,

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