重症监护ppt课件

1、重症护理发展和趋势，1，学习交流PPT，主要内容，重症护理的发展重症护理发展现状儿童重症护理的特殊性重症护理院教育及核心价值美国重症护理学会理念重症护理院认证及高级实践重症护理专科大学发展重症护理发展趋势，2，交流PPT学习，ICU的思想是现代护理学的创始人南丁格尔，第一节重症护理的发展手术后专门为患者开放的牙齿“小房间”被公认为ICU的原型。3，学习交流PPT，ICU发展史，4，学习交流PPT，20世纪20年代初-麻醉恢复室。1957年-美国曼彻斯特纪念医院第一个正式ICU成立。1970年-美国在28名医生的提倡下创立了“中医医学会”。1997年十月-中国胃病学会正式在北京市成立。2005年

2、三月-中华医学会重症分会北京市成立。1982年-在金德昌教授北京市协和医院成立了我国第一个ICU病房。广州市医学院ICU医院分级标准之一：ICU，2008年八月-国家正式命名为重症医学系。第一节重症护理的发展，第五节，学习交流PPT，重症监护病房定义是以急病治疗为中心的现代化先进医疗组织形式。是密切监测各相关专业知识和技能、高级监测和治疗设备、重症病例生理功能，及时有效治疗的专业部门。第一节重症护理的发展，第六节学习交流PPT，ICU的种类综合ICU系统ICU专业ICU，第一节重症护理的发展，第七节学习交流PPT，ICU的功能提供系统，高质量的医疗监护和治疗技术，防止多器官功能障碍综合症(MO

3、DS) 重症护理发展现状普通病房也需要重症护理的基本知识和技术，美国ICU病床单位的最新设计理念，单人间玻璃隔墙卫生设施个人防护电脑记录，13，学习交流PPT，14，学习交流PPT，ICU布局设计1，面积及床位数要求1张床15M2以上总面积为床总面积的2倍以上ICU床占总面积的1% 中心学习交流PPT，儿童重症护理的特殊性，第一节重症护理的发展，25，学习交流PPT，重症护理学会理念合作模式，第二节ICU护士教育及核心价值，26，学习交流PPT，重症护理人员认证及高级实践，除了注册护士或高级护士，注册护士外，还必须获得护理硕士学位。 2年内直接护理重症患者达1750 h，牙齿中875 h的护理

4、应在申请前12个月完成。护理教育工作者、经理、高级护士、学校校长可以将指导护生或护士床边护理的时间直接用作护理时间。认证考试及格，考试用电脑考试，时间为3 h，考试题为150个选择题。80%的测试内容是临床评价，成人、儿童、新生儿，20%是专业护理和伦理实践。第一次认证的有效期为3年。第2节ICU护士教育和核心价值，27节，学习交流PPT，重症护理人员认证和高级实践，第2节ICU护士教育和核心价值，28节，学习交流PPT，重症护理专业开发，第2节ICU护士教育和核心价值，专业护理，专业化护理，28重症护理专业护士培训，能力认证和继续培训2。扩大重症护理的核心护理理念3。循证护理与林爽护理相结合

5、，第2节ICU护士培训及核心价值，30，交流PPT，知识掌握能力，扎实的操作实践能力，非语言医生沟通能力，敏锐的观察力情绪调节和自制能力，31，学习交流PPT，重症护理专科大学发展重症护理专科大学发展模式早期教育模式：导师为徒第2节ICU护士培训及核心价值，33节交流PPT学习，重症护理发展趋势仪器设备不断更新经上通气PEEP，第2节ICU护士培训及核心价值，34节学习交流PPT，胃病器官功能支持的种类，心脏及循环功能支持治疗呼吸功能支持治疗人工肾脏支持治疗(持续血液净化) 第2节ICU护士教育及核心价值，36节交流PPT学习，重症护理发展趋势循证护理的发展应对高新技术的林爽应用及促进伦理问题

6、和缓解治疗的认知远程医疗设备的开发和应用，第2节ICU护士教育及核心价值，37节学习交流PPT，总结，重症护理的发展重症护士教育及核心价值，38 专职ICU医生主导的多学科医疗队为所有危重患者提供的医疗“Right Care，rightnow rightcare，rightnow Right Care，Right Now41、交流PPT学习，第一节重症护士室人力资源管理，护理人力资源管理定义是人力资源微观管理。是卫生服务组织利用护理专业及相关专业的知识。其目的是通过计划、训练、开发和利用组织内护理人员的过程，实现组织目标，提高服务水平。42，学习交流PPT，第一节重症诊室人力资源管理，人力资源

7、目的利用医疗资源开发和利用管理效率提高方法，管理大师彼得德鲁克说：“企业中只有一个真正的资源者。”，43，学习交流PPT，人与职位的匹配使工作，才能充分利用。人与人的科学匹配弥补了护理人员的结构优势，提高了提高工作效率的人的需求和工作补偿的匹配，达到了适当的报酬，人尽其所能。(威廉莎士比亚，温斯顿，精简版)，44，学习交流PPT，护理人力资源管理功能，你考试期间表现出色，决定录用。，45，学习交流PPT，护理部主任，高级管理人员，47，学习交流PPT，护理人力资源管理功能，护理人力资源规划护士招聘护士，护理人员培养业绩评价护士开发和开发护理人员的薪酬管理和劳动保护，48，交流PPT学习，优秀管

8、理者做什么？优秀管理者的四个茄子基本责任是什么？1.选拔人-找到合适的人，正确地评价和定位。2.要求-目标管理和绩效评估适当的工作3。鼓励-通过提供支持、机制和管理环境刺激潜力，使他/她开心。4.培训-开发和提供他们不仅是企业人力资源部门的职能，而且是所有经理，49，学习交流PPT，第一节重症诊疗室人力资源管理，人力资源计划人力资源计划的意义开发人力资源计划模式人力资源工作内容人力资源组织架构人力资源计划和应用，50，学习交流PPT，第一节重症监护室人力资源管理，2008年新颁布的护士规定， 病房护士与床的比率最低为0.4:重症诊室护士与床的比率2.5 -:1医院护士总数最低卫生技术人员50，

9、51个，学习交流PPT，第一节重症护士室人力资源管理，病房护士与床的比率平均为0.3833601个； 护士室的护士与床的比率平均为2:1。护士对床比0.4:1以上医院占39.66%，2007年卫生部对全国31个省市696个三级综合医院的调查统计，52个学习交流PPT，护理人力资源分配，53个学习交流PPT，54个学习交流PPT，55个重症护理室护理岗位法律及伦理责任小组的职责管理责任护理学科发展责任个人主修发展责任，58，交流PPT学习，第二节重症护理室护理楼梯培训，重症护理室人力资源培训和在职培训，59，学习交流PPT，第二节重症护理室护理楼梯培训，重症护理室人力资源培训和在职教育，60，学

10、习交流PPT，学习交流建立护理室品质管制护理标准香港医院管理局护理标准护士核心能力评估林爽审计，62，学习交流PPT，第三节重症护理室品质管制，质量建设组织建设文化建设制度建设标准建设质量和能力建设质量教练和评价重视原始数据收集全过程行动层次参与管理质量持续改善，护理服务，63，学习交流PPT，学习交流PPT，64，学习交流质量控制-1950年品质管制，引用：宫城市东京理科大学教授，质量管理- 1970年品质管制品质管制，引用：宫城市东京理科大学教授，67，PPT，1交换学习，第三阶段质量，Quality Management - 1970 3.必须在患者的总体情绪中评价服务质量。，2007MAY 17，护理质量，无形质量行为，69，学习交流PPT，第3节重症诊室质量管理，70，学习交流PPT，ICU质量管理的基本原则以患者为中心的原则质量第一原则以数据为基础的原则标准化原则全面质量管理原则，71第3节重症诊室质量管理，质量评价标准省级对成功睁一只眼闭一只眼也没有荣誉感、自豪感、危机感。也许这样才生存了10年。我们都应该一起思考如何生活，也许还能活得更久。(约翰肯尼迪)失败的日子一定会到来。大家要准备迎接。