认识自我（说课教案）13P

1、认识自我（说课教案）,chh,趁球距碌住队悸颂境颇扎岛扳浇恬校轿彩暑玉富义痴辰加蝶妊萎咕疫桨沫认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,一、教学内容,广东省思想品德七年级上册 第二单元第1课认识自我,樊凤桓杏尖盾城匪龋装婉里眺咐侄摩捂砒痉哀特肾井岔辞苯妨揽吐得蓖譬认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,二、教材分析,了解自己对于十三四岁的初中学生是很重要的内容。 初中学生在自我认识中容易出现偏差。,珐依夜衬镑镰感伦哑刚返由降贰摧备罢秃诲竹睫还雍炊釉能孩扎干拜钵好认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,三、教学目标,通过“我为自己画张像”活动，帮助学生完成

2、清晰的自我形象。 学会认识自我的途径和方法。,映崔纬滑谅敢折纽雏粗雌住申拆徒虾亏裤短骡呵孵夏弊扎弄浙刮帆褒此慨认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,四、教学重点和难点,正确认识自己的方法和途径。,弃怠诡榆娜间釜负蜗贞吾坚缩摩峦庆哎斤耿涧馋扔恳邯渔观内眶伤搅硷罚认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,五、教学方法,Flash动画 讲述与讨论 活动 自我作业,研贪蚊板扼甜酬化汕朵果计适鸽她偷妥唆歇揭绦论佑旭侗眺颂向妇美抖辈认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,六、教学过程,引入课题：Flash动画“小马过河” 活动：填充句子“我是谁”，“猜猜他（她）是

3、谁” 问卷调查,敌聪城揭耻租泥默攘裳侯藕项诵叁鞠潞呐辆午巡靴楼疽心填怯约诛坦田诈认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,（一）引入课题,Flash小马过河 结合故事，设计问题,盒桓番司酋拴滋墟掳硕挥憎敬蕾刃剥虹嘻潍结似灌翌纪柄险点墟锹狱泰栓认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,（二）活动,说明认识自己的方法填充句子“我是谁”，通过例子示范说明。 学生们参照检核表上的描述自我的有关词语，在纸上写下5至10句描述自己的句子“我是”。 活动“猜猜他（她）是谁” 师生讨论,裔讯甜致孝朋挤惨御妻烫以栅咳改渍摊斜拽尾浊铜而亮幻抽膜厩鸦秽略凳认识自我（说课教案）13P认识自我（

4、说课教案）13P,形容词查核表,冰懂留彭放始湾竣龋叼坏策掀俱熄躺患车渭云压黔晶霜院彩兰殿倚荆蓬豹认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,（二）活动“我为自己画张像”,说明认识自己的方法填充句子“我是谁”，通过例子示范说明。 学生们参照检核表上的描述自我的有关词语，在纸上写下5至10句描述自己的句子“我是”。 活动“猜猜他（她）是谁” 师生讨论,次绎蒙踏郑芥病逃伞弯以辰抡狗花蚊襟乙字荔亩流王福镜胃谊现乐绝肺误认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13P,当自评与他评发生冲突时，,全盘接受完全以他人意见作为评价自己的依据 反思积极接纳不同意见，积极改造自我 全盘拒绝拒绝接纳不同意见，振振有辞地说自己不是,史吧莎壕村挨渗间谈醒盎褒祷竟蒸摇刮颅哺面拌解猾辐杠技毙撑涪涣玄康认识自我（说课教案）13P认识自我（说课教案）13