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文档简介
1、1.1.2 程序框图与算法的 基本逻辑结构,1.算法的含义是什么?,在数学中,按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤称为算法.,复习引入,“判断整数n(n2)是否为质数”的算法步骤如何?,第一步,给定一个大于2的整数n;,第二步,令i=2;,第三步,用i除n,得到余数r;,第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示;,第五步,判断“i(n-1)”是否成立,若是,则n 是质数,结束算法;否则,返回第三步.,复习引入,复习引入,2. 我们可以用自然语言表述一个算法,但往往过程复杂,缺乏简洁性,因此,我们有必要探究使算法表达得更加直观、准确的
2、方法,这个想法可以通过程序框图来实现.,问题引入,i=i+1,上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图,其中的多边形叫做程序框,带方向箭头的线叫做流程线,你能指出程序框图的含义吗?,用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.,新课探究,新课探究:(一)基本程序框、流程线和它们的功能,新课探究: (二)程序框图的结构,顺序结构,循环结构,条件结构,是,是,问题:左图中程序框图,感觉上可以如何分块?,任何一个算法各步骤之间都有明确的顺序性,在算法的程序框图中,由若干个依次执行的步骤组成的逻辑结构,称为顺序结构,用程序框图可以表示为:,新课探究:(四)顺序结构,第一步,计算 .,第二步,计算
3、 .,第三步,输出S.,新课探究,【例1】已知一个三角形的三边边长分别为2,3,4,利用海伦秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.,算法步骤:,a,b,c,【例1】已知一个三角形的三边边长 分别为2,3,4,利用海伦秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.,开始框,处理框,输出框,结束框,新课探究,第一步,输入三角形三条边的边长 a,b,c.,第二步,计算 .,第三步,计算 .,第四步,输出S.,新课探究,【变1】已知一个三角形的三边边长分别为a,b,c,利用海伦秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.,算法步骤:,【变1】已知一个三角形
4、的三边边长分别为a,b,c,利用海伦秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.,开始框,处理框,输出框,结束框,新课探究,输入框,新课探究,变1程序框图:,例1程序框图:,问题:比较刚才的两个程序框图,找出的不同点?,特殊算法,通用算法,练一练,画出P5页练习1的程序框图,开始,结束,输出S,输入正实数r,例2 一个笼子里装有鸡和兔共m只,且鸡和兔共n只脚,设计一个计算鸡和兔各有多少只的算法,并画出程序框图表示.,算法分析:,第一步,输入m,n.,第二步,计算鸡的只数 .,第三步,计算兔的只数y=m-x.,第四步,输出x,y.,例题探究,程序框图:,例题探究,第一步,输入m,n
5、.,第二步,计算鸡的只数,第三步,计算兔的只数y=m-x.,第四步,输出x,y.,算法步骤:,1.阅读右面的流程图, 输出的结果是 _.,开始,x=2,y=2x+1,b3y-2,输出b,结束,巩固练习,13,2. 已知右边的程序框 图,若输出的数是30,求输入的数n的值.,巩固练习,3,第四步:计算 ;,3. 试描述求点(x0 , y0)到直线Ax+By+C=0的距离的算法,并画出算法的程序框图.,第一步:输入x0,y0,A,B,C;,第二步:计算Z1=Ax0+By0+C;,第三步:计算Z2=A2+B2;,第五步:输出d.,解:用数学语言,开始,输入x0,y0,A,B,C,Z1=Ax0+By0+C,Z2=A2+B2,输出d,结束,程序框图,顺序结构的程序框图的基本特征:
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