2020年音乐教师教学工作总结4篇

1、音乐教师教育工作总结四篇音乐可分为声乐和器乐两种，大致分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。 接下来是音乐教师的教育，希望对大家有帮助！学期初，我认真学习我校各处，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教育工作的现状和特点，根据初中音乐课程标准的要求，在本学期新课程开始前制定了详细的教学修订计划。 在教育中严格按照教育课程要求，大力推进素质教育，顺利完成本学期教育教育教学工作。新形势下的教育工作，我认真参加学校的每次培训活动，认真记录学习内容。 “踏足当地，大胆革新”是我教导育人的座右铭。 本年度，我将继续理解新的课程标准，用新的思路、新的方法指导自己的工作，认真准备，做好所有的正常课

2、程。1、认真准备：本学期采用书面准备形式，按要求设有单元教育目标、教材分析，各课程也有教育目标、教育难点、教育准备和详细教学过程(预约学生、教师活动)。2 .认真制定教学计划：分析8年级学生，在了解教材的基础上，根据音乐课程标准制定相应的教学计划。 当然，教育修订计划应该基于儿童身心发展的规律，结合儿童的实际情况，教育修订计划应该更加详细。3、认真授课：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐站起来打招呼，听相应的音乐安静。 按照准备上课的准备开展教育活动，达到教育目标，本学期末，很多同学能够达到优秀。首先，以重视学生对音乐的兴趣和感情的培养为核心，认真准备音乐课。 通过音乐教育陶冶情操，启发智慧，

3、努力刺激学生对美的兴趣和追求。 以学生为主体，设计开展多种音乐实践活动(听、看、唱、讨论、想象、律动)，让学生积极发现探索，感受音乐，理解音乐，表现音乐，在一定的基础上创造音乐。这学期的音乐课以音乐欣赏为主。 重点介绍弘扬我国民族音乐文化的世界音乐文化及音乐文化与其他人文文化的同源关系，有助于开阔学生的文化视野。 为了让学生能轻松愉快地上音乐课，总是用鼓励的方式让学生表现出好的品质。 努力用好的教学设计来吸引学生的注意。 对于破坏授课秩序的行为也进行善意批判和纠正的学生，以提供比较缓和和愉快的音乐欣赏环境为目标。在教育过程中，自我感觉有不足之处，就是要注重感情、兴趣的培养，忽视新学生对基本音乐

4、知识的偏差，更好地掌握音乐知识才能更深入地感受、理解音乐。相对来说这学期利用上课时间自费收集各种音乐文化资料，让学生好好听优秀的作品，好好看，好好接触，长见识，获得更美的知觉。 然后，我会更加注意提高自己的学习。 例如，积极参加区音乐教研活动不断练习音乐专业知识的音乐、教育、文化等报纸和读杂志的其他教师的课程等。1 .应该把整个教材结合起来，对各个音乐作品进行非常详细的教材分析，不是单一的分析。2、重视培养学生的简谱唱歌能力，在唱歌课上把“会歌”改为“唱”和“唱”。3、通过音乐鉴赏课让学生听。4 .结合我校主要的多辅助教育模式，让学生在合作学习中找到乐趣。总之，在未来的音乐教育中，我可以和学生

5、们一起愉快地唱歌、愉快地跳舞、愉快地演奏，接近于分享音乐的魅力。我们在过去的一年里忙碌，辛苦，奔走，同时收获，新的年级即将开始，我们在制定壮大的蓝图的同时，回顾上一年的痛苦，不要忘记激励自己，取得更大的进步。 我在此简要报告一下本年度的工作。本学期我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。 积极参加各种政治工作的学习，努力提高自己的政治水平和工作水平。 遵照学校的工作安排，配合领导和老师们做校内外各项工作。 关心集体，以学校为家。 应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记住，并结合自己的实际，进行深入分析，所写资料得到局领导和同志们的好评。

6、 协助小组搞好教研工作，抓住各学习机会提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。 遵从学校的安排，融洽人际关系。在德育方面，会出现怎样的教育、怎样的人才呢？ 在教育改革的潮流中，我认为“教师培养者”首先是培养者，然后是教师。 作为“音乐教师”，首先是教师，然后是音乐。 “音乐教育”是用音乐手段模仿人，培养人，培养人的教育。 所以音乐是手段，培养人才是目的。 关心、爱、成为孩子们的好朋友。我记得一位老师对我说的话。 “你面临的是四五十个孩子，虽然他们的能力水平不同，但在监护人的眼中，他们是唯一完美的，我们不能在心中划分等级。 那样做对他们来说不公平。 之所以说我们的教师这个职业是神圣

7、的，是因为我们的工作完全是良心的工作，不能正确的衡量！ ”我认识了她的话，所以我用爱灌溉稚嫩的花，在教室里严格要求，在课堂上每个孩子都是我的朋友，一年的努力改变了是孩子们的快乐笑容，我经常听孩子们说：“老师，每天每节课听到孩子般的话我值得付出所有的钱！抓好课堂教学，提高课堂效益。 音乐课的内容丰富多彩，其最大的特点是通过艺术活动引发人的兴趣，打动人的感情，让人愉快地接受教育。 鉴于这个特征，“新标准”把“感情态度和价值观”放在课程目标的第一位。 但是，在现实的音乐教育中，有时也会对此感兴趣。 艺术教育对于提高的全面素质有着取代她的教育的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的

8、重要途径之一。 因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为音乐教师，如何牢牢把握课堂教学，提高教学效果是很重要的。因此，本学期以来，我将更加彻底地执行新课程的改革标准，深入研究教育教学大纲，大量订阅自己的教育教学相关报刊，认真准备各门课程。 本学期负责五年级和二年级的音乐教育课程，按年级进行特色教育。 二年级年龄小，新课程教材内容灵活，面广，如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间就这么短，一定完不成。所以，我仔细听_，让他们选择自己喜欢的课后讨论，最后老师根据教材的特点，重点决定本学期需要的学习内容，删除不太喜欢，与生活实际有距离的内容。 低年级年龄小容易活动，在准备上课时，我尽量

9、修订了符合他们特点的方案。 例如，授予新歌时，这次的二年级灵活性好，音乐水平好。 新歌不到几分钟就能学会。 因为没能让他们理解歌词，感觉到歌曲的心情，所以我用演技、比赛、打击乐器等各种各样的形式巩固歌曲。 这不仅是应该学习的知识，而且兴趣倍增，课堂氛围灵活多样，学习很轻松。 同时，在动脑、动作、编织节奏的过程中，充分发挥了他们的想象力，大大激发了他们创新思维的火花。五年级学生仍然以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐渐增强。 不仅要维持音乐爱好，还要乐于参与音乐活动，其音乐学习领域要使接触的音乐更加丰富，音乐类型、音乐表演形式、音乐知识也要增加。 在教育中我尽量采取崭新的教育手段培养

10、音乐兴趣，我曾经以节奏为主题来操场开展节奏接龙的音乐活动，在实践中表现自己的个性在教师激励下用不同的节奏表现，敢于对现有知识提出疑问和修正，引导创新思维的发展每节课打五分钟的节奏问候和练习，我非常喜欢这个项目。 我总是先展示节奏的类型，然后试着敲打节奏，感受到自己节奏带来的美感，相互启发和评价，最后请老师解释，给予正确的做法。这种看起来简单的节奏练习如果融入思考过程，会很开心。 介绍音乐常识。 在唱歌课上，经常会遇到一些标记。 例如，重复标记、升降标记、上滑音、下降音、休止符、靠拢音等，它们的作用对小的一方很深。 我经常用漂亮的小卡片写符号，和朋友交朋友，用形象儿童般的语言表达符号的使用方法，

11、学习起来不像鸡。 在教育中采用其他学科的教育方法。 上课时，我先让全体感知乐曲，谈谈听后的心情。 你最喜欢哪个短语？找到同样的短语。 在此基础上进行试唱、歌唱、哼唱和歌唱教育，在教育的时候有目标，学习的难易度下降，效率提高，兴趣也增加了。 在教育过程中，一边要通过音乐达到教人的目的，一边要通过教人更好地学习音乐。我利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，仔细听、看、仔细接触，能够接触到优秀的作品，增长见识，获得更美的知觉。 条件允许的话，还可以适当的接触电脑音乐。 而且，我也很注意自己的学习。 例如，通过互联网上的教育站与各地的中小学教师交流，该教育站练习参加市音乐教研活动的专业知识，阅读音乐、

12、教育、文化等报纸和杂志合唱教育仍然是本学年工作的重点。 为了合唱队的孩子能学到更多的东西，我舍弃个人的休息时间去研修。 这样的我站在课堂上不愧于自己。 孩子们在我的课上学到的合唱知识不过时，我也不吃自己的老孩子，让孩子们吃新鲜的果实，让活力和热情充满合唱课。我是一个对集体热情的人，勤奋踏实是我的工作作风，帮助别人是乐趣之书，如果学校对大家好的话我就不计个人得失，完成他。 过去的这一年是幸福的，在这一年里我付出，收获，快乐，进步，在即将到来的新学年，我也将用心面对，用我所有的热情灌溉我爱的事业。时光飞逝，转眼又到了期末，忙碌充实的教育教学工作也快结束了，我详细回顾这半学期的教育教学工作情况，接下

13、来从几个方面对我这学期的工作总结如下思想积极向上，支持党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。 我积极应对学校的各项活动和领导交付的各项任务，遵守各学校的规章制度。在教育教学工作中，我利用学科特有的魅力教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行各方面的指导和教育。 在教育工作中，本学期我负责九年级、五年级和六年级的音乐教育工作。 我根据新的教育目标和学生的实际情况准备上课。 例如，在九年级的音乐欣赏课上，我使用录像和教材完成，让学生直观感受到在教育教学中大屏幕上音乐所带来的智慧和魅力。 在小学里我举办了“小舞台”活动，让学生表现自己的才能，给他们充分的表现欲望。

14、 重视学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，以审美教育为核心，重视学生对音乐的兴趣，以学生为主体，在愉快的音乐实践活动中，让学生积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表现音乐。 音乐真的会成为他们的朋友，让所有的学生都喜欢音乐，喜欢音乐。另外，对9年级的音乐理解进行了系统复习。 特别是通过了中考推荐生的艺术常识考试及考试。使音乐考试不流于旧衣服和死板，使学生能更自然地表现音乐。 然后，让我对每个学生有了基本的理解。 这学期的音乐考试采用了让学生选一首和一首。 各得50分。 选班上4名优秀学生一起评分，最后取平均分作为学生的最后评分成绩。 基本要求：1 .歌的要求是教科书中和课外健康的歌(

15、流行歌很好)。 我不会唱国歌和儿歌。请背诵歌曲的歌词，选择歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲，请选一个。我经常通过网络收集各种音乐文化的资料，让学生仔细听优秀的作品，好好看，好好接触，增长见识，获得更美的知觉。 另外，我们学校的合唱队继续我每周三下午训练，学生的学习积极性很好，条件稍差的同学，如音调、节奏、表演等在我的严厉帮助和指导下，基本达到了我的教育目的，一学期后已经完成了4首合唱曲。另外，xx年3月在我区_举行的选拔十大杰出青年文艺公演中，书记担任了这次朗读音乐的任务。 我利用晚上的休息时间不断听编辑节目乐曲。 因为诗长，内容不同，所以我采取的音乐也不同，所以我多次听、唱、朗读，多次剪裁能得到最好的效果。 所以我指导唱的五月放歌音乐诗歌朗诵在公演中受到好评。 本学期积极应对在学校和鸿城社区举行的慰问孤少老人文艺公演活动和学校庆“六一”文艺公演活动，独唱歌祝妈妈健康长寿和教师歌共唱欢天喜地103010等歌曲为学校活动增添了色彩。这几年的教育很忙，无视自己的专业，专业技能的训练不花时间。 接下来我要训练自己的专业，为能在将来的日子里成长而努力。1 .加强自己的音乐素质培训，探索适