6+7课第二课时 (1).ppt

1、7、祖父的园子,蚂蚱 嗡嗡叫 樱桃 蚌壳 毛嘟嘟 瞎闹 锄头 倭瓜 水瓢 圆滚滚 一动不动,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。,走近作者,思考: 1、分小组讨论，交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 2、说说“我”在园子里心情是怎样的，你是从哪儿体会到的？ 3、找出自己最喜欢的段落,想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感

2、受和体会？,思考： 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？,1 .观赏小昆虫，大榆树.,2 .跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地.,3 .误把狗尾草当谷穗留下不铲除,在祖父的园子里玩耍的情景.,4 .摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱.,5.用瓢舀水往天空扬.,7 .用草帽遮脸睡觉.,6 .沐浴阳光，感受花、鸟、果、 虫的自由.,思考： 说说“我”在园子里心情是怎样的，你是从哪儿体会到的？,我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上

3、，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。,祖父的园子生机勃勃,凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 一切都活了，要做什么，就做什么。 要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一 个瓜也不结,一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 ,动植物自由快乐,你从中体会到什么？,（写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，园子里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，充满活力。）,“我”在

4、园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？,（“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。）,思考: 找出自己最喜欢的段落,想一想，你为什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。,自由、快乐,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？,拓展,作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,我的启示： 祖父的园子“我”的乐园，留心观察生活，用心感受生活，真实表达感受.,写作方法：冬阳童年骆驼队,从内容上来说，是描写童年生活的。形式上作者以纯真、朴实的笔调，梦幻的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影,描写细致入微。,写作方法：祖父的园子,1、从内容上来说，是描写童年生活的。 2、形式上孩子气十足的腔调，是本文在表达方式上的突出特点。 3、作者巧妙的运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法，