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文档简介
1、教材分析- Excel电子表格,主讲人:,教材分析-电子表格,教学内容及要求 单元教学任务 单元教学建议 单元结构及课时安排 课时教学设计分析,教学内容及要求基础知识,教学内容及要求技能操作,教学内容及要求能力目标,通过本单元的学习,使学生了解加工、处理信息的必要性。面对收集到的复杂、庞大的数据,使学生学会将其进行分类整理,转化成可以处理的数据形式,并且以一定的组织方式保存数据。使学生学会使用Excel软件加工处理数据,对数据进行计算,使用图表分析数据,发现数据的内在联系,得到有价值的统计数据。,单元教学任务,收集、整理学校某个班级的男、女生体育测试成绩,创建一个工作薄,编辑修改错误的数据,计
2、算每个学生的个人成绩,筛选出单项未通过达标的学生名单。收集地方财政收入数据,创建地方财政收入工作薄,创建财政收入统计图表,分析数据,预测财政收入的发展趋势。,电子表格教学建议,开展调研活动,让学生自己准确的收集数据,规划、整理数据,明确调研活动的目的。本班体育成绩数据为必须收集的数据,其他的可以收集本班学生的个人资料、学生的成绩、全国各城市的各月气温或降水量、学生的视力或体重、地方每年的财政收入、全国各行业每年的生产值等。 教师布置的学习任务应该具体、明确,可操作性强。对学生个人收集数据的处理,教师应该给以指导,使学生的自我调研有的放矢,落到实处。,电子表格教学建议,探究式教学。学生开展探究性学习,让学生通过看书、上机操作,完成教师布置的任务。 合作式教学。学生开展小组合作学习,给学生充分自由的空间,让学生操作体验和感受,相互交流合作,同学间取长补短。 讲授式教学,注意知识的讲解,使学生理解知识的定义和概念,体会软件的设计思想。 教学时,深挖教材、拓展教材,而不应该拘泥于教材。,单元结构及课时安排,单元结构及课时安排,第1课 初识Excel 第2课 创建工作簿第3课 编辑调整工作表 第4课 数据的计
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