第五课-第1课时-法不可违.ppt

1、第五课是做一个守法的公民，第二课是遵守社会规则，第一课是法律是社会规则和人们行为的底线。为了不违法，有必要了解什么是违法。如果一个人缺乏意识，法律不强，他将不可避免地做一些违法的事情。违法行为是指因过错违反法律法规而导致的有害行为。僵化，观念，社会，课前准备，没有违法，规则，新课讲解，利用你的经验，秦晓想通过勤工俭学来减轻家庭的负担。他来到施工现场，拿起固定脚手架的铁夹，被保安送到了警察局。(1)为什么秦晓被送到警察局？这种事情可以避免吗？(1)拿起用于固定脚手架的铁夹是违法的。(2)不违法是人们行为的底线，只要不违法，这样的事情是可以避免的。首先，法律的规范功能，它清楚地告诉人们他们可以做什

2、么，必须做什么，应该做什么和不应该做什么，并为人们的行为提供了一个模式、标准和方向。法律还告诉人们哪些行为是合法的，哪些是非法的，它是评价人们的行为是否有效的标准。第二，什么是非法的？法律是最严格的社会规则，不违法是人们行为的底线。为了不违法，有必要了解什么是违法。违法行为是指因过错违反法律法规，危害社会的行为。我国物权法规定，遗失物应当返还给所有人。上述行为侵犯了他人的合法权益。民事违法行为，我国治安管理处罚条例规定，应以扰乱公共场所秩序罪论处。第二个镜头扰乱了公共场所的秩序，而行政法是违法的。中国的刑法规定，抢劫他人财产的人应该被判处刑罚。镜头3具有严重的社会危害性，威胁着人们的生命和财产

3、。非法行为有哪些类型？根据违法的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。是指违反民事法律法规，应承担民事责任的行为，如债务行为。是指违反行政法规，应受行政处罚或行政处罚的行为，如扰乱社会秩序的行为。是指违反刑事法律法规，应予处罚的行为，如故意杀人。一般违法行为、犯罪行为、民事违法行为、行政违法行为，无论是违法行为还是犯罪行为都必须承担法律责任，而宪法是一个国家的根本大法。民法是规范平等主体(自然人、法人和其他组织)之间的财产关系和个人关系的法律规范的总称。真的！不文明的旅行已被列入黑名单。在生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理。探索和分享，第一次，第二次，第三次，想想

4、看，你自己或周围的人做过这些事情吗？一是我们身边违法行为的主要表现形式，(1)谎报险情，破坏铁路封闭线路，殴打他人等。都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)民法通过规定权利和义务来调节平等的社会成员之间的关系，侵犯他人的民事权利或不依法履行合同义务是典型的民事违法行为。探索和分享，提示：参考合同法来理解两者之间的区别。镜头侵犯了他人的财产所有权；提示：参考版权法并分析上述行为。第二枪侵犯他人肖像权，侵犯他人人格尊严；提示：参照民法通则，分析上述行为。镜头3侵犯了他人的知识产权，挫伤了创作的热情。第二，如何遵守法律？(1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，要分清是非，强化守法观念，严格建议民事主体是指能够依法参与民事法律关系、享有民事权利、承担民事义务的当事人。可以作为民事法律关系主体的人包括自然人和法人。作为民事法律关系的主体，必须具备