八年级语文上学期第五单元测试卷

1、8年级国语前期第5单元测试卷(8年级国语前期第5单元测试卷(120120分)姓名：姓名：班级：分数：分数： 1，积累和运用1，积累和运用(4040分)分数) 1共1818分)下一个加分字注音错误之一是(下一个加分字注音错误) 衣襞(zh )诣太守(zh) B阡陌(Qin ) yn )然案派遣(d )之后(su )提问者的下一个加分词的解释错误的组(下一个加分词的解释错误的组() ) a无差别不势象形(此处指没有学问的人) b物品扔掉下一个加点词与现代汉语具有相同意义的项目是(下一个加点词与现代汉语具有相同意义的项目是() ) a斯不好的房间，但是吾德馨。 b、陌陌交通、鸡犬相闻。 c尽管魏晋，

2、却不懂汉。 d，山上有个小嘴，好像有光一样。 下句中的“的”和例句中的“的”有一个相同的用法(下句中的“的”和例句中的“的”有一个相同的用法() 例：中轩开者是船房，箫幌的a水陆草木花，可爱者是非常迷人的b，牡丹的爱，应该运送给大众没有c丝竹乱耳，没有事件派遣的劳形。 d，关闭的话，右刻山高月小，滚石。 没有通假字的(选择没有通假字的) a矜、寡、孤、独、废病者都养活。 b .赞扬右臂支撑船只。 c左手靠在衡木上。 d，技巧也很奇怪啊。 加点字词义选择完全相同的项目，加点字词义选择完全相同的项目() () a率妻邑人来到这个穷境的儿子b是宫室、器皿、人物，飞禽走兽大道之行，天下也为公c关闭求清

3、风徐来，水波是d无线竹乱耳给予单独爱莲之泥，莲的高贵品质最能概括的一句话c花的真君子也是。 d、中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植。 选择理解错误的项目(理解错误的项目() ) a打开窗户看，雕刻着隔离栅看。 打开窗户看，刻有图案的扶手可以互相看见。 b将其双膝进行比较，分别藏在底衣褶里。 他们彼此靠近的双膝，藏在手卷下衣褶里。 c不是魔鬼，而是纯洁地流淌。 洗过的碧绿的莲叶看起来不像是色彩。 林尽水。 树林耗尽水源，意味着桃林在溪流发生源的地方消失了。 d菊花的爱，和谁一起给？ 对菊花的爱，像我这样还有谁？ 下述说法不正确的是，下述说法不正确的是() () a阅室铭的开头作者说：“山不高

4、，有仙则名。 与立论相似，“水不深，有龙则灵”，“斯为陋室，但吾德馨”概括全文的主旨。 b大街小巷也建立了美好的“大同”社会。 “大同”指“和平与平等”，“和”指民众的和平，指没有阶级剥削压迫，“平”指人人平等。 c桃花源记作者在开头写着渔人离开桃花源，“大便向路”，“到处志向”，然后写着“寻找志向”，“已经没有路了”。 作者这样写的目的是为了提高桃花源的神秘性，引起读书兴趣。 d“国破山河在，城春草木深”。 “破”“深”惊人，伤眼睛。诗人为了在这里明显地写出景色，实在抒情，对事物寄情，依靠景色，为整首诗创造了悲哀的情氛围。 2 .古人称山南，水北为阳，相反，称山北，水南为阴，许多地名仍然包括

5、在内。 古人称山南，水北为阳，相反，山北，水南为阴，许多地名还包含这一知识的以下城市，河、山位置(2点) a江苏省江阴市为长江() b，陕西省华阴市为华山() c河南省洛河为洛阳市() d，湖南省衡山为衡阳市() 3， ”“这是一个很好的例子。” (2)桃花源记中描绘桃源里老人和小盆友表情的句子是“”。 陶渊明虚构桃花源社会的目的是“”。 (3)壕工作人员中老婆婆被带走的诗句是“。 (4)在爱莲说中，比喻到真君子与世俗不洁净、孤高不自许的句子， (5)杜甫望岳中因望而生登岳意志的诗句是“。 (6)大道的行也是，选择智慧和能源，商品就弃于地面， 不需要隐藏在自个儿中，就可以填海造陆(4 4分钟)

6、 (1)杜甫望岳诗共3首，吟咏东岳、西岳、南岳。 (2)写前赤壁赋的“大苏”是宋代文学家，“小苏”是他弟弟，“老苏”是他父亲，三人都以才学着称，世称“” (3)“南阳诸葛庐”的“诸葛”指三国时代著名政治家，“西蜀子云亭”的“子云”指西汉文学家。 (4)核舟记是代编的5，古诗中有很多写山、水、花、鸟的文章。 请各写一篇(，古诗中有很多写山、水、花、鸟的句子。 请各写一个(4分)。 中国语，中国语，中国语，中国语，中国语，中国语明有奇巧人说王叔远，可以用直径尺寸的树作为宫室、器皿、人物，其中“王叔远”指明有奇巧人，“王叔远”指明有奇巧人，“王叔远”指明有奇巧人，“王叔远”指明有奇巧人。 品尝李侑核

7、舟，建大苏泛赤壁云。 船首尾长约8分钟奇，高2读行政许可。 中轩开人是船舱，箬篷瞄准它。 横开小窗户，左右各4个，共8张。 打开窗户一看，雕刻栏在眺望。 合上，右刻“山高月小”，左刻“水波不兴”，石青篹之。 把应该写在选择句横线上的文字写在下面。 (2分) c武陵人以渔业为业d，良田美池桑竹所属的人回答说每个人都听过。 6、对下文的理解错误之一是() (2分) a中屋檐开户为船舱：中间高而宽的部分为船舱。 b船首尾长约8分钟奇：船体长约8分多钟。 c盖大苏泛赤壁云：船的最上层刻有大苏赤壁时的云。 d是直径尺寸的树，可以用宫室、器皿、人物：一寸长的树雕刻成宫室、器皿、人物。 7、结合全文，指出以

8、下说法有误() (2点) a核舟记一文选自清代张潮编选之虞初新志。 b文章说明了雕塑家构思巧妙，赞美了他的高超技艺。 c文章阐述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示了中国古代工艺美术的卓越成就。 d“品尝李佑核舟一”是指王叔远将核舟赠予苏轼。 (2点) a第一段概括介绍了雕塑家王叔远的高超技术，明确了雕刻品“核舟”的主题。b雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛红壁”。 c“横向打开小窗户，左右各4个，共8枚”是介绍核舟体积的。 d旨在介绍王叔远能够用体积小的素材表现的广泛题材，说明雕塑家具有多方面的成果。 9 .下文所加语言理解的错误之一是() (2分) a味李侑核舟一。 b、直径尺寸的树。 c明有奇巧

9、人说王叔远。 d，石青糁之。 (石青：一种蓝色颜料) 10、王叔远的构想巧妙，最能体现出擅长艺术的是什么(用原文的一句话回答) (2点) (2点) (3点) (3点) (4点) (4点) (3点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) (4点) ) 林尽水，山上有山，有小嘴弃船，入口。 刚开始很窄，才能通人。 重复了几步，一下子亮了起来。 土地平坦宽阔，房屋整齐，有良田美池桑竹属。 陌陌交通，鸡犬相闻。 其中来往种子，男女打扮，知道如他人。 黄头发垂下来

10、，而且很高兴。 看到渔夫，大吃一惊，从未听说过。 有答案。 回家，设酒杀鸡吃。 听说村里有这样的人，咸来了询问法。 为了避免秦乱从云的第一个世界，率妻来到了这个穷境，不再夺取杨，然后与局外人的间隔。 问现在是个怎样的世界，不管魏晋，都不知道有汉。 这个人一一听过话，都很可叹。 侑人延伸到各自的家里，出了所有的合十礼食品。 停几天，辞职。 这里的人说：“我脚丫子不到别人的路。 11、选择加分字的读法和意思错误的项目() (2分) a领着返屋企(yo邀请) b、鸡犬相闻(wn听) c土地宽(kung空旷，宽) d、有良田美池桑竹的属(sh c领着妻子的邑人来到这个窘境。 d、落英窘迫13、从以下各

11、组中选择加分的意思相同的项目是() (2分) a是他人b、得知房屋咸来询问法。 邮轮从口入14、桃花源入“与局外人的间隔”的理由是什么？ 用曲线画出村里人热情款待的话。 (2点)在“黄头发”中，“垂头发”是指所使用的修辞方法。 (2分) 17、翻译下列句子。 (4分) (1)陌交通、鸡犬相闻。 可选项，可选项，可选项，可选项，可选项只要一个人相信杨，就能治好骆驼，只要一个人相信杨就行了。 两张索大板块，放在地上，躺在骆驼上，按着杨，即木屐杨。 骆驼会死在直溜溜，也会死。 儿子想敲响所有的干部。 医生说：“我在治疗骆驼，可是把人管在直溜溜里，那个人已经死了！ 备注：媒体：介绍，炫耀。 木屐(x

12、) :鞋。 这里作为动词使用，践踏。 叫声：诉说，诉说。 19 .说明以下加分词在文章中的含义： (2分) (1)延吾治() (2)一个人相信() (3)乃索板二张() (4)一个人放在地下() 20、“医生”“治骆驼”的方法请用原文回答什么(1分) 21、翻译下列句子。(3分)我在治疗骆驼，却以人为直溜溜，那个人已经死了。 读完这封叙述方法后，你会展示什么？ 只要选择知觉最深的地方说就可以了。 (4分)三、文章表达三、文章表达(40分) )阅读下列文字，按要求写作文。 金童玉女情的友谊就像纯水，可以滋润两颗纯洁的心，使他们的生活更加丰富，精神更加明亮。 在青春友谊中，排斥“爱”的热情和多忧善

13、感，只留下赤诚无私的帮助、爱护和鼓励。 请实际联系，谈谈“友情友谊”。 要求： (1)立意客制化，文体自由，主题自我，600字以上。 抄写范文，要不得。 (本题请以6页、6页、6页为作文格)参考答案1，1，(40(40分) ) 治疗背驼，只是使人直溜溜，如何管理人的死活。 22、(4分)“医生”“但是，以人为直溜溜，使人死亡”的做法，从“骆驼”盲从死亡的悲剧这两个角度也可以考虑叙述方法本身包含的道理，但不要担心。 例如，办事儿需要责任心，特别是要对事物的本质(实质)负责。 (或：有什么需要进一步分析，盲从使不得。 三、文章表现三、文章表现(40分) ) 参考了中考作文的评分标准1、选择题(共9个小题，各小题2分，共1818分)。 斯是陋室，吾德馨。 (2)黄头发垂