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文档简介

1、杨柳,咏 柳,唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,丰子恺（18981975），浙江崇德人，现代 作家、画家、文学翻译家。曾师从李叔同学习音 乐和绘画。建国后曾任中国美术家协会主席等职。 作品有画册子恺漫画，散文集率真集 子恺近代散文集，主要译作有屠格涅夫的 猎人日记和日本古典巨著源氏物语。,作者简介,跟着录音默读课文(注意文中的生字词),寓屋： 鹅黄： 嫩绿： 援引： 婀娜多姿： 冠冕堂皇：,住所。,像小鹅绒毛一样的黄颜色。,刚长出来的树叶的颜色。,引用。, nu,姿态柔软美好。,庄严而正大的样子。,思考：文章主要写了什么内容？试着把课文分成两个

2、部分。,喜柳 （12）自然段 赞柳（34）自然段,自由读第一部分，边读边用波浪线画出作者喜爱杨柳的句子。,作者爱柳的理由有两点：一是与 杨柳有缘。二是杨柳实在美丽。,（1）因此给这屋起名叫“小杨柳屋”，因此常取见惯的杨柳为画材，因此有人说我喜欢杨柳，因此我自已似乎觉得与杨柳有缘。,佳句赏析,A、说说句子中的修辞方法：,排比。,B、从哪些地方能看出 作者与杨柳有缘：,居柳屋画柳树喜柳树与杨柳有缘。,表达作者对杨柳的喜爱之情。,C、朗读，加深体会，读出感情。,（2）或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它的婀娜多姿，或者说我爱它是陶渊明的宅边所种，或者还可以援引“客舍青青”的诗

3、作为自己爱柳的理由。,句中哪些指的是柳树的外在美，那些指的是柳树的内在美?,陶渊明的宅边所种,“清逸”的代表,“客舍青青”的诗,友谊的象征,学习赞柳部分,默读，思考： 哪些句子是赞美柳树的，赞美了柳树的哪些特点？,“贱”：不求索取，只讲奉献。,“垂”：饮水思源，不忘根本。,“春的主人”,与春光十分调和,最能象征春的神意的，只有垂柳。,1课余搜集有关杨柳的著名诗句，熟记成诵。 2结合杨柳的特点，以 “生命的价值”为题， 写一篇感想。,“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，生命 力顽强的杨柳的身上还包涵了深刻、朴实的人生 哲理。人类的智慧不仅在于赋予自然界生物以丰 富的内涵，更在于人类能从中找到自己不断完善、 不断提高的动力。,小结,自古以来写杨柳的作品有很多，人们常常 把杨柳作为春的象征，作者认为以杨柳为春的 原因是什么？,本文是一篇托物言志的抒情散文，那么散文的特 点在文中是怎样体

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