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文档简介

1、观舞记,冰心,考考你的识字量,颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 雏凤 尽态极妍 花鬘 斗薮 妥帖 浑身解数 褶裙 惊鸿,pn c,cn,chn,ch zh,ch,yn,mn,su,ti,xi,zh,hng,让我们有感情地朗读这篇课文 你能给大家谈谈你初读的体会吗？,试从文章中找出正面描写印度舞蹈的语句，并用一个精辟的词语进行概括。,飞动的美,思考,局部欣赏 让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落，说说作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的？ 请用下列这种句式来表达： 飞动的美，美在,语言品析，探究美点 这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细

2、心体会，用“（字、词、句、段）好，好在写出了。”这一形式进行评点。,集体探究，深入理解 如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。同学们，你能从文中找出有关的语句来证明这一点吗？ 挖掘对两个句子的理解： 1、像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 2、这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大的人民群众。,真是光艳地一闪！她亮出她的秀丽的面庞和那能说出千万种话的一对长眉，一双眼睛。 细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，疾风般旋转。,忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫

3、表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。 莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步。,怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”？,印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。,比较观舞记与安塞腰鼓的异同？,同： 1、题材相同，都是描写舞蹈 2、都写了舞蹈的文化背景。（安塞腰鼓的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；观舞记卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术） 3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。,异： 1、在舞蹈风格上安塞腰鼓表现了阳刚之美；观舞记表现的是阴柔之美。 2、安塞腰鼓没有用侧面描写；观舞记除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。,总结,细致的观察，准确的抓住事物的特点 准确、细腻的描写 修辞手法的运用,美，在传递着,创造美,知识迁移，模仿练笔 每个民族都有自己具有鲜明民族特色的舞蹈。下面，请学习刚才所提到的观察方法，欣赏千手观音的舞蹈画面。 要求：学习文章的写法，用精致的

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