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文档简介

1、,由数字“8”你能联想到中国历史上哪些事件,？,“8”,“8”年的申奥历程,2008年8月8日的北京奥运会,“8”年的抗日战争,北京申奥的历程是非常艰辛的，花费了大量的 人力、物力和财力，当然也得力于大量的宣传造势。,万众一心盼奥运,北京奥运会申奥标志,从北京申奥标志中可以看出有哪些寓意？,构成元素,释义,2008 BEIJING,象征世界五大洲的团结、协作。,代表国家形象和我国美好前景。,表现中国传统体育太极文化的精髓。,中国结相互环扣象征着吉祥如意。,我们的奥运标志设计,古林镇初级中学 朱颖,问题一：一个优秀的标志应该具备哪些条件，符合什么原则？,标志设计的主要原则,简: 简明易认，一目了

2、然,标志设计的主要原则,准: 内容准确、形象直观,标志设计的主要原则,奇: 独树一帜、不能雷同,标志设计的主要原则,美: 色彩鲜明、醒目突出,下列标志分别用了哪些表现手法？,具象型,抽象型,综合型,字符型,标志设计的主要过程：,图形设计（元素组合）,十运会会徽以龙腾虎跃为主题。整个图形由数字“10”变化而来，又是一个“S”的变形，“S”为体育英文的头一个字母，也是江苏简称“苏”字汉语拼音的第一个字母。意在以虎踞龙盘的艺术形象，体现十运会举办地江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地域特征，以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。会徽图形的设计既注重传统又立足现代，特别强调活力和动感，以凸现体育健儿奋力拼搏的精神风貌，充分体现奥林匹克“更高、更快、更强”的理念。,图文结合的综合型表现手法,1:为姜山中学第x届校运动会设计会标 2:为xx班设计一个班级标志 要求： 任选一个题目； 造型简单、寓意深刻； 附加50字左右设计说明。,课堂作业：,用心想一想：,校运会会标可以有哪些 设计元素呢？,为我们的校园运动会设计会标,用心想一想：,班级标志可以有哪些 设计元素呢？,为我们的班级设计标志,课堂拓展：,我们的奥运标志设计,古林镇初级中学 朱颖,我们的奥运标志设计,古林镇初级中

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