2014届高三一轮复习课件：写作专训 第7部分 第8讲真情实感动人心——学会如何写出记叙文的真实感人.ppt

1、第八，讲述真正的心中的感觉的动人心弦，学习如何写出记叙文的真正感动，并说：“感动之心者，先有情者，先有情者，先有情者，不超过真”。 所谓“真”，就是要求学生在作文中注重社会生活中的关真实故事，感情的表达不要给予附加感、装饰感，而要给予真人真事、诚实感。 真实是文章的灵魂，叙述真实是作文自成高格的重要因素。 但是，在一些同学的作文中，离开生活，虚情假意，修改，机械模仿的现象比较严重，到了考试，“屈原、李白、司马迁、苏轼”变得忙碌，感情歪曲或衰退颓废，表现出偏执。 那么，怎样才能让记叙文进入我们真正的生活呢？一、把握生活中“感动”文章的选择材料要接近生活，强调真实，强调文章，如果材料歪曲，说什么说

2、什么说什么真实，使之感动，写什么记叙文，反映生活的本质，生活的当然，强调“真实”的不是虚构，不是生活琐事的简单“拷贝”，虚构的故事也应该符合生活的必然规律。 这被称为“文学来自生活，高于生活”。 可以说生活中感动的事情是不可缺少的，但我们没有用心体验。 只有全心全意的去理解，才能把握生活的一切“感动”。 例如，2012年高考江苏卷的满分作文忧与爱，在超市，他拿着棕红色的山楂饼，被贴上黑白条纹的查询密码，店小二露出了笑脸。 “老师，买这个营业推广比较好吧。 它比兰芳斋布兰德卖得多。 ”“这是一个很好的例子。” 他停了一下，仍然把手里拿着的山楂糕放在篮子里。 返屋企和儿子在看电视，从袋子里翻了一个

3、红褐色的块，扔向一边。 “我买了山楂饼。 这是你奶奶本来给我买的”“当然，我不喜欢吃。 我不知道奶奶是谁！ ”他们把薯片袋翻过来，喀嚓一声。 这个文字的生活力在于它的真实性，所写的事例紧密地接近了我们的生活，从我们生活中的一些“真”和“假”揭示了“忧与爱”的主题，使我们相信真相而感动。 二、别忘了我现在的作文有两大缺点。 一个是流行空谈，空谈，谎言，定径套很多。二是经常关注别人，文章整体没有“我”的干预。 这意味着，这些个的作文空荡荡，不真实，不华丽，不真实，是虚情假意。 只有大胆地写“我”，写“我”的生活，写“我”的意见，醒悟，才能写作文“真”。 郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花说人情”，

4、把自各儿的感情调动到一盏茶，只要好好回忆往事，认真品味细节，一定会陷入不假思索不可缺少的境地，使文章具有动人的艺术力量。 这也是学生平时写的日记、随笔、信等显示了很高的文章水平的理由。 因为写了“我”，写了我所看到的感受和各种各样的喜怒哀乐，表达了最大的真实和信赖，引起了读者的内心同理心。 比如，2012年的高等院校考试广东卷满分的作文我想住在唐朝。 我想住在唐朝。 是用那首诗创作的王朝。 安史之乱的践踏，使杜甫感到悲愤。 当听说河南省河北省恢复时，“想和青春一起回到故乡”高吟的时候，我感觉到了他的狂欢。 我住在唐朝，想尝尝爱国人士们的心声，听听唐朝的号角，尝尝从盛衰下来的悲壮。 不被杜甫埋葬

5、，不默哀，我想在他身边，用他的诗，他的才能，表达那爱国的心中的感觉。 文章的内容是唐朝这个远离我们的时代，但是我们读后，并不感觉时代的老，反而感觉一切都离我们很近。 这是作者巧妙使用“我”这一人称来表达的。 所以，不要在作文中忘记“我”。三、细致的表兄弟是真诚的左托尔斯泰说的。 “艺术始于微妙。 “这里的“极微”显示人情美、人性美，是一个可以有日子阅读的生动画面，是一个具有永久艺术价值的细节。 人的成长变化往往反映在一些不愿意的琐事上，只要抓住作文中体现真实的“动情点”，就能达到“以一刹那传情，一目了然”的精妙境界。 我们要有丰富的内涵，善于感动人的细微材料，善于用小事看大事，平淡中看真情，细

6、腻中看真情。 例如，2012年高考湖南卷的满分作文描绘了我心中的文字：看到电视上白砂烟的广告，我很感动。 那时打球伤了住在医院，心中的感觉很郁闷，看到电视里有两三只白鹤在飞，两手大拇哥交叉按按钮，那侥幸的八个指头伸出了飞翔的翅膀。 看到这个手势的时候，我心里的积蓄被扫除了。 因为我从这个手势看到了自由的心，梦想的心。 那是追逐梦想的姿态，那是自由和梦想的姿态。 看了这个文字，我们的头脑立刻闪烁着广告的画面。 那个交叉按钮的大拇哥和那个翅膀飞翔的侑指，给我们留下了深刻的印象。 这个细节放在文章上也是真画面，是感人的场景。 在左不过、记叙文的文章中，我们要学会真实动人，完成好作品。 以“请站在”为

7、题写文章。 要求：请先完全补充题目后再作文立意客制化文体有限，可以记述经验、表达感情、发表议论、展开想象的800字以上。 【主题设计】这是一篇半命题作文，首先要补充主题。 作文的问题为人所知是要不得，这个问题的引理内容很大是理所当然的，尽量具体的话容易把握。 在文体上，这个命题适合写记叙文。 叙述经验，表达感情，站在车站门口，这样就能创造出丰富的情感主题。叙述文体是确定的，我们在写作过程中要留心的真实，要打动人心，要在很多作文中差异化。 “执笔指导”是站在车站入口站，分手和欢乐反复上演的舞台。 这一幕的离别和欢乐戏的主人翁总是不断变化。 春寒峭立的日子，是一个充满喜气和活力的季节，对我来说，也

8、是一个失意的季节。 有一天，父母早早起床忙着收拾工作。 还在梦乡和现实的过渡地带的我，听到了突然地的抽泣。 我爬上妈妈的胳膊，问她是不是肿么了，但她没说。 原文上线了，总是沉默的父亲开口说：我们今天去了外省，也许只回来了一一年一度，但我当时在哭。 因为父母不想离开。 但是，这些个是无裨于事。 奶奶拉着满是泪水的我，站在车站门口，向妈妈和爸爸告别。 然后我目送了他们上车。 汽车慢慢地星空卫视，渐渐地，在雾的早晨消失，只剩下哭声不出的我和奶奶站在车站的入口，车站停留在我的记忆中。 我有时候站在车站的入口，希望远去的车能祝福父亲，希望回来的车能送来父母的声音。 我站在车站的入口，继续着离开欢乐的车站

9、的戏剧。 分手的场面总是很令人难忘。 回校的早晨，妈妈总是像当年那么早起床，收拾行李，准备早餐，一切结束就送到车站，继续这场没完没了的戏。 好好学习，身体留心的，吃很多饭，不喝冷水总是说不完的“吵”，心里很温馨。 车开走了，那是无限的家和怀念。回来的时候，眼里充满了喜悦的兴奋。 但是，眼睛不管离开还是回去总是湿的。站在车站的入口，祈祷远方的人平安无事。站在车站的入口，等待想要的人平安回来。 我心中有一个车站，一个车站反复上演分手和欢乐。 我一直站在车站的入口，去送行，去祝福，等待，快乐地去聚会。 这是43分的考场作文。 作者选择了一个特别的场景站来表达生活中的离别心中的感觉，用这种离别来表达普

10、通老百姓家庭的爱。 选材很好，但文章在个别细节上还不完美。 有些心理、动作等细节还不真实，写得很细腻。 另外，文章的各个句子还需要润色。 这是我们在提升作文时必须注意的事情。 站在车站入口车站，离别和欢乐不断上演的舞台。 这幕的离别和欢乐的戏剧的主人翁总是不断变化，不变的是，这是同一个站台。 戏的主人翁正在改变，有一天，我成了这出戏的主角。 春寒峭立的日子，是一个充满喜气和活力的季节，对我来说，也是一个失意的季节。 有一天，父母早早起床忙着收拾工作。 还在梦乡和现实的过渡地带的我，听到了突然地的抽泣。 我呆呆地睁开睡着的眼睛，在昏暗的灯光下找到亲爱的母亲的脸，噙着眼泪，写着悲哀的的脸。 我爬上

11、妈妈的胳膊，问她是不是肿么了，但她没说。 升格之作中，总是沉默的父亲开口说：我们今天要去别的省暑期工。 我可能只回来一一年一度，但我哭了。 因为父母不想离开。 但是，这些个是无裨于事。 奶奶拉着满是泪水的我，站在车站门口，向妈妈和爸爸告别。 然后我目送了他们上车。 汽车慢慢地星空卫视，渐渐地，在雾的早晨消失，只剩下哭声不出的我和奶奶站在车站的入口，车站停留在我的记忆中。 我有时候站在车站的入口，希望远去的车能祝福父亲，希望回来的车能送来父母的声音。 我站在车站的入口，继续着离开欢乐的车站的戏剧。 叶子变绿变黄，变黄落下，落下后又长了。 这个世界一直在改变，站台上的戏剧没有改变，依然在上演。 改

12、变的，依然只不过是主人翁。 10年多前送行的我现在成为了远离的人，10年多前送行的父母现在成为了送行的人。 回校的早晨，妈妈总是像当年那么早起床，收拾行李，准备早餐，一切结束就送到车站，继续这场没完没了的戏。 好好学习，身体留心的，吃很多饭，不喝冷水总是说不完的“吵”，心里很温馨。 出了车，透过窗户，外面的光线虽然很暗，但我清楚地看着母亲眼中的房子，看着水溢出来的眼前。 离开了，那是无限的家和怀念。回来的时候，眼里充满了喜悦的兴奋。 但是，眼睛不管离开还是回去总是湿的。 站在车站的入口，祈祷远方的人平安无事。站在车站的入口，等待想要的人平安归来。 我心中有一个车站，一个车站反复上演分手和欢乐。

13、 我一直站在车站的入口，去送行，去祝福，等待，快乐地去聚会。 经过升级，本文变成了文质兼美的文章。 暗然出卖灵魂的，只是分手而已。 为了修订生活，我为了送父母去学校，现在父母把我送去了。 选择与生活相近的材料，第一人称的运用在这里做得很好。 更重要的是，离别的心理、动作等细节真实细致地写在书上，让人怦怦直跳心情舒畅。 作者把分手这一永恒的人生状态作为问题，读了之后一直心神不宁，这也是完成这篇文章的一个原因。 评分： 60分。 阅读以下资料，按要求作文。中国萩名教育家陶行知老师对教育学生非常尊敬，常用的名言是：“如果你有两张摇镜头，你就要一张换水仙花。 ”“这是一个很好的例子。” 要求：全面理解材料，选择一个方面或一个角度构思作文，题目用自各儿作，构思客制化，800字以上。 “标题设计”，仔细研