开满鲜花的小路【课件】

1、小路，R年级第二册，三条长满鲜花的小路，花邮差把叔叔送的一束破碎的、漏的、悲伤的、刺猬花种子的礼物包到邮局，花邮差把叔叔送的一束破碎的、漏的、悲伤的、刺猬花种子的礼物包到邮局。读课文，找出你不知道的单词，并读几次。Yu d yun，j，u，yun，sh，j，du，p，Lu，o sn，wi，荀，z，l，Xin，post，花的种子，礼物，我会写，通过，通过邮寄，通过兄弟，通过手，通过嘴，通过壳，通过工作人员，观察剩余的话，谈论你的发现。以不同的角色阅读课文，找出课文中出现的动物种类。鼹鼠老师，邮递员黄狗，长颈鹿叔叔，通知，包裹，客人，路过，路过，文本解释，嘘，jn，j，yu d，yn原来长颈鹿叔叔

2、给鼹鼠老师寄了一个包裹。再读一遍课文，想想看：鼹鼠老师收到包裹后感觉如何？有什么变化？惊喜，遗憾，惊喜，得到包裹的通知，错过包裹中的小颗粒，看到满是鲜花的小路，鼹鼠小姐骑着摩托车去邮局取包裹。当他到家时，他打开包裹，看到一堆小颗粒，但他认不出它们是什么。这表明鼹鼠老师非常喜欢包裹，并且迫切地想要得到它们。松鼠太太惊讶地看了看，里面空无一物。原来包裹被打碎了，里面的东西都不见了。看来他们来的时候都在路上失踪了！鼹鼠老师非常沮丧。对不起，感叹句，我会写，1。桃花很美。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！2.苹果很甜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！桃花真美，把下面的句子改成感叹句。苹果太甜了。春天来了。鼹鼠小姐要去拜访松鼠夫人的房子。啊，通往松鼠夫人家的路变成了一条长满鲜花的小路。惊喜自由朗读课文，找出动物们看到这条长满鲜花的小路时的反应。许写下了那鲜艳美丽的花朵，和刺猬太太走出门去。看到门前有一朵彩色的大花，她惊讶地说：“谁在我家门前种的花？”多美啊！“刺猬太太非常喜欢这些花。福克斯夫人走出了门。看到门前有一朵很大的彩色花，她奇怪地问：“谁在我家门前种的花？“真美！”福克斯夫人也非常喜欢这些花。松鼠夫人走出门外，看见门前的小路上有花。小松鼠、刺猬和狐狸在那里快乐地跳来跳去。小动物们的表演表明他

4、们都喜欢这些美丽的花，这条长满鲜花的小路给每个人都带来了快乐。_ ._ ._ .门前有一大朵彩色的花。我会写在房子旁边有一条蜿蜒的小路，金色的太阳挂在天空，山坡上长满了茂密的果树。读课文，然后说：长颈鹿叔叔送给鼹鼠老师的礼物是什么？松鼠太太对鼹鼠小姐说：“我明白了，长颈鹿叔叔去年送给你的是花籽。”这是多么好的礼物啊！”为什么松鼠太太说这是一个很棒的礼物？这是一份很棒的礼物，因为正是长颈鹿叔叔去年送来的花籽让这条小路充满了鲜花。这条长满鲜花的小路给每个人都带来了美丽和幸福，所以松鼠夫人说：“多好的礼物啊！”，梳理结构，打开长满鲜花的小路，鹿叔叔，小路，小动物，送花籽，打开鲜花，美丽的礼物，扩展和

5、延伸，学习这个短篇故事后，你有什么感受？送一朵玫瑰，手上有一股余香。只有当我们知道如何分享和传递快乐时，我们的生活才会越来越快乐。让我们都成为快乐的沟通者和乐于助人的热心人。un，n，d，课堂练习。用一堆悲伤华丽的花籽包裹刺猬，w _ _，u，I，u，x，z，s。第二，课堂阅读。松鼠太太对鼹鼠小姐说：“我明白了，长颈鹿叔叔去年送给你的是花籽。”这是多么好的礼物啊！”松鼠太太说长颈鹿叔叔的花籽是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _美丽，充满鲜花，美丽和快乐，描述丰富多彩的词语，第三，积累词语。 五颜六色，五颜六色，光彩夺目，娇艳无比，五颜六色。课后练习参考答案。阅读说明：故事中有许多小动物。主要角色是鼹鼠老师。从鼹鼠老师收到包裹通知的惊讶，到丢失包裹中的小颗粒的遗憾，最后到看到满是鲜花的小路的惊讶。用不同的角色阅读课文。这一系列的情感变化应该用心来表达，其他小动物看到长满鲜花的小径后的感受应该用惊喜的语气读出。门前有一大朵彩色的花。房子旁边是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在山坡上，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ .有一条蜿蜒的小路，白色的满月挂在天空，上面覆盖着茂密的果树。阅读它，并注意添加的部分。看课文插图，根据例子说出来。文中的“美丽的礼物”指的是长颈鹿叔叔送给鼹鼠老师的花籽，因为这些花籽在路上撒满了花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。“美丽的礼物”在文中是什么意思？生活中还有什么美好的礼物？生活中有许多“美丽的礼物”