幼儿园十一月份工作计划【五篇】_幼儿园工作计划_

1、11月幼儿园工作计划五篇 _幼儿园工作计划第1条11月幼儿园工作计划为了让教师在幼儿园接受中产阶级教育，他们应该把安全放在第一位。为实施幼儿园安全管理规范，十一个工作计划如下：(一)教师应做到：1.坚持每天早上检查：确保没有危险物品进入公园，禁止儿童外出。2.确保教室的通风和清洁，确保区域的安全和卫生，并定期对玩具进行消毒。及时预防传染病的发生，确保一人一巾一杯，并督促学生不要相互交叉。3.严格写好交接班记录，及时报告班级人数和学生情况。4.午睡时间，及时检查老师是否有危险品，检查孩子的睡眠习惯，及时纠正蒙住眼睛的情况。5、户外活动时，教师应认真检查场地的安全，消除不安全因素，确保儿童安全。(

2、二)幼儿教育：1.教育孩子不要在家里或其他地方爬上露台。2.确保下楼的安全。孩子们也必须这样做，不要跳台阶。3.让孩子不要和陌生人说话，不要吃陌生人的食物，知道如何不要随便离开大人。4.孩子们知道他们不能把手放在门、桌子、椅子等下面。以避免受伤。5.在户外活动时，我们应该谦虚，不要拥挤，学生应该互相监督，以确保儿童的安全。6.教孩子不要触摸电器，如电源插座。7.通过认知活动，教育孩子不要把纸团、纽扣和其他东西放在鼻子和嘴上。8.教育孩子识别交通标志。9.加深儿童对危险品的理解。10.教育儿童辨别是非，通过辨别是非来提高他们的安全意识。11.孩子们学习他们的家庭地址、电话号码和父母的名字，让他们

3、知道特殊情况，并拨打电话号码110、119和120。针对儿童的具体教学活动应自然进行，并通过各种形式的教学帮助儿童了解如何保护自己，确保他们的真正安全。第二条11月幼儿园工作计划一、教育教学日常工作：11月，在继续深入学习纲要的基础上，我们的老师将努力把纲要的精神运用到日常生活的各个方面；组织领导本组教师关注日常活动和日常教育，做好幼儿园工作。二、具体安排如下：1.11月，利用业务学习时间组织本组教师针对中产阶级儿童的年龄、身心发展特点和各班的具体情况，制定教研小组计划和班级服务计划；确定“绿色环保”、“德育主题活动”、“我爱我的家乡”、“交通安全”、“走廊消防安全”、“大中型玩具安全”和“健

4、康教育”的主题计划。2.加强班级“种植区”的合理管理。根据中产阶级儿童的特点，我们应该从日常工作入手，配合教育，保证日常活动的质量。3.定期将“每月生日宝贝”和每月教育活动的内容交给电教老师。坚持在教学中积极使用视听多媒体。4.及时更改“家长花园”和“教学活动开放栏”的内容。5.加强德育和安全教育，确保“主题活动”和“德育工作”的顺利开展。6.在中产阶级安排一套新的早操，这样运动是交替的，锻炼是适度的；确保每天两小时的户外活动；做好常规、消毒卫生和疾病预防控制工作。7.加强秋冬季户外运动，确保每天两小时的户外活动。积极组织儿童参加冬季运动会。三、教学和科研工作：充分发挥集体教研活动的优势，利用

5、教研活动的时间，充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织好团队教育、教学和科研工作，以纲要精神为指导，探讨团队教育和教学中存在的问题，寻找突破口。根据班级实际情况，开展小规模项目，结合开展教育活动和各种课题的科研项目，及时提取反馈信息，调整该群体的教育教学进度，积累优秀的教学方法，保证教育科研的顺利开展。(一)具体内容和措施如下：1.集体教研活动在11月的每个星期三下午进行。每周一次的例会、每月一次的集体备课活动、教学和科研都要结合纲要精神，围绕某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。开展小规模项目，讨论项目活动过程中存在的问题，共同寻找解决方案，改进教学和教育方法。2.在此期

6、间，我们小组集体备课的重点在于“讨论日常教学活动、德育活动、环保教育主题、交通、走廊消防、安全教育目标和大中型玩具的具体措施。”3.在本期节目中，我们的老师将积极参加上级有关部门组织的各种教学活动和参观学习，并在园内进行讲解；在教学中积极运用多媒体教学；4.培训和指导年轻教师(张懿)。四、研究工作：协助各研究小组完成各阶段的研究工作。收集和整理主题数据。积极支持课题组主要研究教师每月的研究活动，认真分析、总结经验，形成文字。V.父母的工作：1.做好导师园地的宣传工作，确保园地内容和在线资料的及时更新，以及宣传栏的多样性；2.利用家访、早操、户外活动、环境布置等活动，让家长了解幼儿园，了解幼儿园

7、教育的目的，争取家长的支持与合作。3.充分利用家长资源，实现家园建设的目标。第3条11月幼儿园工作计划一.行政事务1.配合中心做好物流档案建设。2.继续教育认证。每个公园的主要检查教师的培训手册。该中心检查各行政部门的培训手册。3.组织教师和导演分别在苏州、上海和南京学习。第二，教育和教学1.本月初，对观察记录进行了比较。(方法建议使用最后一种“阅读笔记”方式进行在线回复投票)2.深入开展课堂教学研究，加强集体备课，注重教学方法，提高备课效率和质量。把握各领域的教育目标，将集体备课内化为己有。3.重点学习颜倩组织的为期一天的活动调研要点，结合一日活动组织规范进行日常调研。4.公园角色游戏调查。

8、(11周)5.欢迎参加中央级角色游戏展示研讨会和半天活动调研。地点：拱门6.写教育论文。最少字数是1000。7.新教师培训“如何上好一课？”第三，教育和科学研究1.专题研究：如何在主题背景下组织、引导和评价角色游戏？(网络培训)2.教师在一周内参加公园的角色游戏观察和展示研讨会。(和角色游戏沙龙研讨会)3.在展示或观察角色游戏后，组织教师写反思或论文。(15周)关键角色游戏目标的确立，过程的指导，游戏的评价以及如何写观察记录进行反思。4.发送导师论文和案例，参与太仓市妇联组织的导师论文和案例评审活动。(将于11月10日前完成)。5.组织教师专题学习(教师成长手册三、四)。6.太仓幼儿园集体教学

9、工作V.安全保护1.参与中心组织的物流人员业务培训。2.检查厨房员工履行职责的情况，召开后勤员工会议和食堂工作会议，并在园区开展培训活动。3.进行安全演习。(紧急避险防震)4.随着天气越来越冷，每个班级都加强户外运动的数量，并采取各种形式组织孩子进行体育锻炼。六.父母的工作1.小型团队和初级班对家长开放，进行半天活动。家长填写半天活动的反馈记录表。2.每个班都举行第一次家庭教育专题讲座。(根据班级实际情况，选择授课内容)并分发辅导宣传资料。3.每个班级结合感恩节开展亲子活动。4.为父母参与制作运动器材。七.其他1.学习教师代表大会通过的三项制度。2.月初，组织职工去上海参加工会活动。3.在公园

10、组织扑克比赛，每个公园都会派玩家参加中心的比赛。4.党员进入社区为人民开展活动。5.组织教师学习政治。第4条11月幼儿园工作计划立即告别十月。十一月即将来临。为了做好十月份的工作，十月份的工作计划如下：一、日常管理1.行政日常检查工作，督促各组教师认真完成教学工作。2.重点检查每个班级的晨间活动和晨间游戏活动。3.加强班级日常管理，有序开展活动。二，教师队伍建设1.20XX年组织教师学习太仓市教师继续教育相关文件，认真做好20X20XX年教师继续教育登记表，做好继续教育的审核准备。2.结合太仓市组织的青年教师评教活动，安排部分教师到园区听课，提升教师专业水平。3.教师专业学习和交流活动分层次开

11、展，开展新教师临摹课，组织骨干教师学习活动交流学习经验。三，园林式教学与研究1.第十一周，张文老师的体育大班蜈蚣行教学研讨会召开。11月10日上午，组织张先生参加太仓市青年教师评课比赛，安排园区三位班主任观摩。2 .行政监督，参与指导教研室的审议活动。3.在第十一周，组织教师围绕如何开展特殊教室活动开展幼儿园本位的培训活动，解决教师组织特殊教室活动的困惑。4.欢迎来到我们的公园进行半天的研究。5.欢迎旭日工作室的成员来公园进行半天的研究。6.为第十二周和第十三周做好准备，欢迎太仓市学前教育领导来园进行调研活动。7.第十四周，欢迎苏州工业园区质量评估小组的专家和领导来园区验收。第四，教育和科学研

12、究1.研究小组的主要成员将在第11周的周三下午召开会议，讨论如何在放映期间从环境和幼儿园教师和儿童礼仪手册初稿的内容中突出我们公园的礼仪教育特色。2.检查各班老师提交给园林部门的小项目计划的编写情况，并将打印的数据整理成文件。3.制作完成后，为幼儿园老师和孩子准备的礼仪手册初稿。V.儿童保育管理1.继续培养孩子的交际能力，鼓励孩子礼貌地与他们的伙伴和老师交流。2.继续加强各班儿童的日常教育，注意养成良好的日常习惯。六.其他1.继续丰富儿童领域和角色扮演材料。2.检查每个班级专用教室的使用情况，并检查使用记录。3.继续加强校园网站建设，改善教师博客日志的浏览和回复流程。4.第一个h班级教师之间的

13、和谐直接关系到班级管理的质量。老师们互相信任，互相帮助，互相补充。我们班的三位老师，不管个人得失，都有工作，一起努力做好。只要对孩子有益，我们就会尽力让孩子快乐健康地成长。第二，开展爱心教育，促进幼儿发展教育需要爱，也需要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。这句著名的教育谚语告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。爱是每个孩子健康成长必不可少的生长素。作为老师，你应该爱每一个孩子。我们用爱的教育来和班上的孩子交往，并主动接近他们。在活动中，我们要求自己从教学态度到语气都要真诚善良，让孩子们感受到母爱的温暖。在业余时间，他们主动接近孩子，爱抚他们，给他们

14、讲故事，和孩子聊天，进行推心置腹的谈话。真诚地为每一个孩子着想，关心孩子的教育，关注孩子的成长。从睡觉和起床到吃饭和喝水，我们应该注意每一件事，小心每一件事。孩子的每一步都需要我们认真、努力地对待。第三，注意个体差异，因材施教管理一个小孩就像培育一棵小树。有必要时不时地对它进行培育、施肥和浇水，并剪掉它多余的枝条，这样它才能健康、茁壮地生长。在教育过程中，我们的教师应该注意个体差异，根据学生的个性进行教学，从而引导儿童个性的健康发展。首先，我们从了解儿童开始，及时掌握儿童各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后选择合适的教育方法和手段进行教育。根据儿童发展的不同层次，我们采取了相应的组织形式、团体或个人指导，并对儿童有一定的要求，使不同层次的儿童都获得成功，在原有的基础上得到发展和提高。第四，安全工作做好安全工作的计划和总结，对孩子进行安全预防教育是非常重要的。从身边的每一件小事出发，结合孩子自身的生活经历和安全教育周的活动，有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动，提醒孩子事故无时无刻不在身边，通过采取点对面的方式提高孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的防护措施，懂得简单的身体保护方法，尽可能避免事故的发生。它让孩子们意识到他们很乐意玩耍，但是玩耍更安全。在一定程度上，它也改善了整个班级的风格和