爱莲说课件.ppt_第1页
爱莲说课件.ppt_第2页
爱莲说课件.ppt_第3页
爱莲说课件.ppt_第4页
爱莲说课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、莲,爱,说,制作人:万书琴,作者:周敦颐,作者及文体简介,周敦颐(1017-1073)，北宋学者。理学开创者之一。濂溪学派创始人。人品极高,胸怀洒落.曾任南康军地方行政长官,命人在官衙一侧挖池种莲,名曰: “爱莲池” 又托物言志,写下了这篇文章,说，是古代一种文体 ，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解或抒发作者的感想。本文就是一篇托物言志讽世的散文。,亵（ ）,掌握重点字词音、形、义,多,淤泥:河沟或池塘里积存的污泥,叹词,相当于现代汉语的“唉”,亲近而不庄重,隐逸:指隐居的人,洗涤,读,第一段介绍情况，当用陈述语气读；第二段发议论，其中有判断，有感叹，应读出不同

2、的语气来。,第一段首句是总说，当用提顿的语气读；“可爱者甚蕃”要读得分明，以下依次说菊、牡丹、莲，其间应有明显的停顿，“牡丹”后的停顿应长一些。,“予独爱莲”是统领语，“之”要轻读，后面的内容应读出层次感，即生长环境，长成后的形象和品格，表示品格的句子宜读得稍重一些。,“菊之爱”读出慨叹之意，“牡丹之爱”应读出讽刺意。,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,说,请同学们说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？,胸怀磊落 行为正直 不慕名利 洁身自好 志趣高洁 ,想,作者爱“莲”，仅仅写莲不就行了吗？为什么要写菊和牡丹？,隐逸者,富贵者,君子,人,托物言志,写,课堂练习,学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花（或某种植物），并用一句话概括原因。,例：我喜爱梅，因为它是花中的志士，坚强不屈,作业：,背诵并默写这篇课文,试以“托物言志”或“以物喻人”的手法，写一个赞美“秋菊”或“冬梅”“雪松”的片段作文,再见,水陆草木之花，可爱者甚番。,晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹，,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭茎植,可远观而不可亵玩焉,予谓菊，花之隐逸者也,牡丹，花之富贵者

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论