高考语文写作指导课件：新材料作文审题立意思维训练

1、新材料作文考试的立意、思维和训练，新材料作文考试立意的起点1。从分析原因开始。2.从材料的关键词开始。3.从确定关系开始。4.从材料的情感倾向开始。5.从材料的差异开始。6.从材料的互补关系出发。阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(揭阳第二模式)羊出海做生意。开一家理发店，烧了刺猬的刺，刺猬哭了；开一家印染店，把乌鸦的黑色羽毛染成白色，乌鸦很生气；当我开餐馆的时候，我给狐狸炒青菜，狐狸砸了它的店卡。需要完全理解材料，但是你可以选择一个侧面和一个角度来构思构图。独立确定概念、风格和标题；不要脱离材料的含义，不要抄袭，也不要抄袭。思考：为什么羊在生意上失败了？1、没有经验；2.没有

2、深入细致的调查研究；3.不注意对象的特点和要求；4.不按照实际需要和客观规律办事的；5.只是从你自己的主观想象出发，不要设身处地为他人着想；6.不善于对具体情况进行具体分析；7.没有努力学习；8.我不知道如何“吃得长久而明智”，也不知道如何从挫折和失败中吸取教训；读下面的单词，根据要求写。螃蟹责怪螃蟹在森林里迷路了。当我遇到一只青蛙时，我问：“青蛙哥哥，我怎么去河边？”青蛙指着前面说：“一直往前走，过一会儿你就会到达河边。”走了很长时间后，螃蟹仍然没有去河边。后来，螃蟹遇到了青蛙，并指责道：“你让我受苦了。走了很长一段时间后，我仍然没有看到河的影子。”青蛙说，“我没有骗你！我告诉过你一直往前走

3、，但是你从侧面爬，当然，你不能到达河边。”全面理解材料，但从一个侧面和一个角度构思构图。独立确定概念、风格和标题；不要离开材料的内容或其含义，不要复制它或复制它。意义分析这是一个具有寓言性的多角度写作题目，对学生来说有点难，但是通过对这个题目的训练，我希望学生能够理解这个具有寓言性的题目的思维方向。从材料中，我们可以看到青蛙和螃蟹之间有一个美丽的误解。在某种程度上，青蛙的建议没问题，螃蟹的理解是理所当然的。那么如何把握这个材料的中心呢？关键是要掌握材料“我没有骗你！我告诉过你一直往前走，但是你从侧面爬，当然，你不能到达河边。”此外，这个关键句子要求我们“从一个侧面和一个角度构思作文”，这样我们

4、在构思时就可以和青蛙或螃蟹分开思考。如果我们从螃蟹的角度来思考，我们很容易发现螃蟹找不到去河边的路的原因是它们没有从自己的现实出发。从这个观点出发，我们可以得出“不要盲从别人的意见”和“接受别人的好意见(想法)，结合自己的实际情况”这样的观点。如果我们从青蛙的角度来思考，我们也可以看到为什么青蛙没有做好事的原因是他只从自己的角度给别人建议，而没有从螃蟹的角度为他考虑，忘记了他生来就是为了爬向一边，做坏事的。从这个观点出发，我们可以得出类似的观点，如“帮助他人(给别人建议)，从他人的角度思考”。如果一些学生全面掌握材料，提出“误解源于错误的交流”的观点，并能证明自己，这也与问题有关。阅读下列材料

5、，并根据要求进行写作。(惠州二号模特)青蛙和公鸡在歌声中竞争，村民担任评委。青蛙敲着脸颊，唱了一整夜；公鸡伸长脖子，黎明时又唱了一遍。评委们一致认为公鸡赢了。对青蛙的评价是：“吵闹，不合时宜。”对公鸡的评价是：“爱听，知道时间。要求：对材料的全面理解、自主性、自制标题和自选风格；800以上的单词；不要根据材料的内容或意思写作文，不要抄袭或抄袭。就材料而言，这个主题有许多可选的角度。举出一些例子供你参考。1.议论文。选择村民作为法官合适吗？看事情是好是坏，位置和角度是最重要的。如果我们想正确对待事物，我们必须培养正确的是非观，有时超越自我和功利。(例如，工厂主追求利润而忽视环境污染；周围的居民反

6、对污染，无视工厂的利益；国家法律法规兼顾了这两个方面，并且允许在不破坏环境的情况下开始生产。)2。时间和方法。有方向地做事，适应需求，注重结果，尽量不做无用的工作。(鸡蛙鸣叫结果的比较)3。不被接受或乐观的事情不一定是坏事；受到高度赞扬和重视的东西并不总是好的。关键是看谁来评判它，以及什么样的观点和角度来解释它。我们绝不能为了迎合低级趣味、不合理的要求和欺侮他人而丧失做人的道德感。宁死不屈。(青蛙整夜高声歌唱，但它们不被村民认出)；2.叙事或散文；1.传播故事，详细生动地描述比赛过程。不过，最好能突出村民评委表面的轻率，青蛙整夜歌唱的醇厚疲惫，最后的沮丧和委屈，公鸡的懒散和滑溜的猜测(你可以带

7、着情感加入引人注目的讨论，表达讽刺和悲伤，增强文章的情感力量；不能讨论一个词，都用包含情感的描述，达到含蓄饱满的意味深长的效果。)2。写一个被误解和被冤枉的故事(模仿青蛙)，其中有一个反面陪衬(模仿公鸡):另一个恶棍成功了，胜利了。它可以由“我”或其他人来体验。3.写一个比较故事，一方做得好，成功，被肯定；一面是离题的，笨拙而无能，并导致失败。(如科技生产、文化体育竞赛、农民学工等。阅读下列材料，然后根据要求写一篇作文。有一个鲁人，擅长织，他的妻子擅长织白绢。他们想住在越南，所以有人对他们说，“你会很穷的。”这个卢土生土长的问他为什么。那人说，“麻鞋是穿在脚上的，而越人赤脚走路，白色的丝绸是用

8、帽子做的，而越人穿的是头发。你夫妻俩的拿手好菜在岳都没用，为什么不穷呢？”立意提示(1)立意前瞻：在思考问题的过程中，思维遵循原材料告诉读者的方向。根据这一点，我们可以从原材料的分析中发现，越人赤脚走路，不戴帽子，所以越人到越来越穷。这告诉我们，无论我们做什么，都不能脱离现实。这个概念的优点是它能紧密地跟随材料的基本趋势和主要观点，所以不会有离题或离题。(2)逆向思维：逆向思考原材料问题，并从相反的角度进行质疑。然后，我们将询问有关上述材料的问题。鲁人去越南会不会穷？我们会认为，因为越人是赤脚，戴着头发，有一个很大的市场的鞋和帽子，我们会得出结论，鲁人可能不穷。这就要求鲁人敢于尝试，敢于冒险，

9、敢于改革。这种概念是一种发散性思维，它能发展学生的思维能力，写出新的思想，是寻求新思想、提出新观点、阐述新理论的思维角度。(3)可拓概念：根据已知的原料内容，与原料进行合理的关联，并进行适当的推理和可拓。我们可以想像，鲁人听了这些忠告后，会有甚么反应呢？去还是不去？去或不去的结果会是什么？这就要求每个人都要有适当的想象力，从而得出“亏本生意做不成了”和“在一个没用的地方怎么能发财”这样的观点。这一概念是前概念的进一步发展，有利于学生想象力的进一步发展，使学生能够做出恰当合理的逻辑推理，写出构思新颖、主题深刻的文章。(4)类比概念：通过联想，将材料的已知内容与材料之外的其他内容从一个地方联系到另

10、一个地方，找出它们之间的相似之处。这样，我们就可以把物质内容与现实联系起来，做一个类比，告诉我们要办企业、做生意，就要根据当地的生产、消费、风土人情，也要根据需要和可能性来考虑动机和效益。这种观念便于联系现实，提炼深刻而崇高的主题，使作品富有时代性和生活性。读下面的单词，根据要求写。一名裁缝在吸烟时不小心在一条高档裙子上烧了一个洞，这使它成为一种废品。为了弥补损失，裁缝在裙子上剪了许多洞，并用金边装饰起来。然后，他把它命名为“金边凤味裙”。它不仅卖得很好，而且还传播了口耳相传的信息，这使得许多妇女前来购买商品，生意兴隆。要求：全面理解材料，但从一个侧面和一个角度构思构图。独立确定概念、风格和标

11、题；不要离开材料的内容或其含义，不要复制它或复制它。不少于800字。这是一种新的材料成分。材料中的裁缝用自己的智慧和技能摆脱了错误的不利局面，变废为宝，走向成功。当我们理解问题的含义时，我们应该抓住材料中的关键词，才能准确地抓住立意的关键。“粗心”、“浪费”和“为了挽回损失”等词可以帮助我们清楚地认识到，“金边凤尾裙”的发明不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一件“挽回损失”和灵活化“浪费”为宝的作品。“技艺超群”、“一丝不苟”、“金边凤味裙”等字眼告诉我们，裁缝之所以能变废为宝，主要是因为他不主观放弃，甚至非常努力，技艺超群，创造力无限。因此，从概念的角度来看，以下概念属于对材料的准确理解，应

12、判断其是否符合问题的含义，内容项目应在一年级评分。为了从劣势走向优势，我们必须依靠自己永不放弃的精神。(2)要走出错误的阴影，我们需要卓越的智慧、灵活的思维和高超的技能。(3)成功往往有它的偶然性，但它更不可避免。其中，(1)和(2)可以同时采用，也可以从任何一个或几个角度考虑。下列观点属于更准确理解的材料，应判断为符合问题的含义，内容项在二年级得分。做一个男人不会被错误打败。(二)克服困难以求成功。挫折并不可怕，只有克服它，我们才能成功。这些想法只抓住了材料的表面现象，却没有深刻理解裁缝成功的根本原因，所以在内容上只被评为二级。以下观点属于对材料理解的一定偏差，应判断为与问题的含义基本一致，

13、内容项目应在三年级评分。(1)创新塑造成功。既然上天赐予了天赋，就让它被利用吧！其他想法属于偏离材料，应判断为离题，内容项目应在四年级评分。例如，“趋势往往是偶然的创造”和“我们不应该盲目追求趋势”。根据要求写一篇不少于800字的文章。苏东坡和禅宗大师佛印是非常好的朋友。他们经常一起练习冥想和开悟。一天，他们又开始打架了。苏东坡首先问道：“你觉得我长什么样？”禅师佛印说：“单身汉就像佛陀。”然后他问他：“你认为老和尚长什么样？”苏东坡想了又想，说：“和尚就像一堆牛粪。”佛印大师听着，保持沉默。苏东坡觉得他利用了这一点。回到家，他自豪地告诉他的姐姐他和佛印的禅坐。听完之后，苏”苏东坡一怔，揪着胡

14、子发愣。需要完全理解材料，但是你可以选择一个侧面和一个角度来构思构图。概念、风格和标题的自主决定；不要脱离材料的含义，不要抄袭，不要抄袭。对“佛心自生”材料成分的考察表明，它不是关于科学真理，而是关于生命智慧；我们谈论的不是如何改变世界，而是如何改变我们自己。写这个话题不是为了解释佛教禅宗，而是为了启发我们如何对待他人和世界。”如果心是美丽的，世界将是美丽的。“这不是理想主义，而是一种状态。1.请给别人掌声(学会欣赏别人，赞美别人；如果每个人都是这样，人际关系就会更加和谐。2.送一朵玫瑰，你的手会有一股余香。善待他人意味着善待自己，尊重他人意味着尊重自己。我的心像一面镜子(我的心很清楚)(我的

15、心像一朵莲花)你的心拥有一个怎样的世界。只有美丽的心灵才能发现美并享受美。4.你是我的倒影(别人像镜子一样反映你自己)。你可以通过如何对待他人来判断自己是什么样的人。站在这面镜子前，人们看见人，狗看见狗。我心中有爱，看到世界到处都是美丽和平的；心中有恨。这个世界毫无用处，令人沮丧。外部世界不是内心世界的反映吗？每个人都是一面镜子，看着别人，看着自己，看着3000个世界。当我们对着生活的镜子微笑时，生活会给我们一个微笑。他人是我们的另一面镜子，所以我们可以反省自己，并在任何地方检验我们的言行。一个善良的人看到别人的优点和优点，一个心胸狭窄的人看到别人的小趣味，一个宽容的人看到广阔的世界。其他人是

16、另一个自我。记住，当你把手指指向别人时，有三个手指指向你自己。如果人们是对的，世界将是对的。有了积极乐观的态度和正确的思维方式，就会有全新的生活和更好的生活。如果你给世界一个微笑，世界也会给你一个微笑。即使在相同的客观情况下，不同的人也会有不同的反应。半杯水，心满意足的人会说，“我至少有半杯水。”责怪别人，“为什么我还剩半杯水？“如果心态改变，事实也会改变。心里面的东西就是世界。这个故事告诉我们良好的态度是多么重要。6.心中有佛的生活是这样的。它会以你对它的看法来回报你。如果我们能够永远“心中有佛”，让善良、善良、幸福、慷慨和爱在我们心中扎根，世界将变得无比美好。只有当你心中有善时，你才能看到

17、善；只有当你心中有爱，才能感受到爱；只有心中有美，才能找到美！如果一个人总是喜欢戴着有色眼镜看世界，他将永远看不到真实的世界。如果你心中有佛，佛就是佛。在你的生活中，如果你心中有善，你就能成为一个好人；如果你心里有邪恶，你就会变成一个邪恶的人。本质上，我们每个人的生命都是由我们自己的灵魂创造的。8.聪明与大智慧苏东坡的精神境界远不如佛印。在这个故事中，东坡和佛印只是一个象征。东坡：世界第一才子，世俗影响，文人势利，尖酸刻薄，好胜心强，骄横跋扈，喜欢耍小聪明，修行者，明察秋毫，明察秋毫，性格内向，富有个性和大智慧，9。金鑫和绣语是一面镜子。你有什么样的表达，一般来说，你会有什么样的内心世界。君子

18、视而不见，小人视而不见。心中有佛，说美式英语，心中吐出脏话。魔鬼在他眼里，上帝在他眼里。读一首赵鑫珊的小诗(稍作改动)，根据要求写。上帝爱鱼/创造了许多湖泊和溪流。人们也喜欢鱼/做了许多网鱼。工具要求是：仔细品味诗歌，制作你自己的题目，起草你自己的题目，写一篇不少于800字的文章。指出：这个问题不同于一般的作文，一个是以小诗为材料，另一个是要求“自主的题目”。因此，话题更加开放。品味诗歌可以从表面上看出来。诗中说“爱鱼”、“湖”、“溪”和“网鱼”，属于“环保”。有两种完全不同的方法，一种是创造条件改善生态环境，另一种是有意破坏生态环境。围绕这一方面可以确定一些主题。品味诗歌，还要从深层的角度，从哲学的层面分析。上帝和人类都喜欢鱼。前者“建了许多湖泊和溪流”，使鱼类有一个良好的生态环境。这种没有回报的爱，只是给予，充满了无私和奉献。后者“为网鱼制造了许多工具”，因为鱼可以成为餐桌上美味的食物。这种爱有其他的计划。它的背后是自私和分心。爱也是如此，一个是给予，另一个是索取。因此，考虑到“什么是真爱