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文档简介
1、,青蛙写诗,写诗,sh,下雨了,雨点儿淅沥沥、沙拉拉,淅沥沥、沙拉拉,dinr,呼噜噜(四点底),哗啦啦,轰隆隆,叮铃铃,呼啦啦,我要写诗啦!,写诗,xi sh,写,秃宝盖,(写字、写诗),诗,(诗歌、诗句),我要写诗啦!,高兴,青蛙写诗,要求:1、读准字音、读通句子 2、把本文要求认读的生字圈出来;把本文要求会写的字划上横线。,我会读,要求: 1、借助拼音读准生字,读通课文 2、找出谁来帮忙啦,用横线划出来,小蝌蚪游过来说:,要,给,当,“我要给你当个小逗号。”,yo,gi,dng,像,,,过,边,还,近,连,这,当,给,“呱呱,呱呱,”,小点带尾巴,句内停顿,池塘里的水泡泡说: “我能当个
2、小句号。”,像,。,是个小圆点,用它表示说话完。,“呱呱呱。”,标点符号歌:,句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。 冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,7.青蛙写诗,写,诗,点,要,过,给,当,串,们,以,
3、成,们,下,我会写,7.青蛙写诗,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。” 青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”,高兴,din,点 雨点儿 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。,淅沥沥,沙啦啦,(四点底),青蛙说:“我要写诗啦!”,yo 要,点,要,写,诗,认一认,din,yo,xi,sh,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”,青蛙要开始写诗啦!谁来帮忙呢? 小朋友,请你把他们圈出来吧!,过(过去、过来、过年),送(送给、给你),当(dng 当然) (dng 当铺),池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,成,问题:听了青蛙写的诗,你发现了什么?,呱,7.青蛙写诗,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
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