人教最新版(2015春)加减法的意义和各部分的关系课件PPT_第1页
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文档简介

1、加减法的意义及各部分之间的关系:(1)一列火车从西宁经格尔木开往拉萨。西宁至格尔木铁路长814公里,格尔木至拉萨铁路长1142公里。西宁到拉萨的铁路有多长?请画一个线段图,把两个数组合成一个数的操作叫做加法,814 1142=1956,两个数相加的和叫做和。(2)西宁至拉萨铁路全长1956公里,其中西宁至格尔木长814公里。从格尔木到拉萨的铁路有多长?(3)西宁至拉萨铁路1956公里,其中格尔木至拉萨铁路1142公里。西宁到格尔木的铁路有多长?814 1142=1956,1956,1956-814=1142,814 1142=1956,1956,1956-1142=814,1142,众所周知,

2、两个数的和和其中一个数的加数,以及寻找另一个加数的运算称为减法。什么?1956,1956-1142=814,1142,75 25=100,减法是加法的逆运算,9,加数加和,填空,观察三个公式中各部分之间的关系?什么?什么?什么?addend=and-另一个addend,58 61=(),119,什么?()=119-58,61,()=119-61,58,并且=加数,被减数-被减数差,169-54=(),115,()=169-115,54,()=54 115,169,difference=minu end-减数分裂,减数分裂=differential减数分裂,sum=addend addend=s

3、um-另一个addend,difference=minu end-减数分裂=(1)知道两个数字()和其中一个(),找到另一个()的操作称为减法。(2)加数=() () (3)被减数=() () (4)减数分裂=() () (5)和=(),和,加数,加数,和,另一个加数,差,减数分裂,差,加数,和50,10,70,一个加数=和另一个加数,一个加数=和另一个加数,减数分裂=被减数分裂差,减数分裂=减数分裂差,列计算:1,145和214的和是多少?2.一个数加145的和是214。这个数字是多少?加数、加数、和、加数、加数和3,324减276之间有什么区别?4.数字减324的差是276。这个数字是多少

4、?5.324减去一个数的差是276。这个数字是多少?减数分裂,差,减数分裂,减数分裂,差,减数分裂,减数分裂,减数分裂,根据2468 575=3043,直接写出下面两个问题的数字。3043-2468=3043-575=,做吧,575,2468,怎么算?为什么?(2)滑雪场全天售出145张门票,其中上午售出86张,下午售出多少张?(3)华光文具店发运了一批练习本,售出370包,剩下630包。运送了多少包练习本?(4)兴化小学有843名学生,其中男生418名,女生多少名?(1)滑雪场上午售出86张票,下午售出59张票。滑雪场一整天卖了多少张票?根据加减部分的关系,写出另外两个方程。28 19=47 47-19=28 47-28=19,203 147=350,67-55=12,850-239=

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