13.3.1 比热容.ppt

1、有13.3比热、第一会话比热、1 .的物质，温度时吸收的热量与其质量上升的温度之积之比称为该物质的比热，符号为c，单位为。 比热是物质的特性，大小与物质的、有关，与物质的质量、温度、形状等因素无关。 2 .比热是表示物质吸热能力的物理量。 所谓水的比热，是物理意义上水的温度上升(或下降)而吸收(或放出)的热量。 3 .热量计算： (1)吸热式： q吸引=； (2)散热式： q放=。一定质量、上升、J/(kg)、种类、状态、强弱、4.2103 J/(kg)、1KG、1 、cm 热量、温度变化量、知识要点1 :探索物质的比热，2.(16分钟)某同学进行“比较不同液体的吸热能力”实验时，用同一电加热

2、器加热液体的甲和乙。 知识点1 :调查物质的比热，(1)分析了第一次、第四次、第二次、第五次或第三次、第六次实验数据，有学生表示，加热同一时间，乙方变高，表示乙方吸收的热量多。 请说明一下这个同学的判断是正确的吗？ 解：不正确。 因为用完全相同的加热器加热相同的时间，所以放出的热量是一样的。 所以，甲、乙两种液体吸收的热量相等。 (2)通过分析第二、第三或第五、第六次实验数据，可以得到以下初步结论：相同物质上升到相同温度时，物质越大，吸收的热量就越多。 (3)比较第二、第四次实验数据，发现液体吸收的热量多少和液体有关，_ (“甲”和“乙”)吸热能力更强。 质量、多、种类、甲、知识要点2 :比热

3、的意义及其应用，3.(6)比热在以下说法中错误的是() a .比热为物质b .水的比热大，汽车发动机能够使用的制冷剂c .砂的比热小，沙漠地区昼夜温差大的d .水一桶的比热为水砾石的比热为0.92103 J/(kg)，这表示质量的砾石，每温度上升1 ，吸收的热量为5.(6分钟)小旺说，看到人们在冬天用热水袋取暖，他的灵机发明了在床型的塑料袋中填充了水的“水床” 冬天用电加热器供水加热，使温度“上升”或“下降”。 人在“水床”上睡比在床上睡暖和。 夏天放点冷水，躺在上面觉得很凉快。 这张床之所以把水作为介质，是因为水比较大。 关于d、1 kg、上升、比热、一、选择支(56分钟=30分钟)6.c=

4、、同一物质的比热c，以下说法正确() a .吸收的热量加倍时比热变倍，b .质量变倍时比热变一半，c .加热前后的温差变倍时热容量变倍，d .质量以下判断是正确的() a .内不变，比热不变，吸收b .热，温度不变，c .比热，内，温度不变，d .比热变大，内增加，温度上升，d，b，8 .水的比热比煤油大。 如图所示，通过石棉网同时加热装有各自品质和初温相同的煤油和水的试管，管内的液体升温到40 。 在这个过程中() a .煤油温度首先是40 B .同一时刻水的温度比煤油高的c .同一时间加热，水吸收热量多的d .同一温度上升，煤油长时间加热9 .下表表示物质的比热。 J/(kg) )，a，9

5、 .下表显示了物质的比热。根据J/(kg)表的数据，以下的判断正确的是： () a .物质的比热与物质的状态无关，B.100 g水的比热是50 g水的比热的2倍c .质量相等的铜块和铝块吸收相同的热量，在铜块的温度变化大的d .冬天的季节，向室外注水的水槽破裂主要是因为水的比热大，c， 10 .养苗时要保护苗夜间不被春寒冻结，以下说法正确的是() a .晚上浇水，因为水的比热大，插秧温度不变低，第二天早上浇水，b .早上浇水，因为水的比热大，所以很多。 插秧的温度可以提高，傍晚把水灌水到c .早上插秧，因为水的热容量大，所以能放出很多热的稻田的温度可以提高，傍晚放出水。 那时水已经不发烧了。

6、稻田里装满了水。 由于水的热容量大，吸收的热量多，所含的热量也多。 可以提高稻田的温度。 a、二、填补和实验研究问题(54分钟=20分钟)，11 .用图所示的两个相同装置，同时加热相同品质的水和铁砂，反映物体吸收热量的多寡，通过实验观察比较水和铁砂的吸热能力。 加热时间的长度，温度计显示数上升的速度，12 .如图所示，在两个相同的烧杯中分别放入质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同的酒精灯加热。 (1)发现在加热中，为了使温度上升到相同的温度，给水加热要花费时间，就是这个原因。 (2)停止加热后，同一时间内装的烧杯(加入水或牛奶)的温度迅速下降。 为了不要过度降低温度，请告诉我以下方法。水热容量大、牛奶、牛奶烧杯装盖(或包牛奶烧杯)、三、解答问题(10分钟) 13 .小明家住在市中心，祖母讨厌市内炎热，不能住在他家，引起了他对城市和农村温差原因的兴趣。 星期天，他去全班同学选择的地方，在中午同一时间测量了各测试点的气温，作成了图表的“温度