2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件：第二单元复习

1、第二单元复习,单元思维导图,单元思维导图,单元巩固训练,一、单项选择题 1. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 人们的思想活动也属于道德所调整的对象和范围 B. 法律的强制力只表现在对违法行为进行处理和制裁 C. 违反法律的行为，不一定是违反道德的行为 D. 违反道德的行为，也是违反法律的行为,A,2. 法律和道德是社会生活中的两种最重要的社会规则。从法律和道德调整的范围看，二者的关系是（ ） 3. 比较我国道德和法律，二者的共同特征有（ ） A. 内容相同 B. 都是调节人们之间关系的社会规则 C. 都靠国家强制力保证实施 D. 违反的后果相同,C,B,4. 近年来，某研究机构对公共场所人

2、们的不良行为进行调查发现，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要（ ） A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质,B,5. 右边漫画警示我们（ ） 要珍爱生命 要遵守规则 要树立规则意识要预防犯罪 A. B. C. D. ,A,6. “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的是（ ） A. 礼貌是一种内心活动 B. 礼貌能够增添一个人的风采和魅力 C. 礼貌是友好交往的前提 D. 礼貌是一种外在的客套形式 7. 尊重是交往的起点，要做到

3、尊重他人，我们应该（ ） 积极关注他人、重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 A、 B、 C、 D.,B,A,8. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是（ ） A. 经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊 B. 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起 C. 不良行为与违法犯罪没有区别 D. 一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟,B,9. 认为自己年龄小，与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚的想法（ ） A. 是正确的，因为未成年人受法律特殊保护 B. 是错误的，因为年龄小的人是不会犯罪的 C. 是错误的，因为法律对全体社会成员具有普 遍约束力 D. 是正确的，因为年龄小的人，即使犯罪

4、，对 社会的危害性也不大,C,10. 以下对诚信的认识正确的是（ ） A.是一个人安身立命之本，我们应该践行诚信 B.是成年人经商的原则，与学生无关 C.是领导干部取信于民的办法，与老百姓无关 D.是法律条文，不讲诚信是违法行为,A,11.许某曾是品学兼优的中学生，但自从迷恋网络游戏后，逐渐无心学习，经常旷课，受到学校处分；他没有接受教训，走入社会后，多次参与赌博、偷窃、殴打他人，被公安机关拘留；后因入室抢劫被人民法院判处有期徒刑两年。许某从不良行为、严重不良行为发展到犯罪的过程启示我们（ ） A. 不良行为一定会导致犯罪 B. 要杜绝不良行为 C. 犯小错没关系，只要不犯大错就行 D. 严重

5、不良行为就是犯罪,B,12. 张某在抗暴力拆迁中，与开发商发生冲突。冲突中，张某失手重伤一名强拆者被人民法院判刑。后来张某又获得了50万元的房屋拆迁赔偿。可见（ ） A. 公民不能抵制拆迁行为 B. 要依法利用法律武器维护自己的合法权益 C. 张某是一个自私自利的人 D. 维护自己的合法权益，要敢于以暴制暴,B,二、简答题 13. 观察右边图片，回答问题。 （1）结合图片说说规则的重要性。 （2）我们应该怎样对待规则？,社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。社会规则维系社会秩序。社会规则是人们享有自由的保障。,树立规则意识，敬畏规则，积极维护与改进规则，自觉遵守规则。,三、分析说明题 14. 观察右边漫画，回答下列问题。 （1）漫画反映了什么问题？ （2）这些问题有什么危害？,我们的身边存在着不文明、破坏环境、不遵守规则的现象。,影响我们的生活，影响人际关系，影响民族、国家