数学复习课件：切线的性质和判定

1、切线的判断和性格的复习课、切线的判断和性格的知识点，在高考中主要以计算问题、证明问题、三角形、四边形等相结合的综合题目，进行了10分钟左右的评分。Zxxk，分析测试点，梳理测试点：1，定义切线，定义切线，3，确定切线，1，定义切线：如果直线和圆具有唯一的公共点，则直线和圆的位置关系为圆，唯一的公共点为，切线，切线，切线，切点，梳理测试点，过切点的半径，1，图，直线AB与点a相切，-o的半径为2，如果-OBA=30，则OB的长度为()测试点训练，b，o，a，(2014天津测试)图AB为 o的弦，AC通过A BC的中心，b=25时，c的大小为()(a) 20 (b) 25 (c) 40 (d).2

2、013天津高师)图PA、PB分别为点A、B和p=70，则-c的大小以度为单位.c，55，范例1。图1 .ab是 o的直径，c是 o的上一点，通过AD和c点的切线相互垂直，d .AC平分，连接oc oc CD。1=3。oc=OA。2=87与半径垂直。在：定理中，两个条件之一是不可缺少的。测试点训练，在以下说明中，准确地说，垂直于()a .半径的直线是通过切线b .半径外端点的直线，通过圆的切线c .切点的直线是从圆的切线d .中心点到直线的距离等于半径。然后该直线是圆的切线，d，示例2，(示例1变形)图，AB是 o直径，c是 o上的点，BAC=cAM，通过c点的直线垂直于射线AM，点d (1)，

3、链接OC/OA=oc，8752=3和AC平分dab；1(1)判断光盘和 o的位置关系，说明原因，提高能力。(2)如果直线l与AB的延长线相交，则半径为3，o的半径为3；CAB=30，CE的长度，30，3，60，直接测试(2010年天津22问题)，范例3。已知：AP是bAC的评分。AB是 o的切线，触点为e。构证：AC是 o的切线，f，证明是 o的OE，of AC，ab是 o的切线；OEab，/AP是BAC的平面(1)如果已知线通过圆的上一点，则连接此点和中心点，获得辅助半径，然后证明半径与此线垂直。简要记录：甚至半径，证词垂直。(2)如果不知道直线和圆是否有公共点，则通过圆中心的垂直线是尺寸界

4、线，垂线段的长度等于半径长度。简要记录：垂直，卡半径。证明切线时如何创建参考线？5，在插图中，o的直径AB在代码AC中为30，通过c的切线PC寻找点p、PC=5和 o的半径。4，图，AB=AC，直径为AB的o用于点d，点d用于点e的de AC。证词：DE是 o的切线，突破练习，3 .(2013聊城)图，AB为 o的直径，AF为o切线，CD垂直于AB的弦，垂直于e，通过a的平行线与AF点f相交。CD=4，be=2。证据：(1)四边形FADC是钻石；(2)FC是 o的切线。课堂概要，2，确定切线的方法是什么？直线l、与圆的唯一公共点、与圆半径相同中心的距离、半径外部和此半径的垂直、l是圆的切线、3、如何添加常规尺寸界线？(1)已知直线是圆的切线，其半径超出圆心和切点的半径，与该切线垂直。(半径必须垂直)(2)如果直线和圆的公共点已知，则将创建公共点的半径，并证明半径与该直线垂直。(连续半径，证词垂直)(3)如果直线和圆的公共点不明确，则通过中心创建直线的竖直线段，并证明该竖直线段与圆的半径相同。(垂直，认证半径)，l表示圆的切线，l表示圆的切线，1，切线的性质，谢谢老师和同学们！嗨，嗨，AB是半圆o的直径，点p是BA的延长线，P