幼儿文学概述

1、.,第 一 章 幼儿文学基本理论,第一节 幼儿文学概述 2016.09.,.,幼儿文学的概念,幼儿文学：是以36岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需要的文学。,.,幼儿文学的特点,1、语言浅显易懂、通俗和规范，又要形象有趣，富于动感。 2、情节生动有趣。只反映一件事，人物不多，逻辑关系简单。,.,3、结构条理清楚。减少枝蔓，层次分明，顺叙，首尾完整，心理描写和景物描写要少。 4、主题有教育性。开启心智的启蒙文学，对心理成长起引导作用，有益于幼儿的发展。,.,5、内容有知识性。应着重阐述基本的道德观念或某些必备的知识，要有浓郁的娱乐性和趣味性，表现方法应以反

2、复和对比为主。通过文学认识自我、认识人生、认识社会、认识自然。,.,6、体裁上:多以儿歌、幼儿诗、图画故事、幼儿生活小故事、连环画、短小的童话和寓言、短小的幼儿剧和幼儿散文等为主。 7、形式上以图为主，图文并茂。,.,幼儿文学的功能,1、引导幼儿从自然人向社会人发展 学会生活向幼儿传达日常的生活常识 学会做人向幼儿传递社会的道德规范，包括言行规范和道德规范,.,2、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 幼儿文学涉及了大千世界中各种知识，恰好能以其知识的广泛性和趣味性满足幼儿的求知欲望，扩展他们的眼界，增长他们的知识，又会进一步激发他们的求知兴趣。 例儿歌地球是个运动员,.,地球是个运动员,胖地球

3、， 肚皮圆， 身体棒， 爱锻炼。 自转一周八万里， 白天晚上不睡眠； 还要绕着太阳跑， 一年转它一大圈。 谁说地球不会动， 地球是个长跑运动员。,.,3、丰富幼儿的语言，提高幼儿的思维和想象力 幼儿文学的语言不仅浅显明白，而且优美生动。幼儿可以从中学到大量的词汇、语法规则和多样化的表达方式。 幼儿可以从幼儿文学作品中体会各种情感，进而丰富情感。 同时，幼儿的思维能力也能得到不断提高。 幼儿文学是发展幼儿想象力的最佳载体。幼儿在欣赏文学的过程中自由地想象，很好地培养了幼儿的创造精神。,.,4、培养幼儿的情感，提高幼儿的审美能力 优秀的幼儿文学作品，可以给幼儿带来美的享受。 幼儿文学能培养幼儿的审

4、美能力：一是对美的感受能力，二是对美的欣赏能力。进而初步明确美的标准。,.,5、愉悦幼儿的身心，培养幼儿活泼开朗的性格 幼儿文学的娱乐作用比其他任何文学更为突出，给幼儿带来快乐是幼儿文学的重要任务。这种快乐品质对幼儿形成乐观开朗的性格无疑能起到良好作用。 幼儿文学有助于疏导幼儿的情绪。当他们在作品中读到各种奇情异趣，“经历”各种冒险与探险时，他实际上是身临其境般体验着作品中角色的自由与快乐。,.,思考： 有人说，“幼儿文学是教育幼儿的工具”，你是否同意这种看法，用实例来说说你的见解。,.,书面作业： 请你选择一个你喜欢的幼儿文学作家，向大家介绍他（她），并赏析他（她）的代表作。（说明：此作业为两周的内容，第一节为书面记录，第二节为脱稿口头介绍）,.,假如我是孩子： （一）公交车上，一个年轻男子抢了一个孩子的座位，孩子妈妈安慰他，这是给老