高一上学期主题班会(共5篇)

1、篇一：2014级高一系列主题班会保定三中高一年级系列主题班会设计方案一、指导思想高一是学生高中学习生活的起始阶段。这个阶段，学生通过自己9年的努力，终于迈步跨入了自己理想的校园，激动、兴奋、自豪是他们此刻共同的心情。如何小心呵护并不断增强他们的这一份来之不易的荣誉感和自豪感，并把它转化为学习的压力和动力，是这一阶段学校和班主任要着力开展的工作。同时，在这一阶段，还需要加强行为规范教育和学习方法的指导，帮助他们迅速融入三中这个大家庭；要培养他们的集体荣誉感，帮助他们规划人生，提醒他们懂得感恩，懂得关爱他人。精心设计高一年级系列班会主题，借助于班会这个主阵地，组织开展好每一次班会，是实现这一教育目

2、的的关键。二、具体安排三、班会要求1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高一上学期中至少应选择每系列中的两个内容开展班会，进行相应教育。(开学初第一次安全教育必修内容)2、以上所列是针对高一年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，如爱国精神与全球意识教育系列、青春期教育系列、公民意识与法制教育系列等，会陆续上传。3、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟

3、，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。致谢：这些班会课件是在班主任培训期间布置，22位高一新老班主任通力合作的结果！感谢22位班主任的付出！谢谢！篇二：高一上学期班会课的设计高一上学期班会课的设计高中阶段是学生素质发展的重要阶段。坚定的理想追求、良好的学习品质、责任感的增强和实践能力的提高，对学生形成和完善个性、提高素质，都有着重要的影响。班主任应抓住高一这一重要阶段，调动全班同学的积极性，努力建设班集体。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。一、走进新学校，扬起新征帆（新生入学教育）良好的开头是成功的一半。入校第一课，意味着一个新集体的形成。这节班会课应以师生相互了解为基础

4、，激励学生团结合作，争创优秀的班集体，以崭新的精神风貌揭开新学期的新篇章。这节课的设计为：班主任简介学校：学校历史、校园布局、教学安排、作息时间、日常管理，让学生初步了解学校学习生活；请参加班训与班徽设计比赛的同学展示作品（事先准备），并说明设计理念，学生投票，评出班训与班徽；各小组表演节目（暑期军训时就作准备）；班主任小结本次班会，宣布班训与班徽；全体合唱我们是相亲相爱的一家人。二、高中生活应这样起航（高中学习生活指导）入学后，学生会感受到高中生活的紧张和快节奏，会有些不适应。老师的指导，可以让学生理解高中生活的特点，思考如何适应、如何起步。这节课的设计为：话题导入：我们的高中生活应怎样开始

5、？我们的理想之船应怎样起航？要确立目标：介绍著名的哈佛大学调查报告成功与目标，指导学生制定目标（穿插学生讨论，各抒己见）；要提升能力：学习、实践、独立生活、人际交往、创新等能力（穿插分组讨论，并交流）；要夯实基础，发展特长；总结全课，明确要求；布置作业：写周记高中生活应这样起航，记下自己的思考。（备注：本课为主题教育课，在讲述时要注意师生的互动）三、我的青春我做主（自主管理教育）经过一段时间的相处，同学之间彼此已有了一定的了解。因此，通过班委演讲、完善班规，让学生学会管理，加强自我教育，是提高学生综合素质的有效办法。这节课的设计为：班长主持，简介建班以来，班级的成绩及薄弱环节；班委演讲；讨论班

6、情，分析薄弱环节；组建自治小组，如学习督导组、纪律监察组、卫生监督组等小组；根据班情，完善班规；班主任总结。（备注：因为是新建班，如果班委较弱，可以将班委演讲改为班委竞选）四、“他与时间”（学习习惯指导）学生步入高中后，会有积极的上进要求，也会暴露出一些不良习惯，特别是不知道该如何充分利用时间。班主任应引导学生养成良好的习惯，纠正不良习惯，促进学生追求卓越。这节课的设计为：请同学们介绍自己撰写的“他与时间”（事先指导学生注意观察本班同学的学习习惯，选择一位同学，作为文章所要记叙的“他”，通过具体的记叙表现他是怎样学习的。写成一段200字左右的文章，文中的“他”不署名，讲述时大家猜是谁，并作评议

7、）；学生分析自己一天的学习生活，对自己的习惯进行思考；优秀学生作介绍；家长寄语；班主任总结。五、自信与成功（心理辅导）进入高中，学习科目多了，学习要求高了。高中的首次期中考试后，常有学生感到不适应，一些同学失落，很不自信。引导学生加强对高中生活的认识，增强自信心，学会心里调适很有必要。这节课的设计为：音乐导入：有用的人；介绍课前问卷调查结果：你自信吗；怎样增强自信心；增强自信心的小游戏；为同学增自信（写出某同学的3个长处）；为自己增自信（说出自己的一个长处，“开火车”形式）；班主任总结。六、共同扬起理想的风帆（联欢）学期快要结束了，通过与兄弟班的联欢活动，增进与兄弟班的交流，表达对新的学习生活

8、的憧憬，共同扬起理想的风帆。这节课的设计为：双方班长主持，简述活动的意义；双方副班长分别简介本班的情况；两班学生代表发言；两班班主任或任课老师表演节目；双方互赠礼品（集体）；文娱联欢；两班班主任致新年贺辞；大合唱。（备注：本活动也可以在自己班搞，活动程序稍作调整即可）高一下学期班会课的设计高中生活已经开始半年了，经过磨合，班集体初步形成，学生已经能基本适应高中生活。本学期应进一步加强理想教育，引导学生积极投入到学习生活中去，营造向上、团结、进取的班级氛围。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。一、感动我的人和事（真情故事诉说）在新学期的开始，通过诉说感动自己的人和事，会让每一个同学都

9、倍感温暖和鼓舞，也可以培养集体荣誉感及增强班级凝聚力。这节课的设计为：欣赏歌曲儿行千里母担忧；讲述在假期中自己经历或看到、了解到的“感动我的人和事”（可从英雄人物、影视明星、普通百姓、父亲母亲等不同角度讲述）；班主任讲话；合唱感恩的心。（备注：这一活动应在上学期结束时布置，早作准备.可与感动中国人物学习结合起来。）二、清明的缅怀（民族传统教育）清明时节，缅怀先人。在高一阶段，伴随着学生的成长，我们应开展形式多样的祭扫活动，祭奠先烈，祭奠先贤，祭奠先人，在班会课开展交流活动。这节课的设计为：主持人介绍清明时节同学们参加祭扫的情况和对本次活动的设想；学生介绍祭扫烈士墓的有关情况（ppt展示）；学生

10、介绍和家人一起去祭扫先人的感受；全班以“忆先烈、思故人、讲孝道、知回报，争做优秀中学生”为题，讨论如何从我做起，从现在做起；班主任总结；诗朗诵清明的缅怀。三、四季有常，不可逾越（青春期教育）不可否认，高中的早恋现象已经较为普遍。作为学生的引航者，班主任应加强对学生进行青春期早恋的指导、教育工作，帮助学生走出这山重水复的情感迷茫期。这节课的设计为：班主任介绍诗经古诗十九首中有关爱情的片段，以精彩片段导入；学生交流他们事先找寻的令他们感动的爱情故事；观看vcr：欢欢的早恋；组织话题讨论：面对成长，我们有哪些烦恼；介绍专家视点，加以引导：早恋的类型，早恋的影响；明确要求，指导应对方法；真情告白，交流

11、自身体验。班主任敞开心扉，四、五四精神，薪火相传（小组对抗赛）五四精神的核心是伟大的爱国主义，它所倡导的爱国主义、民主精神、科学精神、解放思想依然是青年学子应该追求的信仰。本次班会意在让同学们在创新、突破中展现自己，绽放青春风采，传承五四精神。这节课的设计为：主持人简述活动背景、活动安排；以“让青春与团徽共闪耀”为主题，每组推选一名代表进行3分钟演讲；游戏抢答：以小组为单位开展“智搏文虎”猜谜游戏，谜底为“五四”运动历史知识；岁月留声，各组表演追忆似水年华的经典老歌以及抒发时代青年真挚情感的校园歌谣，展现青年学生蓬勃的朝气与活力；班主任讲话；宣布比赛结果，颁发奖品。五、怎样使你更聪明（学习方法

12、指导）家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等各种因素，使得部分学生感到学习很苦、很累，甚至厌学。因此，正确引导学生改变自己的学习状态，感受学习带来的快乐，尤为重要。六、一网情深（网络学习交流）网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对学生发展的巨大正面作用而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对学生上网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。篇三：高三上学期主题班会课设计高三上学期主题班会课设计管理高考2013-08-28 12:36高三是学生发展至关重要的一个阶段，它既是学业的收获时期，又是学习压力最大的时期。高三是比

13、刻苦、比毅力、比方法、比效率、比坚持、比心理的一年。针对以上特点，本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。一、激发青春潜能，绽放青春光彩（高三动员会）高三伊始，为了激发学生的学习斗志，营造浓厚的学习氛围，掀起高三学习的新高潮，召开激发青春潜能，绽放生命光彩主题班会。这节课的设计为班主任分析高三形势，介绍高三特点；介绍名人奋斗成功的事例；学生代表谈自己的理想；优秀学生介绍自己的学习方法；学生书写奋斗目标；班长宣读倡议书激发青春潜能，绽放青春光彩；班主任总结；齐唱歌曲爱拼才会赢。二、扬起自信的风帆（自信教育）自信可以帮助学生发现自己的长处，从而产生积极进取的动机，以达到自我实现的目标。在高

14、三这个特殊阶段，学生尤其需要自信，它会激励着学生克服困难、勇往直前。这节课的设计为师生探讨什么是自信，它在我们成功过程中起的作用；介绍古今中外成功人士的例子，讲述自信对成功的重要作用；请学生谈谈身边因“自信”而获得成功的例子；配乐诗朗诵我自信，我成长；班主任总结。三、我与我的目标（学情诊断）目标对人生有巨大的导向性作用，所以成功的起点应该从确定目标开始。但目标的实现，还要依靠一步一步扎实的推进。从学习抓起，做好具体的学情分析很有必要。这节课的设计为学生代表介绍自己的奋斗目标；班主任分析如何达成心中的目标；全班为某一同学做会诊他学习的优点是什么，不足是什么？该如何改进？学生针对自己的奋斗目标和学

15、习情况，与同桌进行分析、讨论；班主任总结。四、我的人生格言（自拟格言交流）格言是千百年来人们在生活实践中感悟、总结、锤炼出来的话语，它的魅力就在于能以精辟而深邃的哲理来阐发真理，给人以启迪、力量和鼓舞。学生自拟格言，就是在实践中提炼自己的思想。这节课的设计为学生交流自己拟的格言，介绍它的成因和对自己的帮助；评选学生的“最佳格言”，并给予表扬奖励；班主任总结；布置作业修订自己的格言，收集全班同学的格言，做汇总展示。五、失败是成功之母（挫折教育）俗话说“失败是成功之母。”在高三阶段，学生难免会遇到考试的失利、竞赛的出局、自主招生的落选等挫折。因此，对学生进行挫折教育是很有必要的。这节课的设计为请学

16、生谈谈自己曾经最受挫的一件事情，并讲讲自己是怎样处理的；请同学评价一下，哪些同学面对挫折做得好，哪些同学做得不好，应该怎样改进；介绍成功人士是如何化解失败、获得成功的；进行“心理抗挫能力测试”；讲授应对失败与挫折的方法与建议；班主任总结。六、青春礼赞（师生联欢）高三阶段的元旦，对于即将毕业、即将参加高考的学子，应该说心情是非常复杂的，有留恋、有伤感、有失落，有对未来的憧憬，也有对高考的担忧?在辞旧迎新之际，开个联欢会，让学生绽放青春的活力，既可舒缓高考的压力，又可为学生加油鼓劲。这节课的设计为主持人致新年贺词；齐唱班歌或班级同学共同喜欢的歌曲；师生表演节目；师生畅谈理想，相互激励，赠送勉励的话

17、语；诗朗诵青春礼赞。（备注如果有条件，建议两个班一起开展这个活动）篇四：高一主题班会_开学班会_高一第一节班会课上的讲话高一第一节班会课上的讲话各位同学：大家好！欢迎大家来到xx中学高一(2)班。已经不用自我介绍了，我的名字早在大家入学来报到的时候就已经知道，就是公布在分班名单上的名字：xx。我的电话号码是：521521，请大家记住这个号码，并请你们一定把这个号码交给你的家人，有什么事情，需要的时候及时跟我联系。由于特殊情况，今年的开学与以往都不一样。开学报到就是军训，到昨天军训结束，我们没有机会开一个班会。首先，我向我们班坚持参加军训的同学表示感谢和赞扬：你们能够坚持参加军训，吃苦耐劳，这是

18、好样的，这是有毅力、有恒心、能吃苦的表现！你们是好样的！ 几天军训，我们已经相处了几天，大家对我多少都已经了解了一点。我有工作热情，但有时候脾气不是太好，请大家多多谅解，我也一定会多多注意。作为班主任，我和大家将有少则1年多则3年的时光朝夕相处在一起，我希望能陪伴着大家走完这段精彩完美的青春里程。我希望我们能合作得愉快、生活得开心。作为班主任，我将：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。我愿意做好这个大家庭的家长，做好大家的朋友。这是第1次班会课，还有许多啰嗦事要安排，有这么几句话先给大家，希望大家记住并且理解。一、别以为高考有多么遥远。说这话，必然会有大部分的同学不以为然，或者没有任何感觉，或者认

19、为我在耸人听闻。有的同学肯定在想：我们才刚刚告别中考，刚刚步入高中，怎么会都谈到高考了？其实，从我们踏入xx中学大门的那一刻，我们就已经开始走向高考，当然，我们只是刚刚起步。但千万别以为高考有多么遥远！3年，不，现在已经没有3年，只有两年零9个月，听起来似乎很长时间，其实，只是一眨眼的事情。根据我以往的经验，总有很多同学在高一高二的时候不认真学习，总在想：先轻松地玩一玩再说，等到高三我们再拼一下。但事实是，等到高三再努力的时候，已经根本来不及了！除了极特殊的情况之外，不会有奇迹发生！二、记住你的人生理想是什么，记住你来xx中学是干什么的。我知道，我们班里有的同学是自愿来到我们学校的，有的同学是

20、因为没能考上xx中学而不得不来的。但既然来了我们学校，最终的目的肯定是一样的，就是考上一所相对理想的大学。既然如此，我们就要记住我们的目的，记住我们的目标，一定要为我们的理想而努力拼搏！绝不放弃！三、踏踏实实做人，认认真真求学。这句话，一直是我最近几年对我的学生的第一要求。我们是学生，学习是我们的第一要务，但请大家一定记住：做人也是学习内容之一，而且是重中之重；我们要努力考出好成绩，但做人永远比成绩重要！踏踏实实做人，认认真真求学，这是我现在对大家的要求，也是我对大家一生的希望。四、成绩只能说明过去，不能衡量现在，更不能决定未来！不管我们中考成绩如何，在6月份的时候就已经成为过去，更不要说已经

21、3个月后的今天。也许你曾经为没有考上xx中学而来到我们xx中学懊恼过，也许你曾经为达到我们学校分数线而沾沾自喜过，也许你正为分到我们这个实验班而洋洋得意着，但请大家不要忘记：这些都已经是过去！步入高中学习，面对2013年的高考，我们现在重新站到了同一起跑线上！还有两年零9个月的时间，我们无须自卑，无须得意，面向前方，我们努力拼搏，相信一定会有一个美好的前程在等待着我们！五、努力适应老师，一定要适应老师。不同的老师有不同的性格，不同的老师自然也有不同的风格。我们经历小学和初中阶段，又是来自全县各个地方，我们经历了各种各样的老师。现在，我们要面对全新的陌生的各科老师，这些老师肯定会和我们初中的老师

22、有许多不一样的地方，而高中教学本身也和初中不一样，在短时间内，我们肯定会有许多不适应。所以，这需要一个适应过程。不管你认为你以前的老师是好是坏，不管你认为现在的老师是不是合乎你的心意，都要请大家适应老师。你有权评价老师，你也可以给我们这些老师提意见和建议，但一定要先适应老师，而不能让老师适应你！我们班的老师都是最棒的，请大家一定要相信自己，相信老师！只有我们的心态端正，才能慢慢适应，才能把学习搞好。最后，给大家这样两句话：态度决定高度，现在决定未来！你的学习态度决定了你的学习成绩，你的人生态度决定了你的人生的高度！你现在的学习和生活都是为未来而准备的，只有今天付出，明天才会有收获；只有现在努力

23、，才能创造出美好的未来！篇五：2015届22班高一第二学期主题班会设计方案2015届22班高一第二学期主题班会设计方案冯俊亮高一22班共有学生66人，男生29人，女生37人。其中住宿男生23人，住宿女生29人，走读生14人。通过高一第一学期的锻炼，已经适应了高中阶段的学习生活，能较好的遵守学校及班内的规章制度，学风浓厚，班风正派，是一支学习认真、团结向上的队伍。其中班会起到了很重要的作用，为了进一步提高班会在教育管理中的作用，特对这学期的主题班会做如下设计。一、“呼唤雷锋，学习雷锋”主题班会设计1、活动目标：通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。通过认真地学习和参加

24、有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。2、活动准备:（1）准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。（2）准备几则雷锋日记、现代“活雷锋”和学习雷锋好榜样这首歌。3、活动过程：欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-现代“活雷锋”故事-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会。4、活动主持：第一值周小组5、活动时间：14周二、“节约光荣，浪费可耻” 主题班会设计1、活动目标：（1）主要是针对目前师生中出现的许多浪费严重的现象而提出的“节约为荣，浪费为耻”主题周教育活动，通过

25、活动使学生懂得勤俭节约的重要性。（2）通过主题班会课自我教育的目的，让同学们反思自己，提高自己，逐步养成勤俭节约的好习惯。（3）通过全员大行动，让同学们发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从自我做起，从现在做起。2、活动准备（1）调查有关学校家庭中浪费或节约的事情。（2）组织学生排演有关浪费的小品。（3）收集有关古今节俭的资料。3、活动过程开场白表演小品讲生活中浪费的事情讲古今中外节俭的故事班主任小结4、活动主持：第二值周小组5、活动时间：58周三、“孝敬父母 学会感恩” 主题班会设计1、活动目标：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配

26、合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 （1）使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。（2）使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过父母付出得到的，培养学生对父母的感恩意识。（3）能够在日常行为中做到感恩父母。（4）能够用感恩的心态努力学习，积极生活。2、活动准备（1）布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。准备材料:感人的事例、图片等。（2）准备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了等等。（3）设计班会的步骤及串联词。（4）制作多媒体课件感恩的心。（5）准备演讲、小品。3、活动过程播放flash动画感恩的心（渲染气氛）致开场词游戏学生讲故事（播放背景音乐：（flash动画）韩红的天亮了）班主任小结情景剧（放音乐母亲）学生谈自己的对父母的感恩之情学生发自内心地讲如何感父母之恩学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？演唱手语歌感恩的心4、活动主持：第三值周小组5、活动时间：912周四