2020届高考物理专题复习《重力、弹力、摩擦力　力的合成与分解》冲刺提升试卷（Word版附答案）

1、重力、弹力、摩擦力力的合成与分解1.如图所示,A、B、C三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面粗糙,以下受力分析正确的是()A.A与墙面间存在压力B.A与墙面间存在静摩擦力C.A物块共受3个力作用D.B物块共受5个力作用2.如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,斜面倾角为,质量分别为m和M的两长方体物块a和b静止在斜面体P上,下列说法正确的是()A.a对b的作用力大小为mgB.a对P的压力为mgcos C.b受到的总摩擦力为(M+m)gsin D.地面受到向左的摩擦力3.(多选)如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面体B上,现用大小不相等、方向相反的水平力F1、F2分别

2、推A和B,它们均静止不动,且F190,然后保持弹簧测力计B的示数不变而减小时,为保持结点O位置不变,可采取的办法是()A.减小A的读数,同时减小角B.减小A的读数,同时增大角C.增大A的读数,同时减小角D.增大A的读数,同时增大角10.如图所示,质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑(如图甲),若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑(如图乙),则两次的推力之比F1F2为()A.cos +sin B.cos -sin C.1+tan D.1-tan 11.某探究小组做“验证力的平行四边形定则”

3、实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1 mm)的纸贴在水平桌面上,如图(a)所示.将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长.(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O,此时拉力F的大小可由测力计读出.测力计的示数如图(b)所示,F的大小为 N.(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A点;现使用两个测力计同时拉橡皮筋,再次将P端拉至O点.此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1=4.2 N和F2=5.6 N.()用5 mm长度的线段表示1 N的力

4、,以O为作用点,在图(a)中画出力F1、F2的图示,然后按平行四边形定则画出它们的合力F合;图(a)图(b)()F合的大小为 N,F合与拉力F的夹角的正切值为.若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则.12.如图所示,某小组同学利用DLS实验装置研究支架上力的分解.A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连结质量不计的细绳,并可沿固定的圆弧形轨道移动,B连结质量不计的轻杆,结点位于圆弧形轨道的圆心处,保持杆沿水平方向.随后按如下步骤操作(g取10 m/s2):测量绳子与水平杆的夹角AOB=;对

5、两个传感器进行调零;用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数;取下钩码,移动传感器A,改变角,重复上述步骤,得到数据表格a.(1)根据表格a,可知A传感器对应的是表中的力(填“F1”或“F2”),并求得钩码质量为kg(保留一位有效数字);(2)换用不同钩码做此实验,重复上述实验步骤,得到数据表格b.则表格b中30所对应的F2空缺处数据应为N;F1/N1.013F2/N3060表格aF1/N1.0130.5801.002F2/N-0.2910.8653060150表格b(3)实验中,让A传感器沿圆心为O的圆弧形(不是其他的形状)轨道移动的主要目的是(单选)()A.方便改变A传感器的读数B.

6、方便改变B传感器的读数C.保持轻杆右端O的位置不变D.方便改变细绳与杆的夹角 参考答案1.如图所示,A、B、C三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面粗糙,以下受力分析正确的是()A.A与墙面间存在压力B.A与墙面间存在静摩擦力C.A物块共受3个力作用D.B物块共受5个力作用答案C2.如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,斜面倾角为,质量分别为m和M的两长方体物块a和b静止在斜面体P上,下列说法正确的是()A.a对b的作用力大小为mgB.a对P的压力为mgcos C.b受到的总摩擦力为(M+m)gsin D.地面受到向左的摩擦力答案A3.(多选)如图所示,质量为m的木块A放在质量为M

7、的三角形斜面体B上,现用大小不相等、方向相反的水平力F1、F2分别推A和B,它们均静止不动,且F190,然后保持弹簧测力计B的示数不变而减小时,为保持结点O位置不变,可采取的办法是()A.减小A的读数,同时减小角B.减小A的读数,同时增大角C.增大A的读数,同时减小角D.增大A的读数,同时增大角答案AB10.如图所示,质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑(如图甲),若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑(如图乙),则两次的推力之比F1F2为()A.cos +sin B.cos -sin C

8、.1+tan D.1-tan 答案B11.某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,将画有坐标轴(横轴为x轴,纵轴为y轴,最小刻度表示1 mm)的纸贴在水平桌面上,如图(a)所示.将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外),另一端P位于y轴上的A点时,橡皮筋处于原长.(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O,此时拉力F的大小可由测力计读出.测力计的示数如图(b)所示,F的大小为 N.(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A点;现使用两个测力计同时拉橡皮筋,再次将P端拉至O点.此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向,由测力计的示数读出两个拉力的大小

9、分别为F1=4.2 N和F2=5.6 N.()用5 mm长度的线段表示1 N的力,以O为作用点,在图(a)中画出力F1、F2的图示,然后按平行四边形定则画出它们的合力F合;图(a)图(b)()F合的大小为 N,F合与拉力F的夹角的正切值为.若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内,则该实验验证了力的平行四边形定则.答案(1)4.0(2)()略()3.80.0512.如图所示,某小组同学利用DLS实验装置研究支架上力的分解.A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连结质量不计的细绳,并可沿固定的圆弧形轨道移动,B连结质量不计的轻

10、杆,结点位于圆弧形轨道的圆心处,保持杆沿水平方向.随后按如下步骤操作(g取10 m/s2):测量绳子与水平杆的夹角AOB=;对两个传感器进行调零;用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数;取下钩码,移动传感器A,改变角,重复上述步骤,得到数据表格a.(1)根据表格a,可知A传感器对应的是表中的力(填“F1”或“F2”),并求得钩码质量为kg(保留一位有效数字);(2)换用不同钩码做此实验,重复上述实验步骤,得到数据表格b.则表格b中30所对应的F2空缺处数据应为N;F1/N1.013F2/N3060表格aF1/N1.0130.5801.002F2/N-0.2910.8653060150表

11、格b(3)实验中,让A传感器沿圆心为O的圆弧形(不是其他的形状)轨道移动的主要目的是(单选)()A.方便改变A传感器的读数B.方便改变B传感器的读数C.保持轻杆右端O的位置不变D.方便改变细绳与杆的夹角答案(1)F10.05(2)-0.877(3)C亲爱的用户：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.276.27.202019:3019:30:386月-2019:302、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二二二二年六月二十七日2020年6月27日星期六3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。19:306.27.202019:306.27.202019:3019:30:386.27.202019:306.27.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.27.20206.27.202019:3019:3019:30:3819:30:385、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。星期六, 六月 27, 2020六月 20星期六, 六月