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文档简介

1、阅读高分班-第三讲 summary+判断+heading,主讲人：郭佳荣,无选项summary和有选项summary,无选项summary和有选项summary的区别 有选项summary为什么难 Summary和简答&句子补充的区别,判断题,顺序出题 符号 本质 判断题解法（1.0）,找AC,AC任意无 NG,AC都有,AC异段 NG,AC同段,AC异句,AC同句,有并列 NG,无并列(B),NG,T,F,有指代(B),无指代 NG,NG,注意： NG C7 25 23,判断题解法-2.0,T,F,Heading+细节题,优先细节题给予提示 在用heading解法：2个解法,Heading

2、+ 细节题 1. （处理heading）3个划掉：把例子所在的选项从选项列表中划掉；把例子所在的段落从原文中划掉；把未出题的段落从正文中划掉。 2. 打包做细节题：每做完一道题，在原文出题段的空白处标题号； 3. 优先细节题给予提示：每读完一个自然段优先根据此段的细节题内容回到“list of heading”中找答案。（ 降低 Heading的难度系数 - 重点原则） 4. 剩余没有出细节题的段落和细节题不能给予提示的段落再根据Heading的解法单独解决。,5. Heading 的解法 A. 中心句对照法： 略：忽略剩余选项列表 读：回到需要找Heading 的段落按照此段第一句-第二句-

3、最后一句-下段第一句的顺序阅读，找出此段的中心句。 比：带着中心句和剩余选项作对比。 划：每找到一个答案，就把此选项暂时轻轻地划掉。 注意：此方法适用于读完一个段落有印象的学生或某个自然段的中心句相对明显的时候使用。,B. 关键词对应法 划：划出剩余选项的关键词（一般划2个keywords，当题目短时可以只划1个keyword），打包记忆。 读：回到需要找Heading 的段落扫描阅读。 比：若某题一个关键词在此段出现一次 - 不可选；若某题一个关键词在此段出现两次或以上 - 可选；若某题多个关键词在此段同时出现 - 可选。 划：每找到一个答案，就把此选项暂时轻轻地划掉。 注意：此方法适用于读完一个自然段没有印象的学生或

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