版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、重庆数学高中上学期文章编号期中试卷一卷名字:班级:成就:一、单项课题(共12项;共24分)1.(2分)(2016年高中二年级结束时)给定集合U=R,集合A=x|x1,b=x | 0 x 4,则(UA); b=()A.x | x 1或x4b .x|0x1c .x|1x4d。x|x42.(2分)(2015年金华高发期)在以下功能中,表示同一功能组的是()a。y=,y=|x|b .y=,y=xc .y=,d。y=,y=3.(2分)设置函数,然后()a。0b .38c .56d。1124.(2点)已知函数f(x)的域是,f(6)=f(-3)=2。这是f(x)的导数函数。右图显示了该图像。如果正数a和b
2、满足f(2a b)2,则数值范围为()a。b .c .d。5.(2分)(2017年大庆月考高一)已知,函数()答:最大值为1,没有最小值B.有一个最大值,没有最小值。C.最大值为1,最小值为1D.最大值和最小值6.(2分)(2016年高一饶阳期)函数f (x)=x2-4x5中的区间0,m最大值为5,最小值为1,则实数m的取值范围为()a。2,)b .2,4c .0,4d。(2,4)7.(2分)在下列函数中,在其域中既是奇数函数又是递增函数()a。b .c .d。8.(2分)(2017年伊春月考高一)以下函数为指数函数的是()a。b .c .d。9.(2分)如果-3,则x x-1=()a。7b
3、.9c .11d。1310.(2点)如果函数f(x)=|2x a|的递增区间是3,),那么实数a的值是()a。6b .5c .4d。311.(2分)已知函数是R上的单调递增函数,是奇数函数,序列是算术级数, 0,然后是值()A.常数正B.常数负值C.常数0D.积极还是消极12.(2分)如果f (x)=ln (3x) 1已知,则f(lg2) f(lg)=()a。-1b .0c .1d。2二、填空(共4题;总计4分)13.(1分)(2019年是青冈期高中的第一年),如果是,取值范围是_ _ _ _ _ _。14.(1分)(2016年高2低不作为期)如果已知函数是偶数函数,那么实数a=_ _ _ _
4、 _ _ _。15.(1点)(2017年长春时段高一上)如果指数函数f(x)=(2a 1)x是r上的负函数,则a的取值范围为_ _ _ _ _ _。16.(1分)(2019年平遥月考高一):在下面的结论中,总是有奇数函数定义在R上;(2)如果函数不是奇数函数;(3)具有相同对应规则和值域的两个函数的域也是相同的;正确的是_ _ _ _ _ _ _ _(写下所有你认为正确的序列号)。三、回答问题(共6个问题;总计60分)17.(10分)(2017年乌鲁木齐高一期)设置完成工程,设置或。(1);(2)记住并找到值的范围。18.(10点)(2018高一上安吉期)已知函数f(x)=lg的图像关于原点对
5、称,其中A是常数。求a的值和f的定义域(ii)x的方程f(2x) 21g(2x-1)=a在x ,中有实数解,并且找到了a的取值范围。19.(10分)(2019年高一至南宁月考)计算:20.(15分)(2017年第二中学下一届宜春期末)21.(5分)(2018高一,旅顺口临时)建立完整的作品,聚集。寻求;(ii)如果设定值和数值范围。22.(10分)(2016年高1上慈溪期)已知函数f(x)是定义在r上的偶数函数,当x0时,f (x)=x22x。(1)在Y轴左侧的函数f(x)的图像已经绘制。如图所示,请填写完整函数f(x)的图像,并根据图像写出函数f(x)的递增区间。(2)写出函数f(x)的解析表达式和值域。第8页,共8页参考答案一、单项课题(共12项;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空(共4题;总
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 标识导向系统安装合同
- 《有的人-纪念鲁迅有感》(教学设计)2024-2025学年部编版语文六年级上册
- 2022年黑龙江哈尔滨中考满分作文《美好的选择》2
- 《11 我们都是热心人》教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版
- 《10以内的数:6~9的认识》(教案)-2024-2025学年一年级上册数学沪教版
- 2024-2025学年小学心理教育与课程整合的设计
- 小学生互助行动共同抵制欺凌
- 3实践是检验真理的唯一标准 教案部编版选择性必修中册
- 小学信息技术第一册 在“写字板”上写汉字教案 清华版
- Unit 6 课时1 词汇2023-2024学年七年级下册英语课后作业教学设计(牛津深圳版)
- 文明如厕课件
- 药师经(横排繁体注音)
- 推进我国农村融合发展-助推乡村振兴-单项选择题答案
- 专业的箱包皮具知识大全
- 统一战线知识测试题-统战业务知识考试
- 急性胸痛快速转诊机制与联络方式
- 云南富滇银行红河分行2023年招聘上岸提分题库3套【500题带答案含详解】
- GB/T 41906-2022超氧化物歧化酶活性检测方法
- Unit 3 Getting along with others Reading 课件 【知识梳理+点播拓展】牛津译林版(2020)高中英语必修第一册
- 地铁施工梯笼专项施工方案设计
- 11大家排好队习题(含答案解析)
评论
0/150
提交评论