人美版一年级下册《第1课 春天在哪里》课件

春天在哪里人美版第一单元第1课授课教师：教学目的1.引导学生观察春天的植物和环境变化，感受春天的气息，培养学生的观察力和感知能力。2.通过欣赏艺术作品，让学生了解画家表现春天色彩的方法，提高学生的审美能力。3.指导学生用点、线、面等元素创作春天的绘画或手工作品，锻炼学生的想象力和创造力，提高学生的美术表现能力。教学重难点教学重点：观察并总结春天的植物和环境变化特征。学习用不同表现方式呈现春天的美。教学难点：如何引导学生用独特的视角和表现手法描绘春天，展现春天的活力与美感。教学准备多媒体设备，用于展示图片和艺术作品。绘画工具，如画纸、画笔、颜料等，供学生课堂创作使用。记录表格，用于学生记录春天植物的观察结果。制作教学课件，包含春天的图片、艺术作品图片及相关动画或视频资料。同学们，春天到了，你们发现周围的环境有什么变化吗？请你收集关于春天的“消息”吧！万物复苏的春天，大地妈妈也换上了绿袍。小草都探出了小脑袋，小花儿也都开始争奇斗艳。画家都用什么色彩表现春天的美丽景色？盛开的苹果树（油画）1896列维坦（俄罗斯）万春集庆图册之一（中国画）清

董诰画家都用什么色彩表现春天的美丽景色？盛开的苹果树（油画）1896列维坦（俄罗斯）画家都用什么色彩表现春天的美丽景色？万春集庆图册之一（中国画）清

董诰美丽的花朵人们都非常的喜爱，它美丽的颜色为大自然增添了无限美景，也为人们的生活带来很多色彩。小朋友们，你们都见过哪些鲜花呢？花朵形状不同、色彩不同，以各自与众不同的美装扮着大地，美化着环境，春天有哪些花开？它们的色彩色彩是什么？请你涂一涂你观察到的花色或是说出色彩的名称春天有哪些花开？它们的色彩色彩是什么？寻找春天的色彩v

请你在学习单中贴一帖你所找到的“春天”色彩，可以用彩色纸贴，也可以用画一画，还可以把掉落在地上的植物或花朵的叶片贴到学习单上。瞧！花朵的颜色也各有特色呢~花朵的色彩非常艳丽充满了丰富的色彩变化。它的花色非常的艳丽，有紫红、粉红、蓝色，红中杂白的朵········像一只彩蝶栖息在万绿丛中，真是美丽极了。五颜六色的花朵在绿叶的映衬下，更加显得娇羞艳丽。用点、线、面画一画春天的叶子春天你还能看到哪些事物，他们都在做什么呢？贴一帖画一画1.用卡纸撕贴的方法表现地面的粗糙感和真实感，小朋友可以大胆地进行撕贴。2.选取彩色地卡纸用大胆地撕除不同造型地花朵粘贴在蓝色背景上，注意遮挡关系哦。2.采用疏密结合的点、线、面来描绘不同花朵，突出花朵的层次感和空间感，最后在画出几只小蚂蚁，动静结合，更具生机。素材参考素材参考绘画步骤准备绿色卡纸，撕出不规则的草地的形状。将撕好的草地粘贴在蓝色的卡纸上。绘画步骤准备白色的卡纸，撕出白色的云朵。选择自己喜欢的颜色，撕出不规则的形状。绘画步骤将撕好的花朵粘贴在画面上，注意遮挡。用水彩笔画出花朵的叶子与枝干。收集材料、制作具有春天气息的装饰品。活动拓展1.小朋友都知道春天是个充满活力的季节，在课程中都积极踊跃的发表着自己的见解，让它们对大自然充满了喜爱。2.小朋友通过对花儿和大自然的了解，