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文档简介

春天在哪里人美版第一单元第1课授课教师:教学目的1.引导学生观察春天的植物和环境变化,感受春天的气息,培养学生的观察力和感知能力。2.通过欣赏艺术作品,让学生了解画家表现春天色彩的方法,提高学生的审美能力。3.指导学生用点、线、面等元素创作春天的绘画或手工作品,锻炼学生的想象力和创造力,提高学生的美术表现能力。教学重难点教学重点:观察并总结春天的植物和环境变化特征。学习用不同表现方式呈现春天的美。教学难点:如何引导学生用独特的视角和表现手法描绘春天,展现春天的活力与美感。教学准备多媒体设备,用于展示图片和艺术作品。绘画工具,如画纸、画笔、颜料等,供学生课堂创作使用。记录表格,用于学生记录春天植物的观察结果。制作教学课件,包含春天的图片、艺术作品图片及相关动画或视频资料。同学们,春天到了,你们发现周围的环境有什么变化吗?请你收集关于春天的“消息”吧!万物复苏的春天,大地妈妈也换上了绿袍。小草都探出了小脑袋,小花儿也都开始争奇斗艳。画家都用什么色彩表现春天的美丽景色?盛开的苹果树(油画)1896列维坦(俄罗斯)万春集庆图册之一(中国画)清

董诰画家都用什么色彩表现春天的美丽景色?盛开的苹果树(油画)1896列维坦(俄罗斯)画家都用什么色彩表现春天的美丽景色?万春集庆图册之一(中国画)清

董诰美丽的花朵人们都非常的喜爱,它美丽的颜色为大自然增添了无限美景,也为人们的生活带来很多色彩。小朋友们,你们都见过哪些鲜花呢?花朵形状不同、色彩不同,以各自与众不同的美装扮着大地,美化着环境,春天有哪些花开?它们的色彩色彩是什么?请你涂一涂你观察到的花色或是说出色彩的名称春天有哪些花开?它们的色彩色彩是什么?寻找春天的色彩v

请你在学习单中贴一帖你所找到的“春天”色彩,可以用彩色纸贴,也可以用画一画,还可以把掉落在地上的植物或花朵的叶片贴到学习单上。瞧!花朵的颜色也各有特色呢~花朵的色彩非常艳丽充满了丰富的色彩变化。它的花色非常的艳丽,有紫红、粉红、蓝色,红中杂白的朵········像一只彩蝶栖息在万绿丛中,真是美丽极了。五颜六色的花朵在绿叶的映衬下,更加显得娇羞艳丽。用点、线、面画一画春天的叶子春天你还能看到哪些事物,他们都在做什么呢?贴一帖画一画1.用卡纸撕贴的方法表现地面的粗糙感和真实感,小朋友可以大胆地进行撕贴。2.选取彩色地卡纸用大胆地撕除不同造型地花朵粘贴在蓝色背景上,注意遮挡关系哦。2.采用疏密结合的点、线、面来描绘不同花朵,突出花朵的层次感和空间感,最后在画出几只小蚂蚁,动静结合,更具生机。素材参考素材参考绘画步骤准备绿色卡纸,撕出不规则的草地的形状。将撕好的草地粘贴在蓝色的卡纸上。绘画步骤准备白色的卡纸,撕出白色的云朵。选择自己喜欢的颜色,撕出不规则的形状。绘画步骤将撕好的花朵粘贴在画面上,注意遮挡。用水彩笔画出花朵的叶子与枝干。收集材料、制作具有春天气息的装饰品。活动拓展1.小朋友都知道春天是个充满活力的季节,在课程中都积极踊跃的发表着自己的见解,让它们对大自然充满了喜爱。2.小朋友通过对花儿和大自然的了解,

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