书香润童心悦读向未来-活动方案

“书香润童心，悦读向未来”2025年XX小学“世界读书日”活动方案学校活动（一）"墨香启智润心田"——读书节开幕式（二）"书韵聚情促成长"——图书跳蚤市场（三）"剧说经典润童心"——课本剧展演活动学生活动（一）“声画共读·童梦启航”——亲子绘本诵（二）“墨香雅韵·书签传情”——创意书签设计（三）“思维漫游·书海寻踪”——思维导图创作（四）“悦读润心·书香致远”——"书香少年"评选一、活动背景"胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华"。在数字信息爆炸的今天，纸质阅读的温度与深度仍不可替代。为响应联合国教科文组织"让世界上每一个角落的每一个人都能读到书"的号召，我校以"世界读书日"为契机，通过系列活动培养学生阅读习惯，让书香浸润校园，让经典照亮成长之路。二、活动主题“书香润童心，悦读向未来”三、活动时间2025年4月21-25日四、活动内容【学校活动】（一）"墨香启智润心田"——读书节开幕式4月21日（周一）升旗仪式上，将由校长、教师代表及学生代表分别发表读书倡议演讲，旨在倡导全校师生共同致力于培养良好的阅读习惯，选择并阅读优秀书籍。（二）"书韵聚情促成长"——图书跳蚤市场4月23日上午，本校操场将举办图书跳蚤市场活动。此项活动旨在通过“世界读书日”的契机，培养学生们的选择能力、合作精神、自理能力以及共享精神。我们期望通过此次活动，使学生们能够深入理解阅读的重要性，同时提升他们的社交和自主管理能力。"剧说经典润童心"——课本剧展演活动以班级为单位，每班筹备1个剧目（建议8-15人参演），可融入歌舞、朗诵、器乐等多元艺术形式。课本剧要紧扣语文教材中的经典课文、名著选段或传统文化故事，鼓励对文本进行创造性改编，突出"文学经典活化"理念，传递积极价值观。展演时间：4月25日【学生活动】（一）"声画共读・童梦启航"——亲子绘本诵读活动对象：一、二年级活动内容：让我们共同见证孩子的阅读成长，家长陪伴孩子一起阅读喜爱的绘本，留下珍贵的阅读记忆。活动要求：选择自己喜欢的绘本，以讲故事的形式，录制一个3-5分钟的视频或音频/图片。开头统一要求“大家好，我是XX小学的XXX,今天，我阅读的绘本是《XXX》...”视频要求横屏拍摄，建议录制故事时添加背景轻音乐。每个班级上交德育处三份优秀作品，以“班级+姓名+作品”命名，德育处择优将在学校公众号播放。（二）"墨香雅韵・书签传情"——创意书签设计活动对象：三、四年级活动内容：为自己喜爱的书籍设计一份独一无二的书签吧，图书结合，展现书情画意和灵气创意。活动要求：书签力求设计新颖，富有创意，在书签的背面书写有关读书的名言警句或摘录喜欢的语句。要求字迹工整，每个班级上交德育处五份优秀书签，德育处择优将在公众号等平台展播。（三）"思维漫游・书海寻踪"——思维导图创作活动对象：五、六年级活动内容：选择一本自己喜欢的书，制作一张精美的思维导图，用最简练的方式展现故事的脉络。活动要求：作品一律用八开纸,横版制作，要求布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。在作品的右下角横线上写明作者姓名+班级+作品名称。每班上交德育处五份优秀作品，优秀作品将在学校公众号展播。（四）"悦读润心・书香致远"——"书香少年"评选1.评比对象：每班推选出2名学生。2.评比要求：（1）爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。（2）有较广阔的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。（3）能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。（4）能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。3.评选材料：“书香少年”：读书笔记、读书的相关读后感、各种读书活动的参与情况及结果等。4.评选程序：（1）自荐——班主任推荐——学校组织评选（2）获奖名单及读书心得、优秀习作将在学校公众号上展播。"蹉跎莫遣韶光老，