山西省部分重点中学2024-2025学年高三4月模拟检测语文试题（原卷版+解析版）

语文本试卷共10页。满分150分。注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与学生本人准考证号、姓名是否一致。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试题卷上无效。3．考试结束后，学生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：天然气水合物又名可燃冰，是由天然气（甲烷）和水在低温与高压下形成的一种类似冰的白色结晶，一旦温度升高或者压力降低，可燃冰就会分解，释放出甲烷。一立方米的可燃冰能够分解为160多立方米的甲烷，这一点让可燃冰成为各国垂涎的高效化石能源。但这一特点同样可以成为海底滑坡等地质灾害的罪魁祸首。“可燃冰的特点使得海底滑坡很容易形成链式反应，因为滑坡会产生热量，热量会加速可燃冰的融化，从而引发更大面积的滑坡，”中国海洋大学环境科学与工程学院教授贾永刚说，“我的工作就是开发深海工程地质原位长期观测设备，监测海底沉积物和水体的变化，为人类开发深海资源时的地质灾害防控与海底环境保护服务。”可燃冰通常位于1000米水深以下的海底沉积层下方，属于深海特有的海底资源。因为科学家对可燃冰的性质了解有限，人类至今尚未开始大规模商业开采，只在小范围内进行过试采。比如我国就曾经在南海的神狐海域成功进行过两次试采，积累了一定的经验。“本质上说，我们在南海采用的是原位降压开采法，即把管道插入可燃冰层，通过吸气产生负压，将可燃冰原地气化，然后用管道抽上来，”贾永刚说，“但可燃冰分解后不但有可能诱发滑坡，还会导致沉积层变得不稳定，造成管道断裂，天然气外泄。”天然气是易燃气体，一不小心就容易出事。2010年墨西哥湾石油泄漏事件的罪魁祸首其实是可燃冰，贾永刚说。而且天然气本身就是温室气体，其温室效应至少是二氧化碳的二十多倍，即使泄漏的天然气没有被点燃，也是一种环境灾难。从这个意义上说，可燃冰就像一个藏在海底的魔鬼。我国原本计划在2030年实现可燃冰的商业开采，这个目标是否可以如期实现，就要看能否控制好这头亦正亦邪的怪兽。（摘编自袁越《海洋诱惑》）材料二：“打穿地壳、进入地球深部”，这是人类长久以来的科学梦想。如今，中国最新入列的科考船有望将这一梦想变成现实。17日，拥有最大11000米的钻深能力、我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列。向地球深部挺进有多难？地壳的平均厚度约为17千米——与地球约6371千米的半径相比微不足道。有科学家形象地说，如果把地球比喻成一个鸡蛋的话，目前人类对地球的研究，仍还在“蛋壳”上。穿透地壳，才能接触到地幔——占地球体积的4/5、质量的3/4的地幔，是地球最大的“化学储库”，充满未解之谜。而被称为“莫霍面”的地幔和地壳分界面，在大陆之下约30至40公里，在大洋之下约6至7公里。也就是说，从深海向下钻探，更容易达到和突破“莫霍面”。为此，“梦想”号配制了全球首台兼具油气勘探和岩心钻取功能的液压举升钻机，顶驱的举力达到907吨，具备4种钻探模式和3种取心方式，可满足大洋钻探取心和深海大洋矿产资源勘探开发等不同作业需求，综合钻探效率、硬岩钻进能力大幅提升，钻采系统国际领先。中国船舶第七〇八研究所“梦想”号总设计师张海彬说，“梦想”号采用模块化设计理念，攻克多项世界级船舶设计难题，国际首次创新集成大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物勘查试采等多种功能，构建起我国自主的超深水钻探装备设计建造技术体系。经两轮海试验证，“梦想”号主要性能指标优于设计要求。作为全球领先的深海作业平台，“梦想”号堪称海上移动的“国家实验室”，科考实验功能和信息化水平国际领先。在可预见的未来，承载着全人类认识海洋、保护海洋和开发海洋共同梦想的“梦想”号，不仅会在中国海洋科考进程中发挥关键作用，也将在全球海洋探索中承担重任。（摘编自新华社《“挺进”地球深部！我国首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列》）材料三：记者：作为一个船舶设计师，你心目中的梦想是什么？张海彬：我的梦想就是为我们科学家研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船。这个船可以概括来讲，就是“三高一低”，高就是我们这个船舶平台本身的综合性能最高，钻探作业系统的钻探作业能力最高，船载实验能力最高。一低就是我们整个船舶运营的成本要最低，这样才能够让我们中国的科学家，全球的科学家更愿意用这艘船。旁白：那么，如何做到运营成本低呢？研发团队在对美国的“决心”号和日本的“地球”号的对比分析中得到了启发。张海彬：这里面我们发现了一个比较有趣的现象。美国的“决心”号虽然船龄比较老，作业功能也有限，但是它实际上在国际大洋钻探中，反而使用得非常多，为大洋钻探服役了整整四十年，直到2024年9月才退役。而日本“地球”号大洋钻探船，它的整个功能更加先进，但由于它的吨位比“决心”号要大很多，差不多是要五倍还要多，整个运营成本非常高，反而在大洋钻探中使用得不多。我们也了解到，大洋钻探是一种公益性科学研究的活动，整个计划的实施也需要各个参与国提供匹配经费，对于大洋钻探船来说，除了它的作业功能之外，对整个运营的经济性也有非常高的要求。所以我和我的团队就下定决心，一定要为全球的科学家研发一艘用得起的大洋钻探船。旁白：最终，“梦想”号设计吨位为33000吨，不到“地球”号大洋钻探船总吨位的60%。虽然个头小了，但是它要实现的功能并没有减少，以作业模式为例，“地球”号大洋钻探船只有两种，而“梦想”号却实现了四种。（摘编自央视新闻《如何让“梦想”号钻探到11000米深地？专访总设计师》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.可燃冰在天然状态下为固态的白色结晶，一旦温度升高或压力降低，会分解释放甲烷，是一种高效化石能源。B.可燃冰开采存在较大安全风险与环境风险，可能出现诱发海底滑坡、天然气外泄等问题，导致安全事故与环境灾难。C.人类对地球的研究还非常有限，对地球深部的钻探难度很大，目前从深海向下钻探也无法触及地幔，只能到达莫霍面。D.“梦想”号是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，将在人类认识海洋、保护海洋和开发海洋中发挥重要作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.随着科学研究的进展，在不远的将来，人类应能实现对可燃冰的商业开采。B.控制可燃冰开采可能引发的环境风险与安全风险，其技术难度远高于开采本身。C.建造之初对各项因素的综合考量，为“梦想”号作用的发挥打下了坚实基础。D.“梦想”号的设计建造，主要服务于我国2030年可燃冰商业开采计划的实现。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一先介绍了可燃冰巨大的能源价值，又以较大篇幅介绍了可燃冰开发存在的风险，面对“海洋诱惑”，表现出担忧和犹豫。B.材料一详细引述我国在南海试采所采用的方法，意在说明虽已成功进行了两次试采，但经验有限，可燃冰开采的技术难度仍很大。C.材料二列举大量科学数据，同时引述科学家把地球比作鸡蛋的形象说法，有利于读者对地球研究现状形成更加清晰的认识。D.材料三中张海彬对记者提问的回答，体现了我国科学家在科学研究上，心怀梦想，主动创新，同时理性务实，关心成果的商业价值。4.材料三是一则电视新闻稿，其中的两则旁白分别主要有什么功能？请根据材料简要分析。5.习近平总书记指出，科学研究应坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”。这在材料中是如何体现的？请简要分析。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。金色琉璃王祥夫“我离不开母亲。”金麦说。“可她不在了，”大李说，“她去了另一个世界。”金麦不说话了，大李在看一本画报，他每翻一页动作都很轻，画报是儿子买回来的，看完就随手一扔，儿子喜欢的东西大李发现自己也很喜欢。“我一直想亲手给妈包泡菜饺子。”金麦说。“饺子有什么稀罕？”大李又翻了一页，“超市里多的是。”“马上就要过年了，你知道我多想吃妈包的泡菜饺子。”金麦说。这么多年来，金麦一直在忙她的琉璃，各种各样的琉璃，凝固的和熔化的，那些熔化的琉璃最后都会变得让人想也想不到的漂亮，琉璃缸、琉璃瓶、琉璃盘、琉璃花器、琉璃动物都很漂亮，金麦上学学的就是琉璃。金麦一直想亲自给母亲用金色的琉璃做一个很好看的广口琉璃瓶，母亲可以用它来腌制泡菜，而这只是个想法，却一直没实现。金麦想起她们去年搞“双年琉璃展”，那天去的人真多，母亲也去了，但她一直忙，忙着和这个人或那个人说话，没一点儿时间照顾母亲。她给学校版画系的一个教授取酒杯的时候，看到母亲正在用手轻轻摸那个很大的金色琉璃马头。她那时候想母亲肯定也很喜欢琉璃艺术品。但她现在想，当时自己为什么不过去给母亲倒一杯饮料。这让金麦很难过。“别，别……”大李说。“大李，大李……”金麦说，她感觉到自己已经把眼泪咽到肚子里了。金麦擦脸上的泪时，大李听见从毛巾下边发出的声音：“我已经做好了一个很大的琉璃瓶。”大李没说话，他不明白金麦的意思，但他没问。“问题是我已经做好了一个很大的琉璃瓶。”金麦说。大李想起来了，储藏室是有那么一个大东西，用包装纸和塑料泡沫紧紧包着，金麦对他说过小心别碰之类的话。大李明白就是那个东西了。金麦和大李的家里有很多琉璃制品，几乎到处都是。大李已经习惯了，所以做什么都很小心，做什么都轻手轻脚。大李知道那是金麦的艺术，金麦的东西他从来都不去动。“什么都能找到，就是妈找不到。”金麦说。大李想不到金麦开始在网络上发帖子。大李从来都不去金麦在网上的那个区域，但那天有人打来了电话，听声音是个老太太。老太太在电话里说她的生日正好也是五月十三号。大李不知道老太太在说什么。“什么生日？谁的生日？”大李说您肯定是打错电话了。打错电话的事经常有，大李也没把这事放在心上，但过了两天又有人打来了电话，同样是个老太太，这个老太太的嗓子像是完全哑掉了，又哑又苍老，而且说话又特别慢，她说她的生日正好是五月十三号。大李不明白是什么意思，电话里的老太太忽然不说话了。但就是在这个时候，大李忽然想起来了，想起金麦母亲的生日就是五月十三号。也就是在这个时候，大李觉得，金麦是不是有问题了？那天大李偷偷上了金麦的博客，金麦居然在博客上留言说她想找一个母亲，想让这个母亲来家和她一起过一个年。大李没法想象有一个从来都不认识的老太太来家里和自己一起过年，而且还要在这里连续住四五天，大李觉得金麦真是有问题了。往后的日子大李又接到了几次电话，但他没再多说什么。有一次金麦带回来一封很厚的信，还有一双用毛线织的手套，也就这些。大李很想知道那封信里都写了些什么，但他没看那封信，如果金麦请他看他也许会看。从结婚那天开始他们都这样。离过年差不了多少天了。街上到处都是忙忙碌碌准备过年的人。要在往年，买过年要用的东西都是金麦母亲的事。这些事，现在都是大李的。这天，大李从外边回来，把一个放海鲜的纸箱子从肩膀上放下来，地板被划得“沙”的一声。金麦正在看那封信，大李发现金麦的眼泪都出来了。“金麦，金麦。”大李说，他正想把鞋脱下去。“大李。”金麦抬起脸，觉得自己的眼泪已经让自己咽到肚子里去了。大李从卫生间里出来的时候，金麦已经把那封信又放回了原处。他把毛巾递给她。大李这才想起来换鞋，换鞋的时候大李听见金麦对自己说：“我想好了。”“大李，我有一件事要求你。”金麦说。大李忽然有些紧张，金麦的这种口气让他紧张。大李明白自己在那一刹那已经完全同意了，这无须金麦再说什么。无论是什么样的老太太来家里过年他都会同意，这一切都是为了金麦。大李说：“金麦，你放心，你请什么样的老太太来家过年我都同意，只要你高兴。”“你听我说。”金麦说。但让大李很吃惊的是金麦说她已经改变主意了。金麦说不打算让老太太来家了，她要大李陪自己去一位老太太的家里和那位老太太过一个年。“你陪我去。”金麦说。大李吃了一惊，大李不知道接下来自己该说什么。怎么回事？这也太意外了，大李看着金麦。金麦说：“你看看那封信。”大李朝那边看了一下：“这事也许我早已经猜到了。”金麦说：“但你没看。”大李开始看那封信，其实他早就想看了。“那手套也是她给你织的？”大李说。金麦说手套的事是另一位老太太。“我有多少年没看过信了。谁现在还写信？”大李说，“现在没人写信。”他坐了下来，“人们现在都在电脑上发邮件。”马上，大李不说话了。雪终于没有落下来，虽然天气预报说有大雪。其实新年这一天下点儿雪也挺好，但不下雪也好，这样开车会更加安全一些。大李帮金麦把那个大东西从楼上一直抱到了车上，大李怕把这个大东西放在后车箱给颠坏了，就把它放在了后排座上。大李还陪金麦去了超市，他们在那里买了一些东西，有水果和葡萄干儿蛋糕。“谢谢你，我心里觉得好多了。”金麦说。大李说：“问题是我不知道一个孤独的老太太一个人过年是怎么回事。不过一个人包饺子一个人吃其实也不错。”大李看着金麦。“大李！”金麦说，看着大李。车这时候颠了一下，然后又平稳了。金麦回头看了一下，那个大东西还好好儿地在后座上待着。因为它在后座上，现在看上去显得特别大。“你不知道它有多漂亮。”金麦说。“待会儿就看到了。”大李说。“金色的琉璃。”金麦说。大李按了按喇叭，有人从前边跑过去了。“金色。”大李说自己也喜欢金色。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.当金麦跟大李说她离不开母亲时，大李为了分散金麦的注意力，刻意一边翻看儿子买回来的画报一边回答。B.金麦伤心流泪，并反复提到很大的琉璃瓶，大李虽然很关心金麦，但并没有多问，他并不了解金麦此时的心境。C.金麦的心理出了问题早有征兆，但大李直到偷偷上了金麦的博客，发现金麦在发帖寻找跟母亲生日相同的老人后才知道。D.金麦带回来一封很厚的信，大李虽然很好奇，但并没有看，因为此时的金麦很敏感，大李担心不小心会刺激金麦。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说布局精巧，通过写金麦制作各种琉璃器物，为金色琉璃的出场埋下伏笔。B.通过反复写大李觉得金麦有问题，巧设悬念，使小说叙事寻常而不失吸引力。C.小说虽没有交代信的内容，做了留白处理，但大李看信后的反应仍合乎情理。D.小说以质朴的语言和细腻的笔触写了一个平凡而温情的小故事，富有中国味。8.小说中的“金色琉璃”寄寓了金麦怎样的情感？请结合文本简要分析。9.小说写了金麦从失去母亲的伤痛中走出来的故事，但主要从大李的角度讲述。这样处理有何好处？请结合文本简要分析。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：沈韬文，湖州武康人。性沉鸷，善骑射。少事钱镠[注]于潜镇，以勇闻。天宝三年，镠以韬文为婺州监军使。时属邑多盗，浦江剧贼陈璋聚亡命剽掠，州兵屡击不克。或言璋骁勇，宜招抚之。韬文按剑曰：“贼势方炽，若示以怯，是长寇仇也。昔耿弇攻张步，不灭不休。今璋毒流乡邑，岂可纵乎？”乃密遣谋者赂其副帅周彦，约夜举火为应。是夕，大雾晦冥，韬文亲率锐卒三百衔枚袭其营。贼众惊溃，自相蹂躏。璋独持槊力战，手杀十余人。韬文张弓射之，中其右股，遂仆地就擒。槛送杭州，镠欲赦璋以劝来者，召文武议之。韬文抗言曰：“陈璋为恶五载，屠戮吏民，所过为墟。今赦之，何以惩后？且王者之政，示信为先。璋初降于王审知，复叛归董昌，豺狼之性难驯。”镠顾左右曰：“监军言是。”乃命斩于市，浙右盗贼由是屏息。九年，镠欲筑杭州罗城，命韬文董其役。会霖潦不止，役夫多病。或请奏罢，韬文曰：“大工不可中辍。昔禹抑洪水，手足胼胝；今王城未固，岂恤微劳！”乃制蓑笠千具亲巡工所日给姜汤病者皆感泣力作。城成，赐金鱼袋，加检校司空。及元瓘立，以旧将稍骄，欲裁抑之。或诬韬文私藏甲兵，元瓘命搜其第，唯故铠一副、角弓一张，箭簸中存羽箭十二而已。元瓘惭，赐帛百匹慰之。韬文叹曰：“主疑臣死，古之然也。”即日称疾归第，未几卒，年六十一。讣闻，元瓘辍朝三日。（选自《吴越备史》卷三）[注]钱镠，五代十国时期吴越国的建立者。材料二：沈监军之斩陈璋，世皆壮其果决。然窃有疑焉：当是时，钱氏据两浙，虽奉中原正朔，实同列国。藩镇专杀，渐不可长。若陈璋者，剧贼也，然既已被擒，理当械送杭州，请命而行。韬文位不过刺史，乃先斩后闻，是启专杀之渐也。昔郭子仪诛李怀光将李振武，必待朝命；裴度平蔡州，生擒吴元济，犹献俘阙下。况钱氏之于中原，犹诸侯之于天子乎？至若冒雨督城，似得士卒心矣。然《春秋》之义，不崇饰勤苦以要誉。苟役民以时，抚循有道，何至露处淋漓，作态如是？此盖欲市恩于下，非古大臣休休之度也。考韬文晚年见疑，亦其平生矜伐致之。呜呼！五代之臣，习于僭乱，虽贤者不免乎此。使遇汉文帝，肯令周亚夫屯细柳耶？（选自王棻《柔桥文钞》卷五）10.材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。乃制A蓑笠千B具C亲巡D工所E日F给姜汤G病者H皆感泣力作。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“且王者之政”与《烛之武退秦师》中“且君尝为晋君赐矣”的“且”用法不同。B.董，督察、监督，与《谏太宗十思疏》“虽董之以严刑”的“董”意思相同。C.正朔，一年的第一天，古代改朝换代，要改定正朔，颁布新历法，此处指正统政权。D.要，求取，与《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.属地盗贼横行，大盗陈璋聚集亡命之徒劫掠，州兵多次征讨，未能取胜。有人建议招抚，沈韬文认为不可，这只会助长盗贼的气焰，最终设计成功剿灭。B.钱镠想要赦免陈璋，沈韬文极力反对，认为赦免陈璋就无法惩戒后来者，最终钱镠采纳了沈韬文的建议。王棻认为，这是藩镇擅自诛杀，此风不可助长。C.修筑杭州罗城时，适逢连月大雨，民工多病，沈韬文命令给民工提供蓑衣斗笠和姜汤，并亲自巡查，最终城墙竣工。王棻认为，这是收买人心之举。D.钱元瓘继位后，想要抑制旧将。有人诬告沈韬文私藏兵器，钱元瓘派人搜查他的住宅，并无所获。王棻认为，沈韬文被猜忌，是因为他常收买人心。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）性沉鸷，善骑射。少事钱镠于潜镇，以勇闻。（2）苟役民以时，抚循有道，何至露处淋漓，作态如是？14.为什么材料一和材料二对沈韬文的相同事迹表现出不同的态度？这对我们阅读历史著作有何启示？（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵同年杨廷秀[注]使君寄题石湖范成大仪凰当瑞九韶成，何事栖鸾滞碧城？公退萧然真吏隐，文名藉甚更诗声。句从月胁天心得，笔与冰瓯雪碗清。书到石湖春亦到，平堤梅影縠纹生。[注]杨廷秀使君：即杨万里，时任江东转运副使。15.下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人以仪凰、栖鸾比友人，表达了对友人政治才华充分肯定。B.“当瑞”“滞碧城”暗含对友人在外任职不能一展政治抱负的关切之情。C.颔联委婉劝谏友人，仕途不顺，或可退隐，在诗文创作中寻找人生之乐。D.颈联用高远清寒的意象烘托友人的诗作，赞其格调高雅，超尘脱俗。16.本诗尾联意蕴丰富，请简要分析。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中空缺部分。（1）司马迁在《报任安书》中表达了自己虽蒙大祸，但忍辱完成《史记》的心志，其中“_______，_______”两句，既体现他对理想的坚守，又展现其面对极刑时的坦然。（2）苏轼在《石钟山记》中，针对前人仅凭主观推断就得出石钟山名称由来的做法，提出鲜明质疑，他认为不可以“_______，_______”，以此强调实践考察的重要性。（3）兰花是中国传统名花，以清雅幽香著称，在古诗词中，常被用来象征高洁的品行，如：_______，_______。二、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。电影《哪吒》的火爆，不仅在于其精良的制作和深刻的主题，更在于其引发的参与式文化现象，特别是二创生态的繁荣与社交媒体上的狂欢。从灵动治愈的手绘插画到魔性传播的表情包，从脑洞大开的剧情重构到国风与现代元素碰撞的Cosplay，创作者们以多元形式解构经典IP，掀起一场“流量与情怀的双向奔赴”。《哪吒》的二创生态，是符号增殖的绝佳例证。电影中“申公豹结巴”的独特设定，迅速被网友捕捉并转化为一系列幽默诙谐的形象，成为人们社交互动中的“社交货币”。这种符号的增殖，不仅加深了观众对电影角色的记忆点，也让电影元素跨越了银幕，融入了（甲）。同时，“哪吒烟熏仿妆”的流行，更是将电影中的视觉元素转化为现实世界的时尚潮流，展现了二创文化的无限创意和活力。在狂欢逻辑的驱动下，《哪吒》的经典台词“急急如律令”也被赋予了新的生命。①网友们将其做成各种表情包，②以戏谑的方式解构了原本的严肃叙事，③以致电影元素在社交媒体上以更加轻松、幽默的形式传播开来。④这种重构的过程，⑤不仅强化了电影元素的传播力，⑥也体现了数字时代文化内容的流动性和可塑性。不过二创文化在繁荣的表象下，也暗藏结构性矛盾。部分创作者将敖丙与西方超级英雄强行嫁接，消解了原作“反抗宿命”的核心立意，这种“解构无度”实质是对文化母题的暴力拆解。更（乙），过度依赖表情包、鬼畜视频等浅层传播形式，会使青少年形成“非强刺激不关注”的审美惰性，这种“即时满足”的消费模式，与文艺作品启迪心灵、陶冶情操的价值追求形成尖锐对立。18.请写出一个能替换文中加点词“脑洞大开”成语。19.文中多处使用引号，其中用法与“流量与情怀的双向奔赴”相同的一项是（）A.“申公豹结巴” B.“社交货币”C.“急急如律令” D.“即时满足”20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.请根据上面的材料写一段文字向长辈介绍“二创文化”，不超过110个字。三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。线上交流时，人们会用各种方式修饰自己。这是否有利于交流互动？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

语文本试卷共10页。满分150分。注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名。学生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与学生本人准考证号、姓名是否一致。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试题卷上无效。3．考试结束后，学生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：天然气水合物又名可燃冰，是由天然气（甲烷）和水在低温与高压下形成的一种类似冰的白色结晶，一旦温度升高或者压力降低，可燃冰就会分解，释放出甲烷。一立方米的可燃冰能够分解为160多立方米的甲烷，这一点让可燃冰成为各国垂涎的高效化石能源。但这一特点同样可以成为海底滑坡等地质灾害的罪魁祸首。“可燃冰的特点使得海底滑坡很容易形成链式反应，因为滑坡会产生热量，热量会加速可燃冰的融化，从而引发更大面积的滑坡，”中国海洋大学环境科学与工程学院教授贾永刚说，“我的工作就是开发深海工程地质原位长期观测设备，监测海底沉积物和水体的变化，为人类开发深海资源时的地质灾害防控与海底环境保护服务。”可燃冰通常位于1000米水深以下的海底沉积层下方，属于深海特有的海底资源。因为科学家对可燃冰的性质了解有限，人类至今尚未开始大规模商业开采，只在小范围内进行过试采。比如我国就曾经在南海的神狐海域成功进行过两次试采，积累了一定的经验。“本质上说，我们在南海采用的是原位降压开采法，即把管道插入可燃冰层，通过吸气产生负压，将可燃冰原地气化，然后用管道抽上来，”贾永刚说，“但可燃冰分解后不但有可能诱发滑坡，还会导致沉积层变得不稳定，造成管道断裂，天然气外泄。”天然气是易燃气体，一不小心就容易出事。2010年墨西哥湾石油泄漏事件的罪魁祸首其实是可燃冰，贾永刚说。而且天然气本身就是温室气体，其温室效应至少是二氧化碳的二十多倍，即使泄漏的天然气没有被点燃，也是一种环境灾难。从这个意义上说，可燃冰就像一个藏在海底的魔鬼。我国原本计划在2030年实现可燃冰的商业开采，这个目标是否可以如期实现，就要看能否控制好这头亦正亦邪的怪兽。（摘编自袁越《海洋诱惑》）材料二：“打穿地壳、进入地球深部”，这是人类长久以来的科学梦想。如今，中国最新入列的科考船有望将这一梦想变成现实。17日，拥有最大11000米的钻深能力、我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列。向地球深部挺进有多难？地壳的平均厚度约为17千米——与地球约6371千米的半径相比微不足道。有科学家形象地说，如果把地球比喻成一个鸡蛋的话，目前人类对地球的研究，仍还在“蛋壳”上。穿透地壳，才能接触到地幔——占地球体积的4/5、质量的3/4的地幔，是地球最大的“化学储库”，充满未解之谜。而被称为“莫霍面”的地幔和地壳分界面，在大陆之下约30至40公里，在大洋之下约6至7公里。也就是说，从深海向下钻探，更容易达到和突破“莫霍面”。为此，“梦想”号配制了全球首台兼具油气勘探和岩心钻取功能的液压举升钻机，顶驱的举力达到907吨，具备4种钻探模式和3种取心方式，可满足大洋钻探取心和深海大洋矿产资源勘探开发等不同作业需求，综合钻探效率、硬岩钻进能力大幅提升，钻采系统国际领先。中国船舶第七〇八研究所“梦想”号总设计师张海彬说，“梦想”号采用模块化设计理念，攻克多项世界级船舶设计难题，国际首次创新集成大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物勘查试采等多种功能，构建起我国自主的超深水钻探装备设计建造技术体系。经两轮海试验证，“梦想”号主要性能指标优于设计要求。作为全球领先的深海作业平台，“梦想”号堪称海上移动的“国家实验室”，科考实验功能和信息化水平国际领先。在可预见的未来，承载着全人类认识海洋、保护海洋和开发海洋共同梦想的“梦想”号，不仅会在中国海洋科考进程中发挥关键作用，也将在全球海洋探索中承担重任。（摘编自新华社《“挺进”地球深部！我国首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列》）材料三：记者：作为一个船舶设计师，你心目中的梦想是什么？张海彬：我的梦想就是为我们科学家研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船。这个船可以概括来讲，就是“三高一低”，高就是我们这个船舶平台本身的综合性能最高，钻探作业系统的钻探作业能力最高，船载实验能力最高。一低就是我们整个船舶运营的成本要最低，这样才能够让我们中国的科学家，全球的科学家更愿意用这艘船。旁白：那么，如何做到运营成本低呢？研发团队在对美国的“决心”号和日本的“地球”号的对比分析中得到了启发。张海彬：这里面我们发现了一个比较有趣的现象。美国的“决心”号虽然船龄比较老，作业功能也有限，但是它实际上在国际大洋钻探中，反而使用得非常多，为大洋钻探服役了整整四十年，直到2024年9月才退役。而日本“地球”号大洋钻探船，它的整个功能更加先进，但由于它的吨位比“决心”号要大很多，差不多是要五倍还要多，整个运营成本非常高，反而在大洋钻探中使用得不多。我们也了解到，大洋钻探是一种公益性科学研究的活动，整个计划的实施也需要各个参与国提供匹配经费，对于大洋钻探船来说，除了它的作业功能之外，对整个运营的经济性也有非常高的要求。所以我和我的团队就下定决心，一定要为全球的科学家研发一艘用得起的大洋钻探船。旁白：最终，“梦想”号设计吨位为33000吨，不到“地球”号大洋钻探船总吨位的60%。虽然个头小了，但是它要实现的功能并没有减少，以作业模式为例，“地球”号大洋钻探船只有两种，而“梦想”号却实现了四种。（摘编自央视新闻《如何让“梦想”号钻探到11000米深地？专访总设计师》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.可燃冰在天然状态下为固态的白色结晶，一旦温度升高或压力降低，会分解释放甲烷，是一种高效化石能源。B.可燃冰的开采存在较大安全风险与环境风险，可能出现诱发海底滑坡、天然气外泄等问题，导致安全事故与环境灾难。C.人类对地球的研究还非常有限，对地球深部的钻探难度很大，目前从深海向下钻探也无法触及地幔，只能到达莫霍面。D.“梦想”号是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船，将在人类认识海洋、保护海洋和开发海洋中发挥重要作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.随着科学研究的进展，在不远的将来，人类应能实现对可燃冰的商业开采。B.控制可燃冰开采可能引发的环境风险与安全风险，其技术难度远高于开采本身。C.建造之初对各项因素综合考量，为“梦想”号作用的发挥打下了坚实基础。D.“梦想”号的设计建造，主要服务于我国2030年可燃冰商业开采计划的实现。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）A.材料一先介绍了可燃冰巨大的能源价值，又以较大篇幅介绍了可燃冰开发存在的风险，面对“海洋诱惑”，表现出担忧和犹豫。B.材料一详细引述我国在南海试采所采用的方法，意在说明虽已成功进行了两次试采，但经验有限，可燃冰开采的技术难度仍很大。C.材料二列举大量科学数据，同时引述科学家把地球比作鸡蛋的形象说法，有利于读者对地球研究现状形成更加清晰的认识。D.材料三中张海彬对记者提问的回答，体现了我国科学家在科学研究上，心怀梦想，主动创新，同时理性务实，关心成果的商业价值。4.材料三是一则电视新闻稿，其中的两则旁白分别主要有什么功能？请根据材料简要分析。5.习近平总书记指出，科学研究应坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”。这在材料中是如何体现的？请简要分析。【答案】1.C2.D3.C4.①第一则旁白的主要功能是转场过渡。使访谈内容由对“梦想”号特点的介绍转入设计建造过程中对国外经验的借鉴与反思。②第二则旁白的主要功能是总结深化。总结“梦想”号性能的优越性，深化“我国科技创新取得重大突破”这一主题。5.①海洋开发是国家重大的能源与经济战略，比如可燃冰项目，开发前景巨大，但还存在很多技术难题需要攻克；②而“梦想”号的设计建造正是响应国家海洋开发需求、面向科技前沿攻坚克难的成果；③同时，从可燃冰项目可以看出，我国非常重视海洋环境的保护，重视人民生命健康。【解析】【导语】这篇阅读材料聚焦深海资源开发与地球深部探测两大前沿科技领域，通过三则互补性文本展现了我国在该领域的探索与突破。材料一以“可燃冰”为切入点，辩证分析其能源价值与环境风险；材料二、三通过“梦想”号钻探船的案例，展示我国深海装备的自主创新。文本采用科学数据与专家访谈相结合的方式，既体现科技报道的专业性，又通过“鸡蛋喻地壳”等形象化表达增强可读性，整体呈现中国科技工作者在海洋强国建设中的理性思考与创新实践。【1题详解】本题考查学生筛选并整合信息的能力。C.“只能到达莫霍面”化未然为已然，从材料二“也就是说，从深海向下钻探，更容易达到和突破‘莫霍面’”“为此”等表述来看，目前对地球的钻探尚未达到莫霍面。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“‘梦想’号的设计建造，主要服务于我国2030年可燃冰商业开采计划的实现”于文无据。材料二提到“‘梦想’号采用模块化设计理念，攻克多项世界级船舶设计难题，国际首次创新集成大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物勘查试采等多种功能”，并非主要服务于我国2030年可燃冰商业开采计划。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“表现出担忧和犹豫”无中生有，材料一主要是客观介绍可燃冰的特点、价值及开采风险，没有体现出担忧和犹豫的态度。B.“意在说明虽已成功进行了两次试采，但经验有限，可燃冰开采的技术难度仍很大”张冠李戴，意在说明我国在可燃冰开采上已积累了一定经验。D.“关心成果的商业价值”无中生有，张海彬关心的不是商业价值，而是“梦想”号能否在海洋保护、探索、开发中发挥更大的作用。故选C。【4题详解】本题考查学生分析语段作用，赏析语句表达效果的能力。①第一则旁白的主要功能是转场过渡。前面是张海彬介绍“梦想”号的设计理念和特点，后面是研发团队对国外经验的借鉴与反思，通过旁白“那么，如何做到运营成本低呢？研发团队在对美国的‘决心’号和日本的‘地球’号的对比分析中得到了启发”，自然地将话题从“梦想”号本身的特点引入到设计建造过程中对国外同类船只的研究和思考，使访谈内容的衔接更加顺畅。②第二则旁白的主要功能是总结深化。先指出“梦想”号设计吨位小于“地球”号，然后强调“虽然个头小了，但是它要实现的功能并没有减少，以作业模式为例，‘地球’号大洋钻探船只有两种，而‘梦想’号却实现了四种”，总结了“梦想”号在性能上的优越性，深化了“我国科技创新取得重大突破”这一主题，突出了“梦想”号在设计建造上的先进性和创新性。【5题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。①由“可燃冰的特点使得海底滑坡很容易形成链式反应，因为滑坡会产生热量，热量会加速可燃冰的融化，从而引发更大面积的滑坡”“因为科学家对可燃冰的性质了解有限，人类至今尚未开始大规模商业开采，只在小范围内进行过试采”可得出：海洋开发是国家重大的能源与经济战略，比如可燃冰项目，开发前景巨大，但还存在很多技术难题需要攻克。②由“‘梦想’号采用模块化设计理念，攻克多项世界级船舶设计难题，国际首次创新集成大洋科学钻探、深海油气勘探和天然气水合物勘查试采等多种功能，构建起我国自主的超深水钻探装备设计建造技术体系”可得出：而“梦想”号的设计建造正是响应国家海洋开发需求、面向科技前沿攻坚克难的成果。③由“我的工作就是开发深海工程地质原位长期观测设备，监测海底沉积物和水体的变化，为人类开发深海资源时的地质灾害防控与海底环境保护服务”可得出：同时，从可燃冰项目可以看出，我国非常重视海洋环境的保护，重视人民生命健康。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。金色琉璃王祥夫“我离不开母亲。”金麦说。“可她不在了，”大李说，“她去了另一个世界。”金麦不说话了，大李在看一本画报，他每翻一页动作都很轻，画报是儿子买回来的，看完就随手一扔，儿子喜欢的东西大李发现自己也很喜欢。“我一直想亲手给妈包泡菜饺子。”金麦说。“饺子有什么稀罕？”大李又翻了一页，“超市里多的是。”“马上就要过年了，你知道我多想吃妈包的泡菜饺子。”金麦说。这么多年来，金麦一直在忙她的琉璃，各种各样的琉璃，凝固的和熔化的，那些熔化的琉璃最后都会变得让人想也想不到的漂亮，琉璃缸、琉璃瓶、琉璃盘、琉璃花器、琉璃动物都很漂亮，金麦上学学的就是琉璃。金麦一直想亲自给母亲用金色的琉璃做一个很好看的广口琉璃瓶，母亲可以用它来腌制泡菜，而这只是个想法，却一直没实现。金麦想起她们去年搞“双年琉璃展”，那天去的人真多，母亲也去了，但她一直忙，忙着和这个人或那个人说话，没一点儿时间照顾母亲。她给学校版画系的一个教授取酒杯的时候，看到母亲正在用手轻轻摸那个很大的金色琉璃马头。她那时候想母亲肯定也很喜欢琉璃艺术品。但她现在想，当时自己为什么不过去给母亲倒一杯饮料。这让金麦很难过。“别，别……”大李说。“大李，大李……”金麦说，她感觉到自己已经把眼泪咽到肚子里了。金麦擦脸上的泪时，大李听见从毛巾下边发出的声音：“我已经做好了一个很大的琉璃瓶。”大李没说话，他不明白金麦的意思，但他没问。“问题是我已经做好了一个很大的琉璃瓶。”金麦说。大李想起来了，储藏室是有那么一个大东西，用包装纸和塑料泡沫紧紧包着，金麦对他说过小心别碰之类的话。大李明白就是那个东西了。金麦和大李的家里有很多琉璃制品，几乎到处都是。大李已经习惯了，所以做什么都很小心，做什么都轻手轻脚。大李知道那是金麦的艺术，金麦的东西他从来都不去动。“什么都能找到，就是妈找不到。”金麦说。大李想不到金麦开始在网络上发帖子。大李从来都不去金麦在网上的那个区域，但那天有人打来了电话，听声音是个老太太。老太太在电话里说她的生日正好也是五月十三号。大李不知道老太太在说什么。“什么生日？谁的生日？”大李说您肯定是打错电话了。打错电话的事经常有，大李也没把这事放在心上，但过了两天又有人打来了电话，同样是个老太太，这个老太太的嗓子像是完全哑掉了，又哑又苍老，而且说话又特别慢，她说她的生日正好是五月十三号。大李不明白是什么意思，电话里的老太太忽然不说话了。但就是在这个时候，大李忽然想起来了，想起金麦母亲的生日就是五月十三号。也就是在这个时候，大李觉得，金麦是不是有问题了？那天大李偷偷上了金麦的博客，金麦居然在博客上留言说她想找一个母亲，想让这个母亲来家和她一起过一个年。大李没法想象有一个从来都不认识的老太太来家里和自己一起过年，而且还要在这里连续住四五天，大李觉得金麦真是有问题了。往后的日子大李又接到了几次电话，但他没再多说什么。有一次金麦带回来一封很厚的信，还有一双用毛线织的手套，也就这些。大李很想知道那封信里都写了些什么，但他没看那封信，如果金麦请他看他也许会看。从结婚那天开始他们都这样。离过年差不了多少天了。街上到处都是忙忙碌碌准备过年的人。要在往年，买过年要用的东西都是金麦母亲的事。这些事，现在都是大李的。这天，大李从外边回来，把一个放海鲜的纸箱子从肩膀上放下来，地板被划得“沙”的一声。金麦正在看那封信，大李发现金麦的眼泪都出来了。“金麦，金麦。”大李说，他正想把鞋脱下去。“大李。”金麦抬起脸，觉得自己的眼泪已经让自己咽到肚子里去了。大李从卫生间里出来的时候，金麦已经把那封信又放回了原处。他把毛巾递给她。大李这才想起来换鞋，换鞋的时候大李听见金麦对自己说：“我想好了。”“大李，我有一件事要求你。”金麦说。大李忽然有些紧张，金麦的这种口气让他紧张。大李明白自己在那一刹那已经完全同意了，这无须金麦再说什么。无论是什么样的老太太来家里过年他都会同意，这一切都是为了金麦。大李说：“金麦，你放心，你请什么样的老太太来家过年我都同意，只要你高兴。”“你听我说。”金麦说。但让大李很吃惊的是金麦说她已经改变主意了。金麦说不打算让老太太来家了，她要大李陪自己去一位老太太的家里和那位老太太过一个年。“你陪我去。”金麦说。大李吃了一惊，大李不知道接下来自己该说什么。怎么回事？这也太意外了，大李看着金麦。金麦说：“你看看那封信。”大李朝那边看了一下：“这事也许我早已经猜到了。”金麦说：“但你没看。”大李开始看那封信，其实他早就想看了。“那手套也是她给你织的？”大李说。金麦说手套的事是另一位老太太。“我有多少年没看过信了。谁现在还写信？”大李说，“现在没人写信。”他坐了下来，“人们现在都在电脑上发邮件。”马上，大李不说话了。雪终于没有落下来，虽然天气预报说有大雪。其实新年这一天下点儿雪也挺好，但不下雪也好，这样开车会更加安全一些。大李帮金麦把那个大东西从楼上一直抱到了车上，大李怕把这个大东西放在后车箱给颠坏了，就把它放在了后排座上。大李还陪金麦去了超市，他们在那里买了一些东西，有水果和葡萄干儿蛋糕。“谢谢你，我心里觉得好多了。”金麦说。大李说：“问题是我不知道一个孤独的老太太一个人过年是怎么回事。不过一个人包饺子一个人吃其实也不错。”大李看着金麦。“大李！”金麦说，看着大李。车这时候颠了一下，然后又平稳了。金麦回头看了一下，那个大东西还好好儿地在后座上待着。因为它在后座上，现在看上去显得特别大。“你不知道它有多漂亮。”金麦说。“待会儿就看到了。”大李说。“金色的琉璃。”金麦说。大李按了按喇叭，有人从前边跑过去了。“金色。”大李说自己也喜欢金色。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.当金麦跟大李说她离不开母亲时，大李为了分散金麦的注意力，刻意一边翻看儿子买回来的画报一边回答。B.金麦伤心流泪，并反复提到很大琉璃瓶，大李虽然很关心金麦，但并没有多问，他并不了解金麦此时的心境。C.金麦的心理出了问题早有征兆，但大李直到偷偷上了金麦的博客，发现金麦在发帖寻找跟母亲生日相同的老人后才知道。D.金麦带回来一封很厚的信，大李虽然很好奇，但并没有看，因为此时的金麦很敏感，大李担心不小心会刺激金麦。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说布局精巧，通过写金麦制作各种琉璃器物，为金色琉璃的出场埋下伏笔。B.通过反复写大李觉得金麦有问题，巧设悬念，使小说叙事寻常而不失吸引力。C.小说虽没有交代信的内容，做了留白处理，但大李看信后的反应仍合乎情理。D.小说以质朴的语言和细腻的笔触写了一个平凡而温情的小故事，富有中国味。8.小说中的“金色琉璃”寄寓了金麦怎样的情感？请结合文本简要分析。9.小说写了金麦从失去母亲的伤痛中走出来的故事，但主要从大李的角度讲述。这样处理有何好处？请结合文本简要分析。【答案】6.B7.A8.①金色琉璃一开始严密包裹，藏在储藏室中，寄寓了对母亲的歉疚之情；②最后送给孤独老人，物得其用，表明从伤痛中走出，达成自我谅解。9.①大李一开始并不了解金麦的心意，从大李的角度讲述，使故事更有悬念；②金麦含蓄内敛，这样处理更真实，人物表现也更丰富细腻；③直观呈现大李对金麦认识的过程，更能引发对人与人之间关系的思考；④符合读者对问题的认识过程，阅读时代入感更强，阅读体验更丰富。【解析】【导语】本小说以“金色琉璃”为意象，讲述金麦通过艺术创作疗愈失母之痛。对话和心理描写细腻展现其情感转移过程。大李的旁观视角呈现金麦悲痛与夫妻理解。语言质朴有力，交织日常细节与深沉情感，凸显亲情渴望。结尾意象升华，暗示情感寄托与精神救赎之路。【6题详解】本题考查学生分析理解作品内容的能力。A.“大李为了分散金麦的注意力，刻意一边翻看儿子买回来的画报一边回答”错误。由原文“金麦不说话了，大李在看一本画报，他每翻一页动作都很轻，画报是儿子买回来的，看完就随手一扔，儿子喜欢的东西大李发现自己也很喜欢”可知，此时大李正好在翻看画报，并未注意到金麦的倾诉需求，回答较为随意。C.“金麦的心理出了问题早有征兆”错误。由原文“往后的日子大李又接到了几次电话，但他没再多说什么”可知，金麦的心理并没有出现问题，大李一开始尚未真正理解金麦，因此怀疑金麦的心理出了问题。D.“但并没有看，因为此时的金麦很敏感，大李担心不小心会刺激金麦”错误。由原文“李很想知道那封信里都写了些什么，但他没看那封信，如果金麦请他看他也许会看。从结婚那天开始他们都这样”可知，未经允许不看对方的私人信件这是他们固有的相处方式。故选B。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。A.“为金色琉璃的出场埋下伏笔”错误。写金麦制作过各种各样的琉璃器物，是为了反衬没能为母亲制作一件的歉疚。故选A。【8题详解】本题考查学生分析作品形象的含义和作用的能力。①由原文“金麦一直想亲自给母亲用金色的琉璃做一个很好看的广口琉璃瓶，母亲可以用它来腌制泡菜，而这只是个想法，却一直没实现”，“大李想起来了，储藏室是有那么一个大东西，用包装纸和塑料泡沫紧紧包着，金麦对他说过小心别碰之类的话。大李明白就是那个东西了”可知，当她最终做好了那个很大的琉璃瓶时，将其严密包裹放在储藏室，这金色琉璃瓶就成了她歉疚情感的寄托。它被藏在储藏室，仿佛是金麦把对母亲的歉疚深深藏在心底，不敢轻易触碰。②由原文“车这时候颠了一下，然后又平稳了。金麦回头看了一下，那个大东西还好好儿地在后座上待着。因为它在后座上，现在看上去显得特别大”可知，金麦在母亲去世后，陷入了深深的痛苦和自责之中，她试图通过寻找与母亲生日相同的老太太来缓解内心的伤痛。她通过这种方式，让金色琉璃瓶有了新的意义和价值，也让自己从过去的伤痛中走了出来，实现了自我谅解和情感的升华。【9题详解】本题考查学生分析文章的体裁特征和表现手法的能力。①在故事开头，金麦反复提及“离不开母亲”“想给妈包泡菜饺子”“做好了金色琉璃瓶”等内容，而大李对此表现出不解，如“大李没说话，他不明白金麦的意思，但他没问”。大李的疑惑直接传递给读者，让读者也随之好奇金麦这些话语背后的深层含义。随着情节推进，大李接到陌生老太太电话、发现金麦在网上发帖找母亲等情节，大李始终处于困惑与探寻真相的状态。例如，当大李接到老太太说生日是五月十三号的电话时，他先是以为打错电话，后又突然想起金麦母亲生日也是这天，这种大李逐渐发现线索的过程，不断制造悬念，使读者迫切想要知道金麦究竟为何有这些行为，从而紧紧抓住读者的好奇心，增强故事吸引力。②金麦在故事中是含蓄内敛的形象，她的情感更多地通过行动和只言片语流露，而非直白倾诉。从大李的角度讲述，能够通过大李的观察与感受，侧面展现金麦细腻复杂的情感变化。比如，金麦“擦脸上的泪时，大李听见从毛巾下边发出的声音”，以及反复提及金色琉璃瓶，大李虽不理解但默默关注。这种叙述方式既符合金麦内敛的性格特点，又通过大李的视角，将金麦思念母亲的痛苦、因未完成心愿的愧疚等情感，以更加真实自然的方式呈现出来。读者能从大李对金麦行为的观察与解读中，感受到金麦情感的丰富层次，使人物形象更加立体饱满。③故事中，大李对金麦的认识经历了从疑惑不解到理解支持的过程。起初，大李对金麦的种种行为感到困惑，甚至怀疑金麦“是不是有问题了”；但随着金麦收到信件、改变计划等情节发展，大李逐渐理解金麦的内心世界，并表示全力支持，如“大李明白自己在那一刹那已经完全同意了，这无须金麦再说什么。无论是什么样的老太太来家里过年他都会同意，这一切都是为了金麦”。通过大李的视角，读者直观看到两人之间从缺乏理解到相互包容的转变过程。这种呈现方式不仅展现了大李对金麦情感态度的变化，也促使读者思考亲密关系中如何相互理解、包容与支持，深化了小说关于人与人情感关系的主题内涵。④读者在阅读故事时，与大李一样，对金麦的行为和情感动机最初并不了解。以大李的视角展开故事，读者如同与大李一同经历、一同探索，逐步发现线索、解开谜团。例如，读者和大李一起接到神秘电话、一起发现金麦的网络帖子，在这个过程中，读者的认知过程与大李同步。这种叙述方式符合读者对未知情节的探索心理，使读者更容易代入大李的角色，跟随大李的脚步去感受故事的发展，从而获得更丰富、更真实的阅读体验，仿佛亲身经历了金麦走出伤痛的整个过程。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：沈韬文，湖州武康人。性沉鸷，善骑射。少事钱镠[注]于潜镇，以勇闻。天宝三年，镠以韬文为婺州监军使。时属邑多盗，浦江剧贼陈璋聚亡命剽掠，州兵屡击不克。或言璋骁勇，宜招抚之。韬文按剑曰：“贼势方炽，若示以怯，是长寇仇也。昔耿弇攻张步，不灭不休。今璋毒流乡邑，岂可纵乎？”乃密遣谋者赂其副帅周彦，约夜举火为应。是夕，大雾晦冥，韬文亲率锐卒三百衔枚袭其营。贼众惊溃，自相蹂躏。璋独持槊力战，手杀十余人。韬文张弓射之，中其右股，遂仆地就擒。槛送杭州，镠欲赦璋以劝来者，召文武议之。韬文抗言曰：“陈璋为恶五载，屠戮吏民，所过为墟。今赦之，何以惩后？且王者之政，示信为先。璋初降于王审知，复叛归董昌，豺狼之性难驯。”镠顾左右曰：“监军言是。”乃命斩于市，浙右盗贼由是屏息。九年，镠欲筑杭州罗城，命韬文董其役。会霖潦不止，役夫多病。或请奏罢，韬文曰：“大工不可中辍。昔禹抑洪水，手足胼胝；今王城未固，岂恤微劳！”乃制蓑笠千具亲巡工所日给姜汤病者皆感泣力作。城成，赐金鱼袋，加检校司空。及元瓘立，以旧将稍骄，欲裁抑之。或诬韬文私藏甲兵，元瓘命搜其第，唯故铠一副、角弓一张，箭簸中存羽箭十二而已。元瓘惭，赐帛百匹慰之。韬文叹曰：“主疑臣死，古之然也。”即日称疾归第，未几卒，年六十一。讣闻，元瓘辍朝三日。（选自《吴越备史》卷三）[注]钱镠，五代十国时期吴越国的建立者。材料二：沈监军之斩陈璋，世皆壮其果决。然窃有疑焉：当是时，钱氏据两浙，虽奉中原正朔，实同列国。藩镇专杀，渐不可长。若陈璋者，剧贼也，然既已被擒，理当械送杭州，请命而行。韬文位不过刺史，乃先斩后闻，是启专杀之渐也。昔郭子仪诛李怀光将李振武，必待朝命；裴度平蔡州，生擒吴元济，犹献俘阙下。况钱氏之于中原，犹诸侯之于天子乎？至若冒雨督城，似得士卒心矣。然《春秋》之义，不崇饰勤苦以要誉。苟役民以时，抚循有道，何至露处淋漓，作态如是？此盖欲市恩于下，非古大臣休休之度也。考韬文晚年见疑，亦其平生矜伐致之。呜呼！五代之臣，习于僭乱，虽贤者不免乎此。使遇汉文帝，肯令周亚夫屯细柳耶？（选自王棻《柔桥文钞》卷五）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。乃制A蓑笠千B具C亲巡D工所E日F给姜汤G病者H皆感泣力作。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“且王者之政”与《烛之武退秦师》中“且君尝为晋君赐矣”的“且”用法不同。B.董，督察、监督，与《谏太宗十思疏》“虽董之以严刑”的“董”意思相同。C.正朔，一年的第一天，古代改朝换代，要改定正朔，颁布新历法，此处指正统政权。D.要，求取，与《鸿门宴》中“张良出，要项伯”的“要”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.属地盗贼横行，大盗陈璋聚集亡命之徒劫掠，州兵多次征讨，未能取胜。有人建议招抚，沈韬文认为不可，这只会助长盗贼的气焰，最终设计成功剿灭。B.钱镠想要赦免陈璋，沈韬文极力反对，认为赦免陈璋就无法惩戒后来者，最终钱镠采纳了沈韬文的建议。王棻认为，这是藩镇擅自诛杀，此风不可助长。C.修筑杭州罗城时，适逢连月大雨，民工多病，沈韬文命令给民工提供蓑衣斗笠和姜汤，并亲自巡查，最终城墙竣工。王棻认为，这是收买人心之举。D.钱元瓘继位后，想要抑制旧将。有人诬告沈韬文私藏兵器，钱元瓘派人搜查他的住宅，并无所获。王棻认为，沈韬文被猜忌，是因为他常收买人心。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）性沉鸷，善骑射。少事钱镠于潜镇，以勇闻。（2）苟役民以时，抚循有道，何至露处淋漓，作态如是？14.为什么材料一和材料二对沈韬文的相同事迹表现出不同的态度？这对我们阅读历史著作有何启示？【答案】10.CEG11.A12.D13.（1）（沈韬文）性格沉毅勇猛，擅长骑射。年轻时在钱镠的潜镇军中效力，凭借勇猛闻名。（2）若能按时节征用民力，抚慰有方，又哪至于身处雨中，如此这般故作姿态？14.①材料一重在突出沈韬文能于事功的乱世贤臣形象；②材料二意在批评五代时期僭乱成风的现象；③因此，阅读史书要注意考查作者的写作立场与意图。【解析】【导语】五代十国，风云变幻，沈韬文的一生颇具传奇色彩。材料一载其勇毅果敢，平剧贼陈璋、冒雨督建杭州罗城，尽显忠勇；却遭猜疑，无奈称疾而终。材料二则从另一视角剖析，质疑其专杀之嫌与邀誉之举，探讨五代臣子的行事作风与时代局限。两则材料交织，勾勒出一位将领的复杂形象与动荡时局中的命运沉浮。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：于是制作了上千件蓑衣和斗笠，亲自巡视工地，每天供应姜汤，生病的人都感动流泪，努力劳作。“制”是动词，“蓑笠千具”是宾语，这是动宾结构，应在“具”后断开，即C处；“亲巡”的宾语是“工所”，动宾结构完整，应在“工所”后断开，即E处；“日”，时间名词作状语，“给姜汤”是动宾结构，应在“姜汤”后断开，即G处。故选CEG。【11题详解】本题考查学生理解一词多义的能力。A.错误。都是“况且”的意思。句意：况且王者的政令。/况且您曾经对晋君有过恩赐。B.正确。都是“督察、监督”的意思。句意：命令沈韬文监督这项工程。/虽然可以用严刑来督察他们。C.正确。D.正确。求取/“要”同“邀”，邀请。句意：不崇尚粉饰自己的辛苦来求取声誉。/句意：张良出去，邀请项伯。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王棻认为，沈韬文被猜忌，是因为他常收买人心”错误。由材料二“考韬文晚年见疑，亦其平生矜伐致之”可知，王棻认为沈韬文晚年被猜疑，是他平时居功自傲导致的，并非因为他常收买人心。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“沉鸷”，沉毅勇猛；“事”，侍奉、效力；“以”，凭借。（2）“苟”，如果；“役民以时”，状语后置，正常语序为“以时役民”。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点，以及评价探究文中思想观点的能力。①材料一作者从正面叙述沈韬文的事迹。在面对盗贼陈璋时，他坚决主张剿灭，设计擒获陈璋，使浙右盗贼不敢肆意妄为；修筑杭州罗城时，他坚持不中断工程，积极安抚役夫，最终成功筑城，还因功获赏。这些事迹都展现出他在军事和工程管理方面的才能，塑造了一个能成就事功的乱世贤臣形象，所以对他的这些事迹持肯定态度。②材料二作者从批判五代时期社会风气的角度出发。他认为沈韬文先斩陈璋的行为开启了藩镇专杀的不良风气，冒雨督城有收买人心之嫌，是不符合古代大臣风范的。通过对沈韬文这些行为的批判，意在批评五代时期僭乱成风的现象，强调应遵循正统的政治规范和道德准则。③这启示我们，阅读史书时不能仅仅看历史事件本身，还要深入探究作者的写作立场与意图。不同的立场和意图会导致对同一历史事件的不同解读，只有充分了解这些背景信息，才能更客观、全面地理解历史，避免片面地看待历史人物和事件。参考译文：材料一：沈韬文是湖州武康人。他性格深沉勇猛，擅长骑马射箭。年轻时在潜镇侍奉钱镠，以勇敢闻名。天宝三年，钱镠任命沈韬文为婺州监军使。当时婺州所属县邑盗贼众多，浦江大盗陈璋聚集亡命之徒抢劫掠夺，州里的军队多次攻打都不能取胜。有人说陈璋骁勇善战，应该招抚他。沈韬文按着剑说：“盗贼势力正盛，如果表示出怯懦，这是助长盗贼的气焰。从前耿弇攻打张步，不消灭他就不罢休。如今陈璋毒害乡里，怎么能放纵他呢？”于是秘密派遣间谍贿赂陈璋的副帅周彦，约定夜里举火为信号。这天晚上，大雾弥漫，天色昏暗，沈韬文亲自率领三百名精锐士兵，嘴里衔着枚（以免出声）袭击陈璋的营地。贼众惊慌溃散，自相践踏。陈璋独自手持长矛奋力作战，亲手杀死十多人。沈韬文张弓射他，射中他的右大腿，于是陈璋倒地被擒。用囚车把陈璋押送到杭州，钱镠想赦免陈璋来劝勉其他盗贼归降，召集文武官员商议此事。沈韬文直言反对说：“陈璋作恶五年，屠杀官吏百姓，所到之处成为废墟。如今赦免他，拿什么来惩戒后人呢？况且王者的政治，以树立信誉作为首要之事。陈璋起初投降王审知，又叛变归附董昌，豺狼的本性难以驯服。”钱镠看着左右的人说：“监军说得对。”于是命令将陈璋在街市上斩首，浙西的盗贼从此不敢妄动。天宝九年，钱镠想修筑杭州罗城，命令沈韬文监督这项工程。正赶上连绵大雨不停，服役的民夫很多生病。有人请求奏请停止工程，沈韬文说：“大工程不能中途停止。从前大禹治理洪水，手脚都磨出了茧子；如今王城还不坚固，怎么能顾惜这点微小的辛劳呢？”于是制作了一千套蓑衣斗笠，亲自巡视工地，每天供给民夫姜汤，生病的人都感动哭泣，努力劳作。城修筑完成后，沈韬文被赐予金鱼袋，加官检校司空。等到钱元瓘即位，因为旧将逐渐骄横，想制裁抑制他们。有人诬陷沈韬文私藏兵器，钱元瓘命令搜查他的住宅，只发现一副旧铠甲、一张角弓，箭袋中存有十二支羽毛箭而已。钱元瓘感到惭愧，赐给沈韬文一百匹丝帛来安慰他。沈韬文叹息说：“君主怀疑臣子，臣子只有死路一条，自古以来就是这样。”当天就称病回家，不久去世，享年六十一岁。讣告传到朝廷，钱元瓘停止上朝三天。材料二：沈监军斩杀陈璋，世人都称赞他果断勇敢。然而我私下里有疑问：在那个时候，钱氏占据两浙，虽然尊奉中原王朝为正统，实际上等同于独立的国家。藩镇擅自杀人的风气，不能让它逐渐滋长。像陈璋这样的人，是大盗，然而既然已经被擒获，理应戴上刑具押送到杭州，等待命令再行动。沈韬文的职位不过是刺史，却先斩杀后奏报，这是开启了擅自杀人的先例。从前郭子仪诛杀李怀光的部将李振武，一定要等待朝廷的命令；裴度平定蔡州，生擒吴元济，还是将他押送到京城献俘。何况钱氏对于中原王朝，就如同诸侯对于天子呢？至于冒雨监督筑城，似乎很得士卒的人心。然而根据《春秋》的大义，不推崇粉饰勤劳辛苦来求取声誉。如果按照农时使用民力，安抚有法，怎么会到了在露天淋雨，做出这样的姿态呢？这大概是想向下面的人买好，不是古代大臣宽宏大量的气度。考察沈韬文晚年被怀疑，也是他平生居功自傲导致的。唉！五代时期的臣子，习惯于越礼犯上，即使是贤能的人也不能避免这种情况。假如遇到汉文帝，怎么会让周亚夫在细柳驻军呢？（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵同年杨廷秀[注]使君寄题石湖范成大仪凰当瑞九韶成，何事栖鸾滞碧城？公退萧然真吏隐，文名藉甚更诗声。句从月胁天心得，笔与冰瓯雪碗清。书到石湖春亦到，平堤梅影縠纹生。[注]杨廷秀使君：即杨万里，时任江东转运副使。15.下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联诗人以仪凰、栖鸾比友人，表达了对友人政治才华的充分肯定。B.“当瑞”“滞碧城”暗含对友人在外任职不能一展政治抱负的关切之情。C.颔联委婉劝谏友人，仕途不顺，或可退隐，在诗文创作中寻找人生之乐。D.颈联用高远清寒的意象烘托友人的诗作，赞其格调高雅，超尘脱俗。16.本诗尾联意蕴丰富，请简要分析。【答案】15.C16.①收到友人寄诗，诗人如沐春风，表达对友人的赞美之情，同时也表达对友人关切的感激之情；②告知友人春到石湖，景色秀美，自己心境平和，不必担心。【解析】【导语】此诗开篇以仪凰、栖鸾喻友人，赞其政治才华，叹其未展抱负。接着夸友人公退有隐士之态，文名诗声俱佳。又赞其诗句高远、笔触清雅。尾联写友人书至如春临石湖，告知石湖春景秀美，自己心境安然，以慰友人牵挂。【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“劝谏友人，仕途不顺，或可退隐”错误。“公退萧然真吏隐”指友人处理完公务后，表现出隐士般清净闲适的状态；“文名藉甚更诗声”强调友人在文坛声名远扬，诗歌创作也颇具影响力。颔联整体写友人公事之余的生活简朴自适，诗文俱佳，文名远播。选项曲解文意。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗句、评价诗歌中作者的思想情感的能力。①“书到石湖春亦到”，友人的书信如同春风一般，带着温暖与关怀来到诗人所处的石湖。友人寄来的书信，对诗人而言不仅仅是文字的交流，更是一种情感上的慰藉。这种慰藉如同春风，让诗人感受到友人的关心与惦念，体现出诗人对友人这份情谊的珍视，从而表达出对友人的赞美之情，赞美友人的才华与深情。同时，友人主动寄来书信，也显示出对诗人的关切，诗人借此表达对友人关切的感激，感激友人在忙碌之中仍不忘自己。②“平堤梅影縠纹生”描绘出一幅绝美的春日图景。石湖的堤岸上，梅花盛开，倒映在波光粼粼的水面上，水面上泛起如绉纱般的细纹。诗人通过这样细腻而生动的描写，将石湖春天的美景展现给友人，告知友人石湖此时春意盎然，景色秀美。这背后也蕴含着诗人想要宽慰友人的心意，诗人希望友人知道，自己在这美好的春光里心境平和，生活惬意，不必为自己担忧，体现出两人之间真挚而深厚的友情。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《报任安书》中表达了自己虽蒙大祸，但忍辱完成《史记》的心志，其中“_______，_______”两句，既体现他对理想的坚守，又展现其面对极刑时的坦然。（2）苏轼在《石钟山记》中，针对前人仅凭主观推断就得出石钟山名称由来的做法，提出鲜明质疑，他认为不可以“_______，_______”，以此强调实践考察的重要性。（3）兰花是中国传统名花，以清雅幽香著称，在古诗词中，常被用来象征高洁的品行，如：_______，_______。【答案】①.惜其不成②.是以就极刑而无愠色③.事不目见耳闻④.而臆断其有无⑤.扈江离与辟芷兮⑥.纫秋兰以为佩（兰叶春葳蕤桂华秋皎洁）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力的能力。易错字词：愠、臆、扈、纫、葳蕤。二、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。电影《哪吒》的火爆，不仅在于其精良的制作和深刻的主题，更在于其引发的参与式文化现象，特别是二创生态的繁荣与社交媒体上的狂欢。从灵动治愈的手绘插画到魔性传播的表情包，从脑洞大开的剧情重构到国风与现代元素碰撞的Cosplay，创作者们以多元形式解构经典IP，掀起一场“流量与情怀的双向奔赴”。《哪吒》的二创生态，是符号增殖的绝佳例证。电影中“申公豹结巴”的独特设定，迅速被网友捕捉并转化为一系列幽默诙谐的形象，成为人们社交互动中的“社交货币”。这种符号的增殖，不仅加深了观众对电影角色的记忆点，也让电影元素跨越了银幕，融入了（甲）。同时，“哪吒烟熏仿妆”的流行，更是将电影中的视觉元素转化为现实世界的时尚潮流，展现了二创