2024年新疆大学招聘事业单位人员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年新疆大学招聘事业单位人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.自然权利C.道德权利D.应有权利【答案】：A2.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.确立目标D.自我评价【答案】：C3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.追求伟大,为己为人C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.具备过硬的思想政治素质【答案】：B4.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】：A5.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】：B6.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D7.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.迫切性C.差异性D.单纯性【答案】：C8.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韩愈C.董仲舒D.朱熹【答案】：A9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.参观法C.实验法D.练习法【答案】：A10.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科团队C.学科课程D.学科方向【答案】：A11.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.普通教育课程C.多学科交叉课程D.科研项目课程【答案】：A12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学风格B.教学效能感C.领导方式D.教育机智【答案】：A13.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B14.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.有意注意C.兴趣D.共鸣【答案】：A15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D16.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.创新发展、总揽全局B.突出难点、全面发展C.重点建设、带动全局D.调整局部、攻坚克难【答案】：C17.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：A18.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】：D19.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.心智技能C.思维技能D.动作技能【答案】：D20.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.协调功能B.控制功能C.导向功能D.管理功能【答案】：B21.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.强制性B.授权性C.禁止性D.义务性【答案】：B22.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.正强化B.间接强化C.奖惩D.负强化【答案】：C23.高等教育评价制度的核心在于（）。A.权力B.发展C.管理D.问责【答案】：A24.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.发生法律效力B.不发生法律效力C.不确定【答案】：B25.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.儿童模仿电影中人物的行为D.蜘蛛织网【答案】：C26.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.聊天B.玩手机C.看书D.睡觉【答案】：C27.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.专心致志B.翻报纸、看手表C.保持目光接触D.补充、纠正对方的话【答案】：B28.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D29.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师幸福C.教师义务D.教师良心【答案】：C30.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A.诲人不倦B.教学相长C.反躬自省D.为人师表【答案】：C31.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——不稳定——不可控【答案】：C32.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课【答案】：A33.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.师生关系中应当坚持教师的主导性【答案】：D34.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.孟宪承C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C35.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.执法B.司法C.立法D.守法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.形成研究的基本假设B.叙述研究过程C.陈述研究目的和意义D.指出研究基本思路【答案】：BCD37.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：BC38.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量B.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以约束和规范教师的行为【答案】：ABC39.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.办事公道以法律、道德、政策等为依托【答案】：AB40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD41.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人格完善B.人体各器官发育良好C.智力正常D.行为符合年龄与性别特征【答案】：ACD42.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.献身教育事业C.正直诚实D.自尊自强【答案】：ABCD43.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.心理发展阶段论C.教学关注阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD44.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.有教无类C.不耻下问D.言传身教【答案】：ABCD45.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节,注重能力培养.B.开设选修课C.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来D.增设职业性课程或专业E.开设自由研究课程【答案】：ACD46.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持C.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD47.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以生活为本B.学校德育课程与团体的与相结合C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】：ABCD48.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.同伴关系B.自我意识提高C.个体身心特征D.人生价值追求【答案】：BCD49.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.教学中强调活动法和自我发现法B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.儿童有准备才能进行有效的学习【答案】：AD50.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性产品评价法B.创造性知识评价法C.创造性人格问卷D.创造性思维为主的测验【答案】：ACD51.高校战略管理具有以下特征（）。A.在空间上，具有系统性、全局性B.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在过程上，具有连续性D.在时间上，具有长期性、前瞻性。E.在作用上，具有纲领性【答案】：ABCDE52.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.