小学三年级故事会活动计划

小学三年级故事会活动计划一、活动背景及目标在小学三年级的学习阶段，学生们的语言表达能力、思维逻辑能力和创造力逐渐增强。故事会作为一种生动有趣的学习形式，不仅能够提升学生的口头表达能力，还能激发他们的想象力和创造力。通过参与故事会活动，学生们可以在轻松的氛围中分享自己的故事，学习倾听他人的想法，从而促进同学之间的交流与合作。活动的核心目标是：1.提升学生的语言表达能力。2.培养学生的创造思维与想象力。3.增强学生的自信心与团队合作精神。4.促进班级内的友好氛围，增强同学之间的互动与交流。二、活动内容与形式故事会将通过讲故事、分享感受、互动讨论等多种形式进行。具体内容包括：1.故事分享：每位学生准备一个自己喜欢的故事，可以是原创故事或经典童话。分享时间控制在3-5分钟内。2.互动讨论：每个故事分享结束后，其他同学可以提问或发表自己的看法，鼓励积极参与和互动。3.角色扮演：选择部分故事进行角色扮演，增强故事的表现力和趣味性。4.评比与奖励：根据故事的创意性、表达能力、互动情况等进行评比，设立“最佳故事奖”等奖项，以鼓励学生积极参与。三、活动时间与地点活动定于每周五下午进行，时间为14:00至15:30。地点选择在学校的多功能教室，环境宽敞，适合学生们进行故事分享与互动。四、活动准备活动的顺利进行需要充分的准备，具体包括：1.宣传与动员：通过班级微信群、黑板报等方式，提前一周通知学生，让他们有充分的时间准备故事。2.资料准备：准备故事分享的相关资料，包括经典故事书籍、故事分享的模板等，供学生参考。3.场地布置：提前一天布置好活动场地，准备好讲台、座椅及投影设备等，确保活动当天能够顺利进行。4.评委安排：邀请班主任和几位任课老师担任评委，负责评比和颁奖。五、活动流程活动当天，按照以下流程进行：1.主持人开场：由班主任或学生代表担任主持人，简要介绍故事会的目的和意义。2.故事分享：按顺序进行学生故事分享，每位学生3-5分钟，确保时间控制。3.互动讨论：每个故事分享后进行3分钟的互动讨论，鼓励学生提问和发表自己的看法。4.角色扮演：选择1-2个故事进行角色扮演，学生自愿参与，增加活动的趣味性。5.评比与颁奖：活动结束前，由评委们进行评比，选出“最佳故事奖”等，并进行颁奖。六、活动宣传与总结活动结束后，通过班级微信群、学校公告栏等渠道进行宣传，分享活动的精彩瞬间和获奖学生的感受。鼓励学生继续在日常生活中多阅读、多讲故事，进一步提升语言表达能力。七、预期成果通过此次故事会活动，预期能够达到以下成果：1.学生的语言表达能力得到提升，能更自信地分享自己的故事。2.学生的创造思维与想象力被激发，能产生更多的原创故事。3.班级内的互动氛围更加融洽，学生之间的友谊得到增强。4.学生对参与活动的积极性提高，为后续的班级活动奠定良好的基础。八、可持续发展措施为了确保故事会活动的可持续性，计划在每学期定期举办一次故事会，同时逐渐扩展活动的形式和内容。具体措施包括：1.建立故事分享小组：鼓励学生组成小组，每周定期进行小组内的故事分享，增强自主学习和表达能力。2.引入主题故事会：每次活动设定不同的主题，例如“环保故事”、“友谊故事”等，增加活动的趣味性和教育意义。3.家长参与：鼓励家长参与到故事会中，可以邀请家长讲述自己的故事，增进家庭与学校的互动。4.评选优秀故事集：将每次故事会的优秀