统编版语文五年级下册第6课《景阳冈》精美课件

景阳冈（第一课时）

《水浒传》是我著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投靠梁山，成为十大步军头领之一。视频激趣，导入新课作者简介

施耐庵，元末明初小说家，中国古代著名作家，生卒年未详，籍贯是兴化白驹场人。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场。他根据民间流传的宋江起义故事，写成长篇小说《水浒传》。

《水浒传》描写的以宋江为首的农民起义发生在宋徽宗宣和年间(1119～1126)，因声势极盛，便在民间产生许多奇闻异说，流传中不断得到无名作者的加工增饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。《水浒传》在中国文学史上第一次大规模地直接地描写封建社会的主要矛盾——农民阶级和地主阶级的矛盾，描写了一次轰轰烈烈的农民革命斗争，展示了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争生活场面。今天，我们就来学习中国古典名著《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。初读课文，理解内容（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到不懂的词句，可以猜猜意思。（3）找出文中主要人物，说说故事的主要内容。阅读要求：倚靠玉箸碗碟一斤

俺家绰起手杖

擒获勿动肋骨踉跄

呵呀胯下霹雳

咆哮铁锤血泊认读生字词jīnyǐzhùdiéǎnchāozhàngqínwùlèiliàngqiàngākuàpīlìpáoxiàochuípō✧只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。✧近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。✧武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄，直奔过乱树林来。✧就血泊里双手来提时，那里提得动?原来使尽了气力，手脚都疏软了。朗读句子，注意生字词的读音通过刚才的朗读，我们发现这篇课文中的语言读起来和现在的大不一样，有些词语的意思也和现代文不同。

一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄，直奔过乱树林来。“梢棒”就是一种类似木棍的武器。

只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。“筛一碗酒来”就是“倒了一碗酒”的意思可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”吊睛白额大虫店家客官榜文古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际,能猜出大概的意思就可以了。联系上下文联系生活实际

按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。喝酒（）（）（）上冈打虎下冈默读课文，梳理脉络景阳冈第1~2自然段：写武松喝酒。第3~5自然段：写武松上景阳冈。第6~7自然段：写武松打死猛虎。第8自然段：写武松一步步挨下了景阳冈。结构梳理小标题都是从武松作为主体的行动概括的。抓住了事情的发展顺序，很快把握住了课文的主要内容。

课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇猛机敏的英雄性格。主要内容：指导写字冈饥碟俺榜杖兼勿悉坠膛截申gāngjīdiéǎnbǎngzhàngshēnjiānwùxīzhuìtángjié拖tuōjīnjié截部首：组词：笔顺：戈截断斩钉截铁景阳冈（第二课时）复习导人,交流看法通过上节课的学习，说说你对武松的初步认识。聚焦“打虎”部分

武松打虎的部分。

文中最能体现武松智勇双全、武艺高强的是哪部分呢？

自读课文第6—7自然段，理清“打虎”经过，说说课文写“武松打虎”是分了哪几步来写的?“武松打虎”这部分分了五步来写:（1）一阵狂风后猛虎骤然出现；（2）猛虎“一扑”“一掀“一剪”，武松两闪一躲。（3）武松轮起梢棒打虎，却劈在枯树上，梢棒断成两截。（4）武松赤手空拳，用尽平生力气把猛虎打倒了。（5）武松怕老虎还没死，就用断了的梢棒又打了一回。

默读第6—7自然段，找出能体现武松特点的语句，画出来并作批注。

那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。那只大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。……只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。……把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。三次闪避，动作敏捷，机智灵敏

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。……武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅，拿在手里，只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。老虎凶猛无比机智力大无穷，十分勇猛小心谨慎，思考周全，不留后患练习复述“武松打虎”练习用自己的话讲述“武松打虎"这部分的故事，注意按照事情的发展顺序讲述故事，可以用上课文中有特色的语言,还可以加上适当的语气、表情和动作。继续深入探讨武松人物特点“武松”打虎这一部分，我们先理清了打虎过程，然后抓住武松行动和老虎的表现感受到了武松的智勇双全的特点。在“喝酒”和“上冈”两部分中武松还有什么样的特点呢？豪爽、固执、好面子

对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。“我赞同……因为……”“我的看法是……”“我觉得……”明确文学作品中的情节和现实生活有区别，不能随便用当下的观念去评判古代作品中的人物和故事。板书设计景阳冈喝酒——上冈——打虎——下冈豪爽爱面子勇猛机智固执勇敢小心谨慎……谢谢观看6

景阳冈景阳冈景阳冈资料袋

《水浒传》是明代著名小说，又名《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。资料袋及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用黑旋风李逵行者武松

景阳冈位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。补充资料第十一回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十二回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十三回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村第十四回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义第十五回杨志押送金银担吴用智取生辰网第十六回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第十七回美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王第十八回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊第十九回梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐第二十回虔婆醉打唐牛儿宋江怒杀阎婆惜第二十一回阎婆大闹郓城县朱仝义释宋公明第二十二回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.遇到不懂的词句，可以猜猜意思。3.找出文中主要人物，说说故事的主要

内容。阅读要求①只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在

武松面前，满满筛一碗酒来。②近有景阳冈大虫伤人，但有过往客商可于巳、午、

未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。③武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提

着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔

过乱树林来。④就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽

了气力，手脚都疏软了。注意红色字的读音。yǐdiéchāoqínpáoxiàopīlìkuàlèiwùchuízhùliàngliàng

qiàngqiàng读一读倚着

筛酒

碟子

梢棒

绰起

擒拿咆哮

疏软

榜文

俺家

寻思

杖限霹雳

腰胯

肋下铁锤

一双箸

请勿自误

谋财害命

踉

踉

跄

跄半夜三更

吊睛白额大虫ǎn①结合图片理解“肋下”“腰胯”“箸”

“吊睛白额大虫”。

②联系生活实际理解“请勿自误”。③联系古装影视剧来理解“榜文”。④分解词语来理解“梢棒”。⑤联系上下文来理解“筛酒”。⑥运用字理识字理解“霹雳”。⑦查词典理解“倚着”“绰起”“杖限”

“谋财害命”“半夜三更”等词。肋下腰胯筷子老虎理解词语的方法都是左右结构注意左窄右宽上下结构写字指导饥榜碟俺杖拖膛悉坠写字指导“截”的笔顺：先写“土”，再写“隹”，最后写斜钩、撇、点；左下部分的“隹”一共四横，写的时候不要漏掉。截整体感知

按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。上冈打虎下冈喝酒写一写写一写写一写小结同学们能结合重点语句，体会武松的性格特点，尝试多角度评价武松，认识这位好汉。你们的学习方法非常好。6

景阳冈景阳冈景阳冈倚着

筛酒

碟子

梢棒

绰起

擒拿咆哮

疏软

榜文

俺家

寻思

杖限霹雳

腰胯

肋下

铁锤

一双箸

请勿自误

谋财害命

踉踉跄跄

半夜三更

吊睛白额大虫注意红色字的读音。读一读

思考：阅读武松打虎这一部分，最应该关注的是什么？

动作阅读要求默读课文第6～7自然段，一边读一边画出描写武松动作的句子。讨论：武松给你留下了什么印象？只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。汇报交流这只老虎一跳出来，武松就开打了吗？武松是怎么做的？从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”，而用了“闪”？

武松遭到突然袭击，在毫无防备的情况下，“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，体现出武松的机警敏捷。

不了解敌人，上来就硬拼是不对的，那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎的性情，真是机智、聪明。初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪下去？继续闪下去会怎样？

狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎死就是武松亡。所以此刻武松只有一条路，那就是打虎。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。这些句子都是写武松打虎的，找一找，“打”这个字出现了几次？描写武松打虎的动作的词语还有哪些？轮劈揪按踢提找出文中写武松打虎的句子。揪按踢打按提见机行事，不同情况下，采用不同的打法。这么多的打法，武松是在乱打一气吗？你从文中哪个词语看出来的？不是，从“就势”一词看出。“就势”是什么意思？齐读课文第5自然段，想象当时武松打虎的激烈场面。就是因为这一次打虎，武松成了家喻户晓的打虎英雄。1.武松被那一惊，酒都做冷汗出了。2.定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，

正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只

拿得一半在手里。从这两句话中你体会到了什么？武松心里很害怕、紧张。快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说说你看到的武松是怎么样的。1.抓住语言描写体会人物特点。2.抓住心理描写体会人物特点。3.抓住神态描写体会人物特点。整体阅读武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”(武松)便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。除了倔强，你还读出了什么？从这句话可以看出武松粗鲁、没礼貌、豪爽。从这句话可以看出武松冲动、鲁莽。倔强爱逞能1.抓住语言描写体会人物特点。1.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉

送了自家性命。不如就我此间歇了，等明日慢慢凑

的三二十人，一齐好过冈子。2.武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈

上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”可以看出武松多疑的性格特点。2.抓住心理描写体会人物特点。①武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”②存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”从这两段话可以看出武松爱面子。3.抓住神态体会人物特点。①武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”②武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”通过神态描写可以看出武松笑别人胆小，说明武松浑身是胆、勇敢无畏。

就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。聚焦“挨”字。从这个“挨”字里你体会到了什么？武松是人，不是神。“挨”字说明他打死老虎后已经筋疲力尽了。一个“挨”字使故事更加真实、可信。思考：课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部分呢？

详细写这两个部分不仅是故事情节发展的需要，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫，而且表现了武松豪放、倔强的性格，让我们看到了一个更全面更真实的武松。方法总结(一)阅读古典名著的时候，应该如何感受故事中的人物形象？

可以抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等描写来感受故事中的人物形象。方法总结(二)练习复述

用自己的话讲述“武松打虎”这