宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宁波市镇海区2025年三下数学期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1.按规律填数。37×3=11137×6=22237×9=33337×(______)=44437×(______)=9992.小红的生日是7月的倒数第二天,是(____)月(____)日,小刚的生日和国庆节同一天,小刚的生日是(____)月(____)日.3.38×19的积是(________)位数,积的末尾数字是(________)。4.在除法算式○÷9=69…□,□最大是______,这时○是______.5.要使724÷口的商是三位数,口最大填(________),此时余数是(________)。6.48×33的得数比(_____)大,比(________)小。7.估一估:39×21的积的最高位是(_________)位,42×48的积是(_________)位数.8.用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长可能是(______)厘米或者(______)厘米,面积是(______)平方厘米。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.用6个1平方厘米的正方形拼成的图形,它们的面积都是6平方厘米。(______)10.周长相等的长方形和正方形,正方形面积一定大。(____)11.早晨,太阳在东方升起。(________)12.西北风就是从西往北吹的风。(______)13.两位数乘两位数,积不一定是三位数。(________)14.下图阴影部分用分数表示是,用小数表示是0.3。(______)15.……,被除数最大是375。(________)16.两位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数.(_______)17.大于0.4而小于0.6的小数只有一个。()18.10个1平方厘米的正方形,无论拼成什么图形,它的面积都是10平方厘米.(____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.一根绳子长8米,第一次剪去1.6米,第二次剪去3.4米,这根绳子比原来短了()。A.6.4米 B.5米 C.3米 D.1.8米20.下面()最接近1吨。A.1000个1元硬币的重 B.30名小学生的体重 C.5000个鸡蛋的重 D.100台冰箱的重21.国家大力倡导低碳出行。妈妈骑自行车从家到单位要用40分钟,她8时到单位打卡,最迟()从家出发。A.7:40B.7:20C.8:0022.正方形的面积是64平方米,求其边长的正确方法是().A.64÷2 B.64÷4C.把64写成两个相同的数相乘,其中一个数就是它的边长23.从上面看,哪一个物体的形状是?()A. B. C.24.下面图形中,()能找到的对称轴最多。A. B. C.25.把一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸剪成边长2厘米的小正方形,最多能剪()个。A.15 B.16 C.1726.一年中大月共有()天。A.150 B.217 C.14827.一年中有()个月是31天。A.5 B.6 C.7 D.828.31×49的乘积最接近()。A.1200 B.1500 C.1600四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数.25×20=270÷3=30×10=80×9=800÷4=52×3=105×8=78÷6=369÷3=306÷3=66÷3=16×50=+=-=1-=+=30.用竖式计算。(带“★”的需写出验算过程。)6.8+3.4=9.2-5.4=★67×34=50×38=31.贝贝在周长是32厘米的正方形中设计了下面的图案,请求出下面阴影部分的面积.五、操作题。32.连一连。六、解决问题33.这些小朋友一共分多少块饼干?34.三年级(5)班参加书法、绘画兴趣组的学生名单如下表:书法组李玉邱欣张健廖瑶周荣陈平绘画组卢欣冯晓李志廖瑶周宇周荣(1)填一填。(2)参加书法组和绘画组的学生一共有多少人?(3)两个兴趣组都参加的有()人。35.三年(1)班要粉刷教室前面的墙壁,已知这面墙壁长7米,宽4米,其中黑板面积是3平方米.(1)要粉刷的面积是多少平方米?(2)如果每平方米需要14元的涂料,一共要用多少元钱?36.小明打算买一个3.5元的笔记本和一支6.6元的钢笔,10元钱够吗?37.学校有象棋、跳棋共26副,恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副,跳棋6人下一副。则象棋和跳棋各有几副?

参考答案一、神奇小帮手。1、1227【分析】由37×3=111,37×6=222,37×9=333可知,第一个因数不变,第二个因数依次扩大2倍、3倍……,则积也扩大相同的倍数;据此解答。【详解】37×3=11137×6=22237×9=33337×12=44437×27=999【点睛】关键是根据给出的式子的特点,找出规律,再由规律解决问题。2、730101【详解】略3、三2【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。据此求出38×19的积,再进行解答。【详解】38×19=722,则积是三位数,积的末尾数字是2。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。4、81【详解】试题分析:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,可得余数最小为1,再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.解答:解:除数是9,那么余数□最大就是9﹣1=8;此时被除数○是:69×9+8=621+8=1答:□最大是8,这时○是1.故答案为8,1.点评:解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数﹣1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.5、73【分析】724÷口,要使商是三位数,则被除数的最高位要大于等于除数,口里的数小于等于7。再根据三位数除以一位数的除法计算方法解答即可。【详解】要使724÷口的商是三位数,口最大填7;724÷7=103……3则此时余数是3。故答案为:7;3。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。6、12002000【解析】略7、百四【解析】略8、543672【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,有两种情况:一种是把这8个正方形“一”字排开,求出此时的长和宽,即可求其周长;再一种情况是8个正方形排两行,每行4个,求出此时的长和宽,即可求其周长;根据正方形的面积=边长×边长,求出一个正方形的面积,再乘8,即是拼在一起的面积。【详解】第一种情况:(3+3×8)×2=27×2=54(厘米)第二种情况:(3×2+3×4)×2=18×2=36(厘米)3×3×8=9×8=72(平方厘米)故答案为:54;36;72【点睛】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽,再根据长方形的周长公式进行计算;求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【分析】无论怎么拼,拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和,也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。【详解】1×6=6(平方厘米)则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形,它们的面积都是6平方厘米。故答案为:√。【点睛】拼组前后的图形的总面积不变,是解决本题的关键。10、√【解析】略11、√【分析】实际生活中,我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时,太阳在东方。中午时,太阳在南方。傍晚时,太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知,早晨,太阳在东方升起。故答案为:√。【点睛】本题考查实际生活中方向的辨别,需熟练掌握。除此之外,还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面,稀疏的一面是南面等。12、×【分析】风向是指风吹来的方向,西北风就是从西北吹来的风,据此判断即可。【详解】据分析可知:西北风就是从西北吹来的风。故答案为:×。【点睛】本题主要考查风向的辨别,注意风吹来的方向即为风向。13、√【分析】假设两位数都是最小的两位数10,可得出乘积是三位数;假设两位数都是最大的两位数99,结果是四位数。【详解】10×10=100,积是三位数;99×99=9801,积是四位数;两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数,所以判断正确。【点睛】本题可举例说明两位数乘两位数积可能是三位数,也可能是四位数。14、×【分析】由图可知,是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份,阴影部分占了3份,先用分数表示出来,再用分子除以分母即得小数,据此解答。【详解】下图阴影部分用分数表示是,=3÷8=0.375,用小数表示为0.375。故判断错误。【点睛】本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化,都属于基础知识,要掌握。15、√【分析】在有余数的除法里,余数永远小于除数,除数为8,余数最大是7,根据被除数=商×除数+余数,即可解答。【详解】根据分析可得:8×46+7=368+7=375原题说法正确,故答案为:√。【点睛】本题考查了有余数除法中,余数与除数的关系和求被除数的计算。关键牢记余数小于除数和被除数=商×除数+余数。16、×【分析】用最小的两位数乘最小的两位数,用最大的两位数乘最大的两位数,求出它们的积,再进行判断.据此解答.【详解】10×10=100,99×99=1.所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数;原题干说法错误.故答案为:×.【点睛】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积,再进行解答.17、×【分析】大于0.4而小于0.6的小数,除了一位小数0.5,还有两位小数、三位小数……,例如:0.41、0.42、0.411、0.4812…。【详解】根据分析可知,大于0.4而小于0.6的小数有无数个。故答案为:×【点睛】本题考查小数中多位小数的了解,以及小数大小的比较。18、正确【解析】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【解析】略20、B【分析】1吨=1000千克,根据生活经验、对质量单位和数据的大小的认识,可知1000个1元硬币的大约6千克,30名小学生的体重大约1000千克,5000个鸡蛋的大约重250千克,100台冰箱的大约重6吨,由此选择。【详解】由分析可知:30名小学生的体重大约1吨;故答案为:B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际,弄清1吨有多重。21、B【解析】略22、C【详解】略23、B【解析】略24、C【分析】长方形有两条对称轴,等腰三角形有一条对称轴,最后一个两个圆的组合图形有无数条对称轴,据此解答。【详解】A.,长方形有两条对称轴;B.,等腰三角形有一条对称轴;C.此图有无数条对称轴。故答案为:C【点睛】掌握不同图形对称轴的条数是解答本题的关键。25、A【分析】正方形可以密铺在长方形中,沿着长可以剪:10÷2=5(个),沿着宽可以剪:7÷2=3(个)⋯⋯1,所以可以剪3排,每排5个,由此得解。【详解】根据分析:10÷2=5(个)7÷2=3(个)⋯⋯15×3=15(个)故答案为:A。【点睛】此题考查了图形的拼组,注意要尽量的密铺。26、B【分析】一年中的大月有:1、3、5、7、8、10、12,共有7个大月,每月有31天,求一年中大月一共有多少天,用31×7=217天。【详解】31×7=217(天)一年中大月共有217天。故答案为:B【点睛】此题根据年、月、日的知识进行解答即可。27、C【分析】大月31天,有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月;小月30天,有4月、6月、9月和11月;2月既不是大月也不是小月,有28天或29天,由此解答即可。【详解】一年中有7个月是31天;故答案为:C。【点睛】一定要熟记大月和小月的月份各有哪些。28、B【分析】根据两位数乘以两位数的估算方法,将31看作30,将49看作50,由此进行计算。【详解】31×49≈30×50=1500;故答案为:B【点睛】两位数乘两位数的估算,把因数看作整十数,然后再进一步解答。四、勤奋的你来算一算。29、500;90;300;720;200;156;840;13123;102;22;800;;;1【详解】略30、10.2;3.8;2278;1900【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:交换乘数的位置,再算一遍,看两次乘得的积是否一致。【详解】6.8+3.4=10.29.2-5.4=3.8★67×34=227850×38=1900验算:【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。31、阴影部分的面积是48平方厘米.【解析】试题分析:首先根据正方形的周长公式:c=4a,求出大正方形的边长,再根据正方形的面积公式:s=a2,求出大正方形的面积,把大正方形的面积看作单位“1”,中间空白正方形的面积是大正方形的一半,里面小正方形的面积是大正方形面积的,由此可知:阴影部分的面积占大正方形面积的(),根据一个数乘分数的意义解答.解答:解:32÷4=8(厘米),8×8×()==48(平方厘米),答:阴影部分的面积是48平方厘米.点评:此题主要考查正方形的周长公式、正方形的面积公式,以及一个乘分数的意义的应用.五、操作题。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论