肇庆市实验中学高中英语五：writing高效课堂教学设计

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精高效课堂教学设计:(授课日期：年月日星期班级）授课题目Book5Unit1writing拟2课时第5—6课时明确目标1、知识与技能：Tohelpstudentsknowaboutwriting2、过程与方法：Self—learning,cooperative—learningandtask-basedapproaches.3、情感态度与价值观：1）Tohelpstudentsknowaboutwritingskill2)Developstudents’spiritofcooperationandteamwork.重点难点重点:Improvethestudents’writingabilityandgetthemtoknowhowtointroduceaperson。难点：Tohelpstudentsknowsomethingaboutwritingandgetstudentstounderstandsomedifficultandlongsentences.课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计因材施教人物简介的写作内容1．age，sex，birthplace，background（概况)2．appearance，character(外表、性格）3．education（教育背景)4．bigeventsinhisorherlife（inorderoftime）(生平）5．evaluation(评价）写作技巧1．介绍概况：同位语结构、分词结构，使文章简洁.（1)亚伯拉汗·林肯,于1809年2月12日出生于肯塔基州。AbrahamLincoln,________________(一个贫苦家庭的儿子),wasborninKentuckyonFebruary12，1809。（2)I’mLiHui,_____________________________________(一个17岁的女孩子).（3）YaoMing，__________________________(1980年出生于上海），isaworldfamousbasketballplayer（4）_________________________Maryland，USAin1985(他1985年出生于美国马里兰州),MichaelPhelpsisafamousswimmer2．描写外貌:巧用with短语。(1）Myhistoryteacherisabeautifulwoman,________________________（她长着两只大眼睛，留着长发)．（2）他是一个很好看的男人，留着浓密的小胡子但是却没有头发。Heisagood-looking/funny—lookingman，___________________________3．生平事迹：尽量用复合句、并列句、非谓语动词短语和倒装等高级语句.(1)In2008，___________________________________________（在他打破世界记录并获得金牌之后)，hebecametheidoloftheyouth。［分词短语](2)_______________________________(他不但对科学极有兴趣）,butalsohehasagiftformusic。［倒装句式］4。身高（Height）他身高1。76米5。健康状况（Health）1）由于被照顾的很好,孩子们看上去很健康。HealthyWelllookedafter,thechildren_______________________________—2）我身体不强壮，但是很健康。Beingoodhealth______6.教育状况（Education）(1)我1984年入学，12年后毕业。1984年我进入北京大学,4年后毕业。I______in1984and__________12yearslater.(2）我已经在天山小学上了2年多了，下学期就毕业了。I___________inTianshanPrimarySchool（No.1SeniorMiddle/HighSchool)formorethantwoyearsand________(3）1998年4月我获得了数学学士学位。I______________inmathematicsinApril1998。。.7。特长爱好（Specialty＆Hobbies）(1）我很擅长口语,计算机是我的强项.I_______spokenEnglishandeven______atusingcomputers.(2)我在去年的英语演讲竞赛中获得了第一名.I_____intheEnglishspeechcontestatschoollastyear.（3)他在网页设计大赛中获得了第一名.He_________________inthehomepagedesigningcontest。8．评价：尽量运用短语。LeiFeng_________________(给我们树立了一个良好的榜样)，soallthepeople______________him(很敬重他)．以下短语很有用,请熟读背诵：⑴beadmittedintoakeyuniversity考上重点大学⑵majorinlaw主修法律⑶getamaster’sdegree获得硕士学位⑷graduatefromHarvardUniversity毕业于哈佛大学⑸winthefirstprize获得一等奖⑹winagoldmedal赢得一枚金牌⑺wintheNobelPrize获得诺贝尔奖⑻becomeaworldchampion成为世界冠军⑼setagoodexampletous给我们树立了良好的榜样（10）behighlythoughtof受到好评（11)beawardedamedalfor因……而获得奖章(12）beawardedthetitleof获得……称号（13）devote。..to。。。把……专用于/奉献给oneofthebest/mostimportant…speak/thinkhighlyof…behonoredas（anexcellentathlete）Hishardworkbroughthimgreatsuccess.HeistheprideofChina。befamous/knownasberegardedas课堂探究你是李华，申请到一家外企工作.对方要求你用英语写一篇短文,介绍自己的基本情况。短文应该包括下表所列全部内容。姓名：李华出生年月：1977年2月出生地：辽宁大连学历：1984—1990年光明小学1990-1996年大连市第六中学所学主要课程：语文、数学、英语、物理、化学、电脑特长：英语、电脑、(去年在全校电脑竞赛中获第一名）业余爱好:游泳、滑冰、集邮、流行音乐课后训练1我的语文老师是个漂亮女人,身材矮小，她长着两只大眼睛，带着一副眼镜。2MrLin，我们的数学老师,为人和蔼,而且负责又有耐心3假如你是班长,根据下列提示写一篇人物介绍，向即将到来的一个美国代表团介绍你的化学老师Hanson。要点如下：1。这位老师名叫Hanson