湖南省名校联考联合体2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题（有答案）

名校联考联合体2025年春季高一年级期中联考生物学时量:75分钟满分:100分一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家发现某种毒素能破坏细胞膜中某种成分的功能，导致细胞无法识别外界信号分子。据此推测，毒素最可能破坏了细胞膜的什么成分（）A.胆固醇 B.糖蛋白C.磷脂分子 D.贯穿蛋白2.以下是动植物细胞的结构示意图（图中部分结构已标注序号）。以下关于图中细胞器的描述，正确的是（）A.图一和图二中的3功能不完全相同B.植物细胞不具备图一中的12C.图中11将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，并生成ATPD.分泌蛋白的合成起始于10上的核糖体，并且边合成边转移到10腔内进行加工、折叠3.反刍动物的瘤胃是一个极其复杂的微生物共生生态系统，可以分解利用许多单胃动物所不能利用的粗纤维饲料。下列说法正确的是（）A.反刍动物可以分泌纤维素酶，因此能够利用粗纤维饲料B.粗纤维饲料中富含纤维素，元素组成为C、H、O、NC.可以用斐林试剂检测粗纤维饲料中是否含有淀粉D.纤维素和麦芽糖都是由葡萄糖脱水缩合而成4.下表为四种细胞的部分结构、功能信息。下列叙述错误的是（）细胞壁核糖体核膜光合作用甲+++—乙++——丙—++—丁++—+A.甲可能是酵母菌，乙可能是乳酸菌B.乙不能进行光合作用，属于异养型生物C.甲和丙的细胞呼吸的场所和产物可能相同D.丁可以进行光合作用是因为含有光合色素和相关酶等5.多酚氧化酶（PPO）在植物生命活动中具有重要作用，但是会使水果、蔬菜发生褐变影响果蔬品质，PPO引起褐变的原理如图所示。下列说法正确的是（）A.PPO与水果中酚类底物接触，催化酚类物质氧化成黑色素B.可以通过真空处理使褐变果蔬恢复原状C.过酸、过碱、高温、低温都会破坏多酚氧化酶的空间结构使其活性下降D.可以用苹果褐变速度为检测指标，探究温度对PPO活性的影响6.ATP广泛存在于微生物细胞中，且在一定生理时期内含量较为稳定，因此利用ATP生物荧光检测技术能快速检测生活饮用水中的细菌数量，其原理如图所示。下列说法正确的是（）A.ATP中的腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成B.荧光检测仪测得的荧光值越大，则说明某个细菌中ATP的含量越多C.荧光素被氧化的过程是一个吸能反应D.该技术能用于检测生活饮用水中的病毒含量7.玉米为雌雄同株异花植物，某玉米种群中三种基因型的比例为AA：Aa：aa=3：6：1，若所有植株繁殖成功率相同且每株产生的子代数量相等，自由交配繁殖一代后，子代中aa植株的比例为（）A.1/10 B.4/25 C.1/5 D.19/1008.某二倍植物的阔叶与窄叶由基因B/b控制，抗病与不抗病由基因D/d控制，两对等位基因独立遗传。某研究人员选用亲本阔叶抗病植株自交，子一代中阔叶抗病：窄叶抗病：阔叶不抗病：窄叶不抗病=6：3：2：1。下列说法不正确的是（）A.阔叶基因纯合致死B.亲本阔叶抗病植株测交，后代表型比例为1：1：1：1C.F1的基因型6种D.F1中阔叶抗病植株自交，后代致死个体所占比例1/129.某基因型为MmTt的个体，图甲表示其精原细胞的分裂图像，图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA数目变化曲线。不考虑基因突变和染色体变异，下列相关叙述错误的是（）A.图甲细胞处于有丝分裂中期，产生子细胞的基因型与亲代细胞一致B.图乙中ab段表示染色体复制，处于bc段的细胞中可能不存在同源染色体C.图甲细胞对应图乙中的de段D.该个体的细胞经减数分裂可产生4种基因型的精细胞10.人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是（）A.位于同源区（Ⅱ）上的等位基因的遗传与性别无关B.若B、b是位于非同源区（Ⅰ）上的等位基因，则群体中关于该等位基因有5种基因型C.若A、a是位于同源区（Ⅱ）上的等位基因，则群体中关于该等位基因有7种基因型D精原细胞进行减数分裂时同源区（Ⅱ）能发生互换11.赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染实验中，分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳。下列对实验步骤的分析，正确的是（）A若改用35S、31P分别标记蛋白质和DNA，仍可明确区分DNA和蛋白质B.离心操作使细菌外的噬菌体沉降到试管底部C.实验中短时间保温的目的是让噬菌体充分复制并裂解细菌D.35S标记组的离心后上清液放射性高，证明蛋白质未进入细菌12.科学家通过提取野生大熊猫的DNA来办理“身份证”，实现大熊猫的数据化保护，下列叙述正确的是（）A.大熊猫的DNA彻底水解可得到4种脱氧核苷酸B.用DNA办理“身份证”是因为不同个体的DNA中脱氧核苷酸连接的方式不同C.大熊猫细胞的核酸中（A＋G）/（T＋C）=1D.大熊猫的一个DNA中腺嘌呤有a个，占全部碱基的比例为b，则鸟嘌呤为（a－2ab）/2b二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）13.下列关于科学方法和相关实验内容的描述，错误的是（）A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中利用了加法原理B.用小球做分离定律模拟实验，甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，但两箱子中小球总数不一定要相等C.在减数分裂装片中可能观察到四分体D.将煮沸冷却的肝脏研磨液加入过氧化氢溶液中，立即出现大量气泡14.科研人员研究发现，加热致死的S型肺炎链球菌会释放出“转化因子（DNA片段）”，当“转化因子”遇到处于感受态（易吸收外源DNA的状态）的R型肺炎链球菌时，会与菌体表面的特定位点结合并被酶解去掉一条链，另一条链进入菌体与R菌DNA的同源区段配对，并使相应单链片段被切除，形成一个杂种DNA区段，这样的细菌经增殖就会出现S型菌，一般转化成功率为0.1％～1％，其转化过程如图所示。下列说法错误的是（）A.转化形成的S型菌与原S型菌的性状不完全一致B.感受态的形成需要细菌处于活跃分裂期，并依赖线粒体提供能量C.发生转化的前提是两种菌亲缘关系较近，S型菌一般不会与小鼠的细胞发生转化D.将加热致死的S型菌与R型活菌注射到小鼠体内导致其死亡的原因是转化形成了大量S型菌15.某种蛾类的翅面荧光强度由三对独立遗传的等位基因A/a、B/b和I/i控制，已知只有当I基因存在时另外两对基因才能发挥作用。为进一步研究其遗传机制，研究人员进行了以下几组杂交实验，根据实验结果，下列叙述错误的是（）杂交组合亲本表型F1表型及比例一强荧光×无荧光强荧光：弱荧光：无荧光＝9：6：1二强荧光×强荧光强荧光：弱荧光：无荧光＝27：18：19三弱荧光×弱荧光强荧光：弱荧光：无荧光＝3：6：7A.杂交组合一的F1中自交不会发生性状分离的占1/16B.杂交组合二的强荧光亲本基因型均为AaBbIiC.杂交组合三的F1中无荧光有5种基因型D.杂交组合三的F1中弱荧光无纯合子16.下图是人类某单基因遗传病的家族系谱图，其中Ⅰ-2的父亲未携带该致病基因，Ⅲ-2和Ⅲ-7患病与否未知。不考虑X、Y染色体同源区段和突变，下列推断不正确的是（）A.该致病基因一定位于X染色体上B.Ⅲ-3和Ⅲ-4的致病基因均来自Ⅰ-2C.Ⅱ-3和Ⅱ-6基因型相同的概率为1/2D.Ⅲ-2不含有致病基因，Ⅲ-7可能含有致病基因三、非选择题（本题包括5小题，共60分。）17.高盐胁迫是制约农业生产的重要环境问题。耐盐植物滨藜可通过Ca2+介导的离子跨膜运输，减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其机制如图。进一步探究发现，转录因子TSR1可激活耐盐相关基因NCL1编码转运蛋白C的表达，强化耐盐机制。为综合评估植物耐盐能力，科研团队对滨藜、柑橘及基因编辑改良后的新型耐盐柑橘（过表达TSR1）开展研究，部分数据如表。请结合图机制和表数据回答问题：植物类型NaCl浓度（mmol/L）离子稳态指数抗氧化酶活性（U/g）滨藜2000.8120柑橘2001.580改良柑橘2001.0100（注：离子稳态指数——反映细胞内Na+/K+比值；抗氧化酶活性——反映抗胁迫损伤能力）（1）图中，Ca2+通过转运蛋白B进入细胞的方式是________。转运蛋白C借助H+浓度梯度将Na+运出细胞，该过程体现了细胞膜_______的功能。（2）根据图中植物抗盐胁迫的机制，农业生产上促进盐化土壤中耐盐作物增产的措施有：_______（答出一点即可）。（3）根据题干及表滨藜、柑橘与改良柑橘的数据，推测过表达TSR1提升耐盐能力的可能原因：_______。（4）有人提出，改良柑橘耐盐能力比柑橘高是因为改良柑橘根部细胞的细胞液浓度比柑橘根部细胞的细胞液浓度高。现提供蔗糖溶液，请利用质壁分离实验的方法设计实验进行验证（简要写出实验设计思路）：_______。18.西瓜深受大家喜欢，植物工厂能摆脱自然环境的限制，通过人工精密控制植物生长发育过程的环境条件而实现高产。图1表示西瓜幼苗叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程，其中C3和C5在不同代谢过程中表示不同的化合物。取长势相同的5组西瓜幼苗，编号A～E，进行不同程度的遮光，每组15株，A至E的遮光率分别为0％、32.4％、54.1％、64.4％、84.2％，其他条件相同且适宜，培养一段时间后，每组随机选取5株西瓜基部的功能叶片，测得的各组净光合速率（Pn）如图2所示。请回答下列问题：（1）图1中过程①的场所是西瓜叶肉细胞的_______，过程②需要光反应提供的物质有________。（2）若给西瓜提供含18O的氧气，在适宜条件下培养一段时间，西瓜光合作用的产物中________（填“可能”或“不可能”）出现含18O的有机物。（3）图2中E组西瓜叶片的光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。若E组西瓜不能正常生长，其原因可能是________。（4）再取每组5株西瓜基部的功能叶片，测定气孔导度（表示气孔张开的程度，简称Gs）和胞间CO2浓度（简称Ci），结果如下图所示。据图可知，随着光照强度的减弱，气孔导度减小，而胞间CO2浓度逐渐增大，分析出现上述实验结果可能的原因是________。19.菜豆子叶颜色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制。A基因控制黑色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因会抑制A基因的表达（BB使颜色完全消失，Bb使颜色淡化成黄褐色）。根据表中的实验回答下列问题：组别亲本杂交组合F1的表型及比例甲黄褐色×黄褐色黑色∶黄褐色∶白色＝3∶6∶7乙黑色×白色黄褐色∶黑色∶白色＝1∶1∶2（1）这两对基因的遗传遵循自由组合定律，判断的理由是________。（2）甲组F1中白色子叶的基因型有________种，其中纯合子所占比例是________。（3）乙组中黑色和白色两个亲本的基因型分别是________。（4）研究人员保留了多粒与乙组亲本基因型一样的菜豆，欲探究乙组F1中白色子叶的基因型，请设计实验。实验思路：选择子叶颜色与乙组________亲本基因型相同的个体与待测个体杂交，观测后代的表型及比例。预期实验结果及结论：_______。20.某兴趣小组用光学显微镜观察玉米（2n=20）花药和蝗虫（2n=24）精巢内细胞的分裂状态，其细胞大小、染色体数目及染色体形态各异的细胞分裂相，如图1和图2所示。请回答下列问题。（1）图1的a、b中细胞均处于中期，若精巢中某个细胞进行分裂时也经历a、b、c、d四图所代表的不同时期，请按时间先后排序________（用字母和箭头表示）。（2）玉米的细胞中有10对同源染色体，在不发生互换的情况下经过减数分裂产生_______种花粉粒。互换现象发生的生物学意义是________。图2的①～⑤代表不同的细胞，如果图2-①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，那么形成的4个花粉粒有________个是正常的。（3）减数分裂形成的配子通过受精作用形成合子，受精卵发育为成体的过程中，细胞分化形成了多种组织。从遗传物质角度分析，这些细胞的基因组成________（填“相同”或“不同”），成体不同细胞功能差异的根本原因是________。21.家蚕的性别决定方式为ZW型，体色的深色和浅色是一对相对性状，由一对等位基因B/b控制。为研究家蚕体色的遗传规律，某科研小组开展了以下的杂交实验：正交：纯合深色雄蚕×纯合浅色雌蚕→浅色雄蚕、深色雌蚕反交：纯合浅色雄蚕×纯合深色雌蚕→浅色雄蚕、浅色雌蚕（1）深色相对于浅色为_______（填“显”或“隐”）性性状；控制体色的基因位于_______（填“常”“Z”或“W”）染色体上。（2）经研究发现体色还受到常染色体上A/a的影响，a基因纯合时可使深色表现为浅色，当A基因存在时深色才能正常表现出来（但不影响浅色的表现），据此回答下列问题：①反交亲本中的纯合深色雌蚕的基因型为________。②正交亲本的纯合浅色雌蚕的基因型有两种可能，分别是________，若利用正交得到的F1雌蚕、雄蚕进行杂交，则F2中表型的比例是________或者是________。

名校联考联合体2025年春季高一年级期中联考生物学时量:75分钟满分:100分一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）【13题答案】【答案】AD【14题答案】【答案】BD【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】BCD三、非选择题（本题包括5小题，共60分。）【17题答案】【答案】（1）①.协助扩散②.控制物质进出（2）适当增施钙肥/增加土壤Ca2+浓度（3）过表达TSR1，增强基因NCL1编码转运蛋白