黑龙江省哈尔滨市萧红中学2025年中考历史一模试卷（含答案）

第1页（共3页）黑龙江省哈尔滨市萧红中学2025年中考历史一模试卷一、选择题(本大题共15小题，每小题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共30分)1．（2分）梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”由此可以看出，华夏民族形成的特点是（）A．众多民族交往、交流、交融中形成 B．由一个民族不断演化而形成 C．部落之间不断攻伐、不断合并中形成 D．部落与部落联合繁衍而形成2．（2分）成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。通过“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救赵”一系列成语可以帮助我们了解（）A．春秋时期的争霸战争 B．战国时期的兼并战争 C．秦国的统一战争 D．东汉末年的农民起义和军阀割据3．（2分）民以食为天，粮价是评价一个王朝社会经济的重要标准。汉初，百废待兴，粮价暴涨。据《秦汉经济史》记载：文帝时，粮价一路下行，谷至石数十钱，景帝时，谷石五钱。这一时期粮价的变化可以用来佐证（）A．贞观之治 B．文景之治 C．开元盛世 D．康乾盛世4．（2分）从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（）A．中央政权对边疆的有效治理 B．各民族之间的交往交流交融 C．中外经济和文化的频繁交流 D．经济和文化重心的逐渐南移5．（2分）绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如图一组示意图，他复习的专题最有可能是（）A．君主专制的强化 B．行政效率的提高 C．国家疆域的扩大 D．地方权力的分散6．（2分）诗人黄遵宪在《台湾行》中写道：“城头逢逢雷大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竞割台湾去。”其中反映“倭人割台湾”的是（）A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》7．（2分）某历史兴趣小组在研究中国近代民主革命历程时，整理出一段对历史人物的评价文字：“孙逸仙者，谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，为众人所共认……其名，非一家之私号，乃新中国之象征也。”从这段评价中可以看出，该小组着重探究的主题是（）A．近代中国第一部资产阶级宪法诞生 B．辛亥革命背后的思想理论支撑 C．引领中国近代民主革命的关键人物 D．中国近代民族民主革命的开端标志8．（2分）如图时间轴展示了中国近代化过程中的三个重要环节，其中④代表的历史事件是（）A．戊戌变法 B．洋务运动 C．新文化运动 D．辛亥革命9．（2分）国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一，下列选项中属于第一次国共合作时期成果的是（）A．建立抗日民族统一战线 B．达成“九二共识” C．创办“黄埔军校” D．重庆谈判签订“双十协定”10．（2分）当我们漫步在哈尔滨的街头，可以发现为纪念牺牲的烈士而命名的街道：尚志大街、靖宇街和一曼街，正是因为有无数个像他们一样牺牲的烈士，才换来了那场战争的胜利。“那场战争”中形成的伟大民族精神是（）A．坚守理想、践行初心、不负人民 B．坚定信念、艰苦奋斗、实事求是 C．忧国忧民、热爱祖国、探索科学 D．宁死不屈、血战到底、坚韧不拔11．（2分）世界古代史上，亚历山大东征，罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（）A．刺激了西欧城市重新兴起 B．促进了基督教的广泛传播 C．促进了东西方文化的交汇 D．使世界开始连为一个整体12．（2分）这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（）A．文艺复兴运动促进了人们思想大解放 B．新航路开辟促使世界的观念逐步确立 C．彼得一世改革开启了俄国近代化进程 D．十月革命推动无产阶级革命运动发展13．（2分）自明治元年（1868年）至三十一年，日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的2%，这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才（包括归国留学生）脱颖而出，便及时削减外聘专家人数。对此解读正确的是（）A．明治时期的日本非常重视本土人才的培养 B．明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 C．民间团体是明治时期人才培养的唯一力量 D．外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面14．（2分）1933年，美国国会通过法案，建立田纳西流域管理局，允许该局建造和管理田纳西河流域的水坝。田纳西流域管理局不仅解决了大量工人的就业问题，而且刺激了经济的恢复和发展。下列事件与之有关的是（）A．新经济政策 B．罗斯福新政 C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革15．（2分）20世纪90年代末，中国国际关系学界针对国际形势的发展变化，就国际格局做出了“一超多强”的判断。在变局中，美国“一超”的地位动摇了，新格局的形成处于动态局面。对“新格局的形成处于动态局面”理解最准确的是（）A．世界多极化趋势加强 B．新的国际格局已经形成 C．经济全球化趋势加速 D．国际经济新秩序已建立二、综合题(本大题共4小题，共40分)16．（10分）在漫长的历史长河中，中华民族的传统文化与科技创新交相辉映。传统文化是我们的根，赋予我们自信；科技成果则像强劲的引擎，推动着世界前行。阅读材料，回答问题。材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”——摘编自《论语》（1）（3分）与材料一相关的思想家的核心思想是什么？选择材料中对你学习最有帮助的一则语录说明其对于学习具有怎样的指导意义？材料二：公元1—1500年世界科技发明数量概况——数据来源于《自然科学大事年表》（2）（3分）根据材料二，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上的地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。材料三：航天器命名类型航天器命名来源空间站天宫我国建成的国家级太空实验室中国古代神话传说中天帝居住的宫殿探日羲和号中国首颗太阳探测科学技术试验卫星中国古代神话中的太阳女神羲和夸父一号太阳探测专用卫星源于“夸父逐日”的故事探月嫦娥月球探测工程，命名为“嫦娥工程”与中国古代神话“嫦娥奔月”关联揽月中国新一代月面着陆器取自毛主席诗词《水调歌头•重上井冈山》“可上九天揽月”国际月球科研站（3）（4分）根据材料三中航天器命名形式，请你为国家航天局计划2035年建成的“国际月球科研站”命名并将材料三补充完整。17．（10分）中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。【民族意识的萌芽】材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》（1）（2分）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关？此后“向西方学习”的历史事件都有哪些？【民族意识的升华】材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2）（2分）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备？【民族意识的高涨】材料三：——摘自中国政府网（3）（3分）材料三中哪一句歌词体现了伟大团结的民族精神？这首歌曲体现了怎样的时代主题？（4）（3分）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用？18．（10分）农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读材料，回答问题。材料一：商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》（1）（2分）根据材料一，概括商鞅变法的目的。结合所学，列举变法中与农业相关的具体举措。材料二：1953﹣1957年中国的粮食产量表（单位：百万吨）时间1953年1954年1955年1956年1957年粮食总产量166.83169.52183.94192.75195.05——摘自《中华人民共和国经济年鉴》（2）（2分）根据材料二，请分析1953﹣1957年我国的粮食产量发生了怎样的变化？并结合所学知识，指出发生这种变化的主要原因。材料三：1978年﹣2017年我国农业生产总值及农村居民人均可支配收入表农业总产值（亿元）农村居民人均可支配收入（元）1978年1397133，62000年24915.82253.42017年109331.713432——摘编自《国家统计局年鉴2018》凤阳农民打花鼓庆丰收土地承包和党的开放政策焕发了农民的积极性、主动性和创造性，让土地释放出前所未有的活力和潜力。——摘编《中国粮的奇迹》（3）（3分）材料三中的“土地承包”与我国农村的哪一政策有关？依据材料三并结合所学知识，指出该政策在当时产生了怎样的影响？（4）（3分）综上所述，请归纳促进农业发展的因素有哪些？19．（10分）自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。【法制•追求自由】材料一：杰变逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人联结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由，财产，安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。——摘编自《文件中的历史》【思想•宣传自由】材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》【科技•创造自由】材料三：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。——《世界历史》九年级下册【独立•捍卫自由】材料四：1945年到1960年，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立……二战后，90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林，殖民主义主导国际关系，西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返了。——摘编自孙颖、黄光耀主编《世界当代史》（1）（2分）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？（2）（2分）材料二中马克思主义诞生的标志是什么？在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家？（3）（2分）材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中？其中，耐用白炽灯泡的发明者是谁？（4）（2分）依据材料四并结合所学知识，写出哪一年被称为“非洲年”？哪一个国家的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？（5）（2分）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？（写出一点）参考答案一．选择题（共15小题）题号1234567891011答案ABBBADCCCDC题号12131415答案AABA16．（1）核心思想：“仁”。语录：“学而不思则罔，思而不学则殆”。指导意义：在学习过程中，如果只是一味地死记硬背知识，而不加以思考理解，就会迷茫，无法真正掌握知识的内涵和本质。反之，如果只是空想、思考，而不学习新知识，就会疑惑而无所得。所以学习要将学与思紧密结合，既要广泛获取知识，又要深入思考，这样才能真正提升学习效果，做到学有所获。（2）地位：领先于世界的。造纸术：造纸术的发明和传播，改变了以往欧洲人用羊皮等书写材料的不便，促进了文化的传播与交流，推动了欧洲文化教育的发展，加速了欧洲社会的进步，为文艺复兴运动的兴起创造了条件等。活字印刷术：降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；火药：改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程；指南针：应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现，提供了重要条件。（3）来源自文学艺术的：“婵娟”来源：宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》词：“但愿人长久，千里共婵娟。”“宝镜”出自唐•李朴《中秋》“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声”。“冰轮”出自宋•陈亮《一丛花》“冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光”。“玉钩”：出自宋•柳永的《二郎神•炎光谢》：“乍露冷风清庭户，爽天如水，玉钩遥挂”。“玉弓”：出自唐代王昌龄《从军行》“秦时明月玉弓悬，汉塞黄河锦带连”。“金镜”出自唐代李贺的《七夕》“天上分金镜，人间望玉钩”。来源自中国神话