8我们受特殊保护 课时3《特殊关爱 助我成长》教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

8我们受特殊保护课时3《特殊关爱助我成长》教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析同学们，今天我们要一起走进《特殊关爱助我成长》这一课，这是六年级上册道德与法治教材中的第三课。这一课主要讲述了我们国家对于未成年人实施特殊保护的相关法律法规，以及我们如何在这些法律的保护下健康成长。我们要结合课本内容，深入了解这些法律知识，学会依法保护自己，同时也要关爱他人，共同营造一个和谐的社会环境。现在，让我们一起开启这段有趣的探索之旅吧！🚀🌟二、核心素养目标分析在本课《特殊关爱助我成长》中，我们旨在培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感。学生将通过学习，增强对法律的认识，学会在法律框架下保护自己的权益，同时培养尊重他人、关爱他人的良好品德，形成积极向上的社会行为习惯。通过这一课程，学生将提升法律素养、道德情操和社会实践能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-理解未成年人保护法的核心内容，包括《未成年人保护法》的基本原则和主要条款。

-认识到未成年人受到法律的特殊保护，了解法律如何为未成年人的健康成长提供保障。

-学会运用法律知识，保护自己的合法权益不受侵害。

例如，重点讲解《未成年人保护法》中关于网络安全、身心健康保护、教育权益等方面的规定，让学生明白法律是如何保护他们的。

2.教学难点：

-如何将抽象的法律条文与学生的实际生活相结合，让学生理解法律条文的实际意义。

-培养学生将法律知识应用于解决实际问题的能力，如如何应对校园欺凌、如何维护个人隐私等。

-帮助学生树立正确的法律意识，认识到法律不仅是约束，更是保障。

例如，难点在于引导学生通过案例分析，理解法律条文在实际情境中的应用，比如通过模拟法庭活动，让学生扮演不同角色，体验法律程序，提高法律实践能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《道德与法治》六年级上册教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与未成年人保护法相关的图片、图表和视频，如法律宣传短片、未成年人受保护的案例故事等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备模拟法庭所需的道具，如法槌、法袍等，以及用于分组讨论的小组牌。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论，并在教室前设置展示台，用于展示小组讨论成果。五、教学流程1.导入新课（5分钟）

-开始上课前，我会播放一段关于未成年人受法律保护的新闻视频，引起学生的兴趣和思考。

-提问：“同学们，你们知道在我们的国家，未成年人有什么特殊的保护吗？”

-通过视频和提问，激发学生对未成年人保护法律知识的兴趣，为新课的引入做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-第一条：介绍《未成年人保护法》的基本原则和主要内容。

-详细内容：我会简要介绍《未成年人保护法》的立法目的、基本原则和主要条款，如家庭保护、学校保护、社会保护等。

-举例：通过具体案例，如校园欺凌事件，展示法律是如何保护未成年人的。

-第二条：讲解未成年人应如何运用法律保护自己。

-详细内容：我会讲解未成年人如何识别和应对不良行为，如何寻求法律帮助，以及如何维护自己的合法权益。

-举例：以学生熟悉的网络欺凌为例，说明如何通过法律途径保护自己。

-第三条：强调家庭、学校和社会在未成年人保护中的责任。

-详细内容：我会强调家庭、学校和社会在未成年人保护中的各自责任，以及如何共同营造一个有利于未成年人健康成长的环境。

-举例：通过角色扮演活动，让学生体验家庭、学校和社区如何共同保护未成年人。

3.实践活动（15分钟）

-第一条：模拟法庭活动。

-详细内容：让学生分组，分别扮演法官、律师、原告和被告等角色，模拟一起未成年人权益保护案件的处理过程。

-举例：模拟一起未成年人被网络欺凌的案件，让学生在模拟法庭中学习如何运用法律知识解决问题。

-第二条：案例分析讨论。

-详细内容：提供几个与未成年人保护相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题和保护措施。

-举例：讨论一起校园暴力事件，分析学校、家庭和社会应该如何共同预防和处理此类事件。

-第三条：法律知识竞赛。

-详细内容：组织一场法律知识竞赛，巩固学生对未成年人保护法律知识的掌握。

-举例：设计竞赛题目，涉及《未成年人保护法》的基本原则和主要内容，让学生在竞赛中检验自己的学习成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

-第一方面：讨论未成年人如何保护自己的网络安全。

-举例回答：学生讨论如何设置隐私保护，避免泄露个人信息，以及如何应对网络欺凌。

-第二方面：讨论家庭如何为未成年人提供更好的保护。

-举例回答：学生讨论家长如何与孩子沟通，教育孩子遵守法律，以及如何为孩子的成长提供必要的支持和帮助。

-第三方面：讨论学校如何履行其在未成年人保护中的责任。

-举例回答：学生讨论学校如何加强法制教育，提高学生的法律意识，以及如何建立健全校园安全管理制度。

5.总结回顾（5分钟）

-详细内容：我会引导学生回顾本节课所学内容，强调未成年人保护法律的重要性，以及我们每个人都应该为保护未成年人尽一份力。

-举例：通过提问的方式，让学生复述本节课的重点内容，如《未成年人保护法》的基本原则、未成年人如何运用法律保护自己等。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《未成年人保护法》全文解读：提供《未成年人保护法》的全文，并附上解读，帮助学生深入理解法律条文。

-《青少年法律常识问答》：收集一些关于未成年人法律保护的常见问题，并给出答案，便于学生查阅。

-《校园安全手册》：介绍校园安全知识，包括如何预防校园欺凌、如何处理突发事件等。

-《网络安全知识普及》：介绍网络安全的基本知识，如如何保护个人信息、如何识别网络诈骗等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展材料，深入了解未成年人保护法律知识。

-鼓励学生关注社会热点事件，思考法律在其中的作用，如校园暴力、网络安全问题等。

-引导学生进行小课题研究，如“我国未成年人保护法律的发展历程”、“校园欺凌的预防和处理”等。

3.实践活动建议：

-组织学生参观法院、公安局等法律机构，了解法律工作的实际运作。

-开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法律程序，提高法律实践能力。

-邀请法律专家或律师来校进行讲座，分享法律知识，增强学生的法律意识。

4.家庭作业建议：

-让学生撰写一篇关于未成年人保护法律知识的文章，可以结合自身经历或社会现象进行分析。

-家长可以与孩子一起学习未成年人保护法律知识，共同讨论如何为孩子的健康成长提供更好的保护。

5.资源推荐：

-《未成年人保护法》官方解读视频：推荐学生观看官方解读视频，以直观的方式了解法律知识。

-国家法律援助网：介绍国家法律援助服务，让学生了解在遇到法律问题时如何寻求帮助。

-青少年法律服务平台：推荐学生关注青少年法律服务平台，获取法律咨询和帮助。七、教学反思与总结今天这节课，我们一起探讨了《特殊关爱助我成长》这一主题，我对整个教学过程进行了反思和总结。

首先，我想谈谈教学方法。我采用了多媒体教学和案例分析相结合的方式，希望通过直观的图片、视频和具体的案例，让学生更好地理解法律知识。我发现，这种方式确实激发了学生的学习兴趣，他们在课堂上表现得非常活跃，积极发言，这让我感到非常欣慰。

在教学方法上，我尝试了以下几个策略：

1.案例教学：通过实际案例，让学生了解法律在生活中的应用，比如我选择了校园欺凌的案例，让学生讨论如何运用法律手段来保护自己。

2.角色扮演：我设计了一个模拟法庭活动，让学生扮演不同角色，体验法律程序，这种互动式教学让学生在游戏中学习，效果很好。

3.小组讨论：我让学生分成小组，针对一些问题进行讨论，比如“如何在家校合作中保护未成年人”，这种合作学习让学生在交流中深化理解。

当然，在教学过程中，我也发现了一些不足。比如，在讲解法律条文时，可能有些学生觉得内容比较枯燥，所以我需要考虑如何更生动地呈现法律知识。另外，在模拟法庭活动中，我发现部分学生的参与度不高，这可能是因为他们对法律知识不够熟悉，所以我需要在今后的教学中加强基础知识的教学。

针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施：

1.在讲解法律条文时，我会结合实际案例，用更生动的方式呈现，比如制作一些有趣的动画或漫画，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

2.为了提高学生的参与度，我会在模拟法庭活动中设置一些激励机制，如最佳表现奖、最佳辩手奖等，激发学生的积极性。

3.在今后的教学中，我会更加注重基础知识的教学，为学生打下坚实的法律知识基础。八、板书设计①未成年人保护法概述

-立法目的：保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长

-基本原则：尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的合法权益

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