人教版一至二年级第十五章 一、二年级体育与健康教学经验交流教案

人教版一至二年级第十五章一、二年级体育与健康教学经验交流教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：人教版一至二年级第十五章一、二年级体育与健康教学经验交流教案

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的健康行为与生活方式、体育品德、运动能力等核心素养。通过体育活动，学生将学会合作与交流，增强集体荣誉感；同时，通过运动实践，提升学生的身体协调性、力量和耐力，培养良好的运动习惯，促进身心健康发展。三、重点难点及解决办法重点：

1.学生对基本体育技能的掌握程度，如跳绳、拍球等。

2.学生的合作意识和团队协作能力。

难点：

1.学生在运动过程中的协调性和灵活性。

2.学生在团队合作中的沟通与协调。

解决办法：

1.通过分解动作、示范教学等方式，帮助学生逐步掌握基本技能。

2.设计游戏和竞赛，激发学生的兴趣，提高他们的协调性和灵活性。

3.在团队活动中设置明确规则，鼓励学生积极沟通，培养团队协作精神。

4.采用小组合作学习，让学生在互动中学习，共同解决问题，提高沟通与协调能力。四、教学资源1.软硬件资源：体育器材（跳绳、篮球、球拍、标志碟等）、音响设备、计时器。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：体育教学视频、健康知识科普文章、在线体育游戏。

4.教学手段：多媒体课件、体育游戏、小组讨论、实践活动。五、教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台前，面带微笑，向学生们问好：“同学们，今天我们要学习的是一节有趣的体育课，大家准备好了吗？”

2.学生们齐声回答：“准备好了！”

3.老师说：“那我们就开始吧。今天我们要学习的内容是‘跳绳’，这是一项很好的运动，可以锻炼我们的身体，提高我们的协调性。那么，谁知道跳绳有哪些好处呢？”

4.学生们踊跃举手回答，老师逐一请他们分享。

二、基本技能讲解与示范

1.老师站在跳绳前，对跳绳的基本姿势、动作要领进行讲解，强调脚尖着地、绳子高度等要点。

2.老师进行示范，边跳边讲解，让学生们跟随老师的节奏，感受跳绳的节奏感。

3.学生们认真观看，模仿老师的动作，跟随节奏跳绳。

三、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组6-8人。

2.老师对每个小组进行指导，纠正学生们的动作，确保他们掌握正确的跳绳技巧。

3.学生们在小组内互相鼓励，共同进步。

四、竞赛环节

1.老师宣布竞赛规则，如每组跳绳次数、比赛时间等。

2.学生们分组进行竞赛，争取在规定时间内跳绳次数最多的小组。

3.老师计时，记录每组跳绳次数，鼓励学生们积极参与。

五、总结与反思

1.老师对本次课程进行总结，强调跳绳的重要性，以及如何正确跳绳。

2.学生们分享自己在课程中的收获，提出自己在跳绳过程中遇到的问题。

3.老师针对学生们的问题进行解答，并给予指导。

六、课堂小结

1.老师对本次课程进行总结，强调学生们在课程中的表现，对积极参与的学生给予表扬。

2.老师提醒学生们在课后继续练习跳绳，养成良好的运动习惯。

3.老师说：“同学们，今天的课程就到这里，希望大家在课后多加练习，提高自己的跳绳技能。下课！”

七、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生们在课后练习跳绳，并记录下自己的跳绳次数。

2.学生们认真听讲，做好课后作业的准备。

八、教学评价

1.老师在课后对本次课程进行评价，分析学生在课程中的表现，总结教学效果。

2.老师针对学生的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-体育与健康知识：介绍跳绳的历史、起源以及在全球范围内的普及情况，让学生了解跳绳不仅仅是简单的运动，它还承载着丰富的文化内涵和健康价值。

-健康生活理念：探讨跳绳对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强肌肉力量、改善协调性和平衡能力等，让学生认识到运动对健康成长的重要性。

-体育技能发展：分析跳绳技能的发展阶段，从初学者到进阶者的不同练习方法和技巧，为学生的技能提升提供指导。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《跳绳健康手册》或《儿童运动与健康发展》，通过阅读了解跳绳的科学原理和健康益处。

-观看视频：推荐一些专业跳绳教学视频，让学生在家中或课外时间跟随视频学习跳绳技巧。

-家庭实践：鼓励家长参与，一起进行跳绳运动，增进亲子关系，同时提高学生的运动兴趣。

-社会实践：组织学生参加社区跳绳活动，与其他小朋友一起跳绳，增进交流，提高团队合作能力。

-创新设计：鼓励学生发挥创意，设计跳绳游戏，提高跳绳的趣味性，激发学生的创造力和想象力。

-数据记录：让学生记录自己的跳绳次数和进步，通过数据分析，激励学生设定目标，不断挑战自我。

-健康监测：指导学生如何监测自己的运动强度，确保运动安全，避免运动损伤。

-课外阅读：推荐相关的体育科普书籍，如《儿童运动科学》、《健康生活指南》等，拓宽学生的知识面。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，大部分学生能够认真听讲，积极模仿老师的动作。

-学生在练习过程中，能够按照要求完成跳绳动作，动作规范，节奏感较好。

-部分学生在跳绳过程中，表现出较强的团队协作精神，能够互相鼓励，共同进步。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节，学生们能够围绕跳绳的话题展开讨论，分享自己的经验和心得。

-学生们提出的问题具有一定的深度，如跳绳对心肺功能的影响、如何提高跳绳技巧等。

-学生们能够结合自身实际，提出切实可行的改进措施，如调整呼吸、加强腿部力量训练等。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，了解学生对跳绳基本技能的掌握程度。

-测试内容包括跳绳动作规范性、跳绳速度、跳绳时间等。

-测试结果显示，大部分学生能够达到教学目标，但也有部分学生在某些方面存在不足。

4.学生自评与互评：

-学生在课程结束后，进行自我评价，总结自己在跳绳过程中的优点和不足。

-学生之间互相评价，指出同伴的优点和需要改进的地方。

-通过自评与互评，学生能够更加清晰地认识到自己的不足，为今后的学习提供方向。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现，教师给予以下评价与反馈：

-表扬积极参与、认真听讲的学生，鼓励他们在今后的学习中继续保持。

-对动作不规范、跳绳速度较慢的学生，教师耐心指导，帮助他们纠正错误，提高技能。

-针对学生在讨论环节提出的问题，教师给予解答，并鼓励他们继续关注体育与健康知识。

-对学生在随堂测试中的表现，教师进行针对性指导，帮助他们提高跳绳技能。

-教师强调运动安全的重要性，提醒学生在运动过程中注意保护自己，避免受伤。

-教师鼓励学生在课后继续练习跳绳，养成良好的运动习惯，提高身体素质。

-教师建议家长关注孩子的运动情况，与孩子一起参与运动，增进亲子关系。八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的互动环节，比如让学生分组讨论跳绳技巧，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在交流中学习到了更多的知识。

2.游戏化教学：我设计了一些跳绳游戏，让学生在游戏中学习跳绳技巧，这样既能激发学生的兴趣，又能提高他们的运动能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现有些学生对于规则的理解不够，导致课堂纪律有时较为松散。我需要更加严格地执行课堂纪律，同时也要确保规则易于理解。

2.教学组织：在组织教学活动时，我发现部分学生由于体能差异较大，导致练习过程中存在明显的两极分化。我需要更好地评估学生的体能水平，设计更具差异化的教学活动。

3.教学评价：在评价学生表现时，我发现评价方式较为单一，主要依赖于随堂测试。我需要引入更多的评价方式，如观察记录、学生自评和互评等，以更全面地评价学生的学习成果。

反思改进措施（三）

1.加强课堂纪律管理：通过制定明确的课堂规则，并确保规则得到有效执行，同时结合正面激励，如小奖励或口头表扬，来维持课堂秩序。

2.设计差异化教学活动：针对学生的体能差异，设计不同难度的跳绳练习，确保每个学生都能在适合自己的难度下进行练习。

3.多元化评价方式：引入多元化的评价方式，包括学生的自我评价、同伴评价、教师观察记录等，以更全面地了解学生的学习情况，并及时给予反馈。

4.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的运动习惯和体能发展，鼓励家长参与学生的体育活动，形成家校共育的良好氛围。

5.教学反思与持续学习：定期进行教学反思，总结经验教训，不断学习新的教学方法，以提升自身的教学能力和专业素养。课后作业1.实践作业：

-请同学们在家练习跳绳，记录下自己连续跳绳的次数，并尝试在下次课上与同学们分享自己的进步。

-作业要求：记录至少3天的跳绳次数，并计算平均每次跳绳的次数。

2.思考作业：

-跳绳时，我们应该注意哪些呼吸技巧？

-作业要求：写出至少3点跳绳时的呼吸技巧，并说明为什么这些技巧对跳绳有帮助。

3.小组讨论作业：

-小组内讨论跳绳对身心健康的益处，并分享至少2个跳绳的好处。

-作业要求：每个小组成员至少提出1个跳绳的好处，并说明理由。

4.创意作业：

-设计一个跳绳游戏，并说明游戏规则和目的。

-作业要求：设计一个有趣且富有教育意义的跳绳游戏，包括游戏名称、规则和预期达到的教学目标。

5.家庭作业：

-与家长一起进行跳绳运动，记录下跳绳的时间，并讨论家庭跳绳的乐趣和益处。

-作业要求：记录至少一次与家长一起跳绳的经历，包括跳绳时间、感受和讨论内容。

答案示例：

1.实践作业答案：

-小明连续跳绳次数记录：

-第一天：100次

-第二天：120次

-第三天：110次

-平均每次跳绳次数：(100+120+110)/3=110次

2.思考作业答案：

-跳绳时的呼吸技巧：

-跳绳前深呼吸，确保身体有足够的氧气。

-跳绳过程中，保持均匀呼吸，避免呼吸急促。

-跳绳结束后，进行深呼吸，帮助身体恢复。

3.小组讨论作业答案：

-跳绳对身心健康的益处：

-增强心肺功能

-提高协调性和灵活性

-缓解压力，提高心情

4.创意作业答案：

-跳绳游戏设计：

-游戏名称：跳绳接力赛

-游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行跳绳接力，先完成的小组获胜。

-教学目标：提高学生的团队合作能力和跳绳技能。

5.家庭作业答案：

-家庭跳绳经历记录：

-跳绳时间：30分钟

-感受：与家人一起跳绳，感到非常开心和放松。

-讨论内容：讨论了跳绳对身体健康的好处，以及如何在家中创造更好的运动环境。内容逻辑关系①本文