人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长共建美好集体教案

人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元成长的时空第七课在集体中成长共建美好集体教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元成长的时空第七课在集体中成长共建美好集体教案教学内容人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元成长的时空第七课在集体中成长共建美好集体教案

教材内容：本节课主要学习在集体中成长的重要性，如何共建美好集体，以及如何发挥个人在集体中的作用。具体内容包括：

1.集体的力量和作用；

2.共建美好集体的方法；

3.个人在集体中的角色与责任；

4.如何发挥个人在集体中的作用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的集体主义精神、社会责任感和实践能力。通过学习，学生应能够：

1.树立集体荣誉感和责任感，形成积极向上的集体观念；

2.掌握共建美好集体的基本方法，提高团队合作能力；

3.发展自我意识，理解个人与集体的关系，学会在集体中发挥个人作用；

4.培养批判性思维，对集体现象进行理性分析和评价。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.集体主义精神的培养：通过案例分析，让学生理解集体利益与个人利益的辩证关系，培养学生以集体利益为重的价值观。

b.团队合作能力的提升：通过小组活动，让学生体验合作解决问题的过程，掌握团队合作的基本技巧。

c.个人在集体中的作用：引导学生认识到个人行为对集体的影响，学会在集体中发挥自己的优势。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.集体主义精神的内化：帮助学生从理论认识到情感认同，将集体主义精神内化为个人行为准则。

b.困难情境下的团队合作：在小组活动中，面对冲突和困难，引导学生学会沟通、协调，共同解决问题。

c.个人角色与集体目标的融合：帮助学生理解个人目标与集体目标的关系，如何在实现个人价值的同时，为集体做出贡献。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体课件，直观展示集体成长的重要性，帮助学生理解抽象概念。

2.引入讨论法，组织学生围绕“如何共建美好集体”展开小组讨论，激发学生的思考和创新。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验集体中个体的责任与作用，增强学生的实践能力。

4.利用案例研究，分析典型集体成长案例，引导学生从中提炼经验教训。

5.结合游戏环节，如“集体拼图”等，寓教于乐，提高学生的团队协作意识。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师通过播放一段关于校园生活的视频，引导学生思考在集体中成长的意义。随后，教师提出问题：“同学们，你们认为在集体中成长有哪些好处？又是如何为集体贡献自己的力量的？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授

-详细内容：

a.集体主义精神的培养（用时10分钟）

-教师讲解集体主义精神的内涵，结合实际案例，如抗疫英雄的事迹，让学生深刻理解集体利益与个人利益的关系。

-通过小组讨论，让学生分享自己在集体中成长的经验，加深对集体主义精神的认识。

b.团队合作能力的提升（用时10分钟）

-教师介绍团队合作的基本技巧，如沟通、分工、协调等。

-通过小组活动，让学生实际操作，如“接力传球”游戏，体验团队合作的重要性。

c.个人在集体中的作用（用时10分钟）

-教师引导学生思考个人在集体中的角色与责任，举例说明不同角色对集体的影响。

-学生分享自己在集体中的角色体验，教师点评并总结。

3.实践活动

-详细内容：

a.角色扮演（用时10分钟）

-教师设计一个关于集体活动的场景，让学生扮演不同角色，如队长、队员、协调员等。

-通过角色扮演，让学生体验集体中个体的责任与作用，提高团队协作能力。

b.案例研究（用时10分钟）

-教师展示一个典型的集体成长案例，如某班级在班主任带领下取得优异成绩的事迹。

-学生分析案例，总结成功经验，为共建美好集体提供借鉴。

c.游戏环节（用时10分钟）

-教师组织“集体拼图”游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

-通过游戏，让学生学会在集体中发挥个人作用，共同完成任务。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

a.如何在集体中发挥个人作用？

-举例：在班级活动中，担任组织者或协调员，发挥自己的特长，为集体贡献力量。

b.如何共建美好集体？

-举例：积极参与集体活动，尊重他人，关心集体，共同维护集体荣誉。

c.如何处理个人利益与集体利益的关系？

-举例：在个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重，作出合理选择。

5.总结回顾

-内容：教师对本节课的核心内容进行总结，强调集体主义精神、团队合作能力和个人在集体中的作用。

-教师指出本节课的重难点，如集体主义精神的内化、困难情境下的团队合作等。

-通过举例说明，让学生深刻理解重难点，并鼓励学生在今后的学习和生活中践行所学知识。

-用时5分钟。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小王子》中的集体观念：通过阅读《小王子》中的故事，学生可以了解到小王子在各个星球上的经历，尤其是他在B-612号星球的经历，从中体会到集体对个人成长的重要性。

-《钢铁是怎样炼成的》中的集体主义精神：这部小说通过保尔·柯察金的成长故事，展现了在集体中锻炼个人意志和品质的过程，让学生深刻理解集体主义精神的内涵。

-《平凡的世界》中的集体力量：通过阅读这部小说，学生可以了解到主人公孙少平在集体中的成长经历，体会到集体团结的力量对个人成就的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以调查自己所在的班级或社区，了解集体中存在的问题，并思考如何通过团队合作解决这些问题。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，亲身体验集体合作的力量。

-引导学生阅读相关的历史文献，了解集体主义在不同历史时期的表现，对比分析其演变过程。

3.知识点全面拓展

-集体主义精神的起源与发展：通过研究不同历史时期集体主义精神的体现，让学生了解集体主义的发展脉络。

-集体合作的理论基础：介绍社会心理学、组织行为学等学科中关于集体合作的理论，帮助学生从学术角度理解集体合作的重要性。

-集体合作的成功案例：收集和分析国内外集体合作的成功案例，如团队合作完成的项目、集体攻关的成就等，激发学生的学习兴趣。

4.实用性强的实践活动

-设计一个班级或小组活动，如“环保周”活动，让学生在活动中体验集体合作的力量，共同完成环保任务。

-组织一次社区公益活动，如“关爱老人”活动，让学生在实践中学会关心集体，为集体贡献力量。

-开展“集体智慧”主题班会，让学生分享自己在集体中的成长经历，激发集体荣誉感和责任感。内容逻辑关系①集体主义精神的培养

-重点知识点：集体利益与个人利益的关系

-重点词句：集体主义精神、个人利益、集体利益、辩证关系

②团队合作能力的提升

-重点知识点：团队合作的基本技巧

-重点词句：沟通、分工、协调、团队协作、合作技巧

③个人在集体中的作用

-重点知识点：个人角色与集体目标的关系

-重点词句：个人角色、集体目标、责任、贡献、个体与集体的互动课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了在集体中成长的重要性，以及如何共建美好集体。以下是本节课的要点总结：

1.集体主义精神的培养：

-集体利益与个人利益是辩证统一的，个人利益服从集体利益是集体主义精神的核心。

-通过案例分析，我们认识到在集体中成长对个人品质的塑造具有重要意义。

2.团队合作能力的提升：

-团队合作需要良好的沟通、合理的分工和有效的协调。

-通过角色扮演和小组讨论，学生们学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同完成任务。

3.个人在集体中的作用：

-个人在集体中扮演着不同的角色，每个角色都对集体的目标实现有着重要的影响。

-学生们通过实践活动，体会到了个人行为对集体的影响，以及如何在集体中发挥个人优势。

当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的掌握程度，以下是一些检测题目：

1.简述集体主义精神的基本内涵。

-答案：集体主义精神强调个人利益服从集体利益，追求集体荣誉和共同进步。

2.请列举至少两种提升团队合作能力的技巧。

-答案：沟通技巧、分工明确、协调一致等。

3.如何在集体中发挥个人作用？

-答案：认识到个人角色，积极参与集体活动，为集体目标贡献自己的力量。

4.请结合实际，谈谈你在集体中成长的经历。

-答案：学生分享自己在集体中的角色体验，如担任班干部、参与学校活动等。

5.集体合作对个人成长有哪些积极影响？

-答案：培养责任感、提高沟通能力、增强团队意识等。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《集体主义精神的传承与发展》

本篇文章探讨了集体主义精神在现代社会的重要性，以及如何在新时代传承和发扬这一精神。文章通过分析集体主义在不同历史时期的体现，以及当代社会面临的挑战，为读者提供了深刻的思考。

-视频资源：《团队的力量》

这是一段关于团队合作的视频，通过真实案例展示团队合作在各个领域的应用，以及团队协作对个人和集体成功的重要性。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《集体主义精神的传承与发展》一文，思考集体主义精神在当代社会的价值。

-观看《团队的力量》视频，分析视频中展示的团队合作案例，探讨如何在现实生活中应用团队合作的原则。

-学生可以撰写一篇短文，总结阅读材料和观看视频后的心得体会，分享自己对集体主义精