




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省西昌市礼州中学2025届初三第二学期期末质量检测试题化学试题试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物质的应用不正确的是()A.用发酵粉制作面包 B.用洗涤剂去油污C.聚氯乙烯用于电线外皮 D.不锈钢用来制钢轨2.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是A.测定溶液的pH B.稀释浓硫酸C.检查气密性 D.熄灭酒精灯3.小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置,导管a接导管。可收集到一瓶CO24.现有Cu、CuO、Cu(OH)2三种固体的混合物共20g,将其加入烧杯中,倒入稀H2SO4,恰好完全反应后过滤,测得滤渣质量为2.2g,将滤液蒸干后,得到固体质量32g,求原混合物CuO的质量分数为()A.49% B.32% C.40% D.无法确定5.下列图像能正确反应对应关系的是A.等质量、等浓度稀硫酸中加入不同的金属B.盐酸、氯化铜混合液中加入氢氧化钾溶液C.稀释氢氧化钠溶液D.高温煅烧一定质量的石灰石6.规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.称11.5g氯化钠 C.测溶液酸碱性 D.熄灭酒精灯7.磷酸(H3PO4)中磷元素的化合价是A.+4 B.+5 C.+3 D.+28.紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。下列说法正确的是()A.锌、铁、钙、硒都属于常量元素B.紫薯中富含油脂C.紫薯中主要供能物质是淀粉D.维生素主要通过人体合成9.以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是()A.铝土矿炼铝 B.天然气燃烧 C.木材制桌椅 D.海水提取镁10.下列物质间的转化可一步实现的是A.B.C.D.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下图是硝酸钾的溶解度曲线。(1)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,在浓度不变的情况下变成饱和溶液,可采取的方法是_____;(2)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是_____。A④中溶质的质量分数最大B②⑤中溶质的质量分数相等C①③④中没有固体存在D②④⑤的溶液为饱和溶液三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,称取32.5g该黄铜粉末放入烧杯中,再向烧杯内加入200g稀硫酸(足量),每隔10分钟测烧杯内(不含烧杯)剩余物质的质量,测得数据如表:加入稀硫酸后10分钟加入稀硫酸后20分钟加入稀硫酸后加入稀硫酸后40分钟加入稀硫酸后50分钟232.4g232.3g232.2g232.1g232.1g(1)完全反应后生成氢气的质量为______g.计算该黄铜中铜的质量分数为________(写出计算过程).四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.从图中不能获取的信息是_____(填序号).A构成物质的粒子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子运动速率加快D构成物质的粒子有分子、原子和离子如图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)及氧元素的原子结构示意图,试回答有关问题:①将氧元素的符号填入表中相应位置,填写依据是_____.②表中镁元素的每个原子需要失去_____个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与F﹣形成化合物的化学式为_____.氢氧化钠溶液与盐酸反应的本质是氢离子与氢氧根离子结合生成水,即H++OH﹣=H2O.如图所示氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程,该反应的本质是_____.请写出一个与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应方程式:_____.如图所示是某反应中粒子的变化示意图:①写出该反应的化学方程式:_____;②反应中由“”构成的物质浓度越大,反应速率越快的微观原因是_____.14.完成下列化学方程式:硫在氧气中燃烧_____;镁与稀硫酸_____;氢氧化钠溶液与稀盐酸_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.金属材料在生活生产中有着非常广泛的应用。(1)金属大规模开发利用的先后顺序与下列_____因素有关。①金属在自然界中的含量②金属冶炼的难易程度③金属的导电性④金属的活泼性(2)按下图装置连接好仪器(铁架台夹持固定等仪器己略去)检查装置的气密性,往装置中添加药品,打开止水夹K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,一段时间后再点燃酒精喷灯。①实验中观察到装置C中固体变为黑色,而装置E中石灰水变浑浊,则硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____。②装置D的作用是什么?_____③实验结束后,请设计合理的实验方案来检验A装置内还含有氢氧化纳,简要写出实验步骤、现象和结论。_____(3)将6.5g含有一种杂质的锌粉与足量稀硫酸反应,生成0.18g氢气。则该锌粉中混有的杂质是_____(填“铜”或“镁”)。在这种锌粉中加入过量的硝酸银溶液,充分反应后过滤,向溶液加入稀盐酸,有白色沉淀产生。则滤液中含有的溶质是_____(写化学式)。请解释反应后溶液质量减少的原因_____。(4)某同学将铁粉和铜粉的混合物50g,放入足量的氯化铜溶液中,充分反应后过滤,干燥称得固体质量为54g。求原混合物中铁的质量分数_____。16.发酵粉是制作馒头、糕点等食品的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对发酵粉的化学成分进行实验探究。[查阅资料]①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAI(SO4)2﹒12H2O]中的二种;②已知反应:;③明矾溶于水后可解离出硫酸根离子。[提出假设]假设1:有NH4HCO3和NaHCO3;假设2:有NaHCO3和明矾;假设3:有______和明矾。[实验方案].[问题讨论](1)步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨,现象A没有产生刺激性气味的气体,则说明发酵粉中一定不含有______(写名称);(2)步骤②中生成了一种无色无味的气体,则发生反应的化学方程式为______实验方案中,设计实验步骤③的目的是______;如果现象B观察到有白色沉淀生成,则加入的试剂X为______。[拓展延伸]碳酸钠和碳酸氢钠都可作为蓬松剂。为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,设计了不同的方法做了以下实验,如下图所示:(1)图I、II所示实验方案中,能够达到实验目的的是(填装置序号)______;(2)写出实验Ⅲ中澄清石灰水变浑浊的化学方程式______与实验Ⅲ相比,实验IV除了能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠外,还能得出的结论______;为了得出该结论,在试管B中装入的固体最好是______。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】
A、发酵粉主要成分是碳酸氢钠,呈碱性,可中和有机酸,产生二氧化碳气体,常用于制作面包的发酵粉,不符合题意;B、洗涤剂有乳化作用,用于除去油污,不符合题意;C、聚氯乙烯具有良好的绝缘性,可用于电线外皮,不符合题意;D、制钢轨的材料为锰钢,锰钢硬度大,韧性好,不是不锈钢,符合题意。故选D。2、A【解析】
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为:用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比,来确定pH值。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液。A错误;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散。不能把水注入浓硫酸中。B正确;C、检查装置气密性的方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁。若观察到有气泡产生,则证明装置气密性良好。C正确;D、熄灭酒精灯用该用灯帽盖灭,避免用嘴吹灭从而引起火灾。D正确。故选A。3、C【解析】
A、CO2可溶于水,只是一体积水溶解一体积的二氧化碳,如达到饱和就不会再溶于水了,所以用排水法也能收集到二氧化碳,故A错误;B、择B、C两种装置,导管b接导管d不能收集到一瓶CO2,当二氧化碳从b进入集气瓶,无法将水排出,二氧化碳又从c逸出收集不到二氧化碳,故B错误;C、选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2,因为二氧化碳从c进入集气瓶内形成气压,把水从b排出而收集到二氧化碳,故C正确;D、装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下,所以生成的二氧化碳气体就从长颈漏斗口逸出,所以收集不到二氧化碳,故D错误。故选C。4、C【解析】
氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水。【详解】氧化铜和氢氧化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜,而铜不会反应,所以滤渣即为混合物中的单质铜,故氧化铜和氢氧化铜的质量为设氧化铜的质量为x,生成的硫酸铜的质量为y,则氢氧化铜的质量为,生成的硫酸铜的质量为故混合物中氧化铜的质量分数为故选C。5、A【解析】
A、稀硫酸是等质量且等质量分数,硫酸的质量是相同的,铝和镁的质量是足量的,稀硫酸一定会反应完,由于产生氢气的氢元素全部来自硫酸,所以生成氢气质量相等;铝和镁与稀硫酸反应化学方程式分别为:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,Mg+H2SO4
=MgSO4
+H2↑,根据化学方程式可知,每18份质量铝可生成2份质量的氢气,每24份质量镁可生成2份质量的氢气,所以消耗等质量的金属时,铝产生的氢气多,图像与事实相符,故选项A正确;B、向盐酸、氯化铜的混合液中加入氢氧化钾溶液,开始加入的氢氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水,没有沉淀生成,当盐酸反应完,加入的氢氧化钾与氯化铜反应,生成氢氧化铜沉淀和氯化钾,故选项B不正确;C、向氢氧化钠溶液中不断加水稀释,最终溶液的pH不会小于7,故选项C不正确;D、高温煅烧一定质量的石灰石,开始煅烧的时候,固体碳酸钙不会分解,固体中钙元素的质量分数不变,煅烧一段时间后,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,固体中钙元素的质量分数才会增大,故选项D不正确。故选:A。6、A【解析】试题分析:A、稀释浓硫酸的正确操作是:将浓硫酸加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故A正确;B、用托盘天平称量药品的正确操作是:左物右码,故B错误;C、用pH试纸测溶液酸碱性的正确操作是:用玻璃棒蘸取试液或用胶头滴管将试液滴到试纸上,不能直接将试纸放入试液中,故C错误;D、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭,用嘴吹容易将灯内的酒精引燃,故D错误。故选A。考点:考查基本实验操作7、B【解析】
解:设磷酸中磷元素化合价为x。(+1)×3+x+(-2)×4=0,则x=+5;故选:B。8、C【解析】
A、钙属于常量元素,铁、锌、硒属于微量元素,不符合题意;B、由题干信息可知,紫薯富含淀粉、蛋白质,紫薯不含油脂,不符合题意;C、淀粉是主要的供能物质,说法正确,符合题意;D、维生素多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取,不符合题意。故选C。常亮元素:CHONPKSKCaNaClMg微量元素:FeCuZnMnFISe9、C【解析】试题分析:木材制桌椅过程中只是发生了物质的形态的改变,没有产生新的物质,属于物理变化。故选C.考点:物质的变化10、A【解析】
A、,属于碱生成盐,可以碱和酸反应,也可以碱和盐反应等,例如氢氧化钠与硝酸反应可以生成硝酸钠,符合题意;B、,氧化铜难溶于水,也不与碱溶液反应,所以氧化铜不能一步生成氢氧化铜,不符合题意;C、,氯化钾是易溶物,而生成另一种物质应含有硝酸根,也是易物质,所以硝酸钾不能一步生成氯化钾,不符合题意;D、,一氧化碳不能与碱或盐反应,所以一氧化碳不能一步生成碳酸钠,不符合题意。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、降温ABC【解析】
(1)饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液,反之为不饱和溶液。由图可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,在浓度不变的情况下变成饱和溶液,可采取的方法是降温;(2)A、在20℃时进行了如下实验,①~⑤的溶液中,溶剂质量相同,④中溶质的质量最大,溶质的质量分数最大,选项正确;B、20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,②⑤都是20℃时的饱和溶液,溶质的质量分数相等,选项正确;C、20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,①中溶质质量20g能完全溶解,无固体存在;50℃时,硝酸钾的溶解度为85.5g,③中加入固体共50g,能完全溶解,无固体存在;④中加入固体共80g,完全溶解,没有固体存在,选项正确;D、50℃时,硝酸钾的溶解度为85.5g,④中只溶解50g,溶液为不饱和溶液,选项错误。故选ABC。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、0.460%【解析】解:(1)根据质量守恒定律可得,生成的氢气的质量为32.5g+200g﹣232.1g=0.4g(2)设参加反应的锌的质量为x,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.4gx=13g该黄铜中铜的质量分数为×100%=60%答:(1)完全反应后生成氢气的质量为0.4g;(2)该黄铜中铜的质量分数为60%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、B氧元素的原子序数是8,应该排在氟元素的前面2MgF2钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀Ca(NO3)2+K2CO3=2KNO3+CaCO3↓2CO+O22CO2氧气的浓度越大,单位体积内氧分子的个数越多,与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多,因此反应速率越快【解析】
(1)苯分子图像及水受热蒸发的图片,都可以表示出构成物质的分子间存在间隔,故A正确;通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的,此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成,故B错误;水受热蒸发前后相比,加热后扩散入空气中的水分子明显增加,可说明受热能使水分子运动速率加快,故C正确;食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成;苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成;通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成,故D正确。故选B;(2)①氧原子的核内质子数是8个,说明氧元素的原子序数是8,应该排在氟元素的前面,如下图所示:填写依据是氧元素的原子序数是8,应该排在氟元素的前面;②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与F﹣形成化合物的化学式为MgF2;(3)氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程,该反应的本质是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀;与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应是硝酸钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和硝酸钾,反应的化学方程式为:Ca(NO3)2+K2CO3=2KNO3+CaCO3↓;(4)①该反应中,一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O22CO2;②反应中由“”构成的物质是氧气,氧气的浓度越大,反应速率越快的微观原因是:氧气的浓度越大,单位体积内氧分子的个数越多,与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多,因此反应速率越快。14、S+O2SO2Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑NaOH+HCl=NaCl+H2O【解析】
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为:S+O2SO2;(2)镁与稀硫酸反应的化学方程式为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;(3)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、②④3CO+Fe2O33CO2+2Fe防止石灰水倒流入硬质玻璃管内,使玻璃管炸裂取实验后A中的溶液少许于试管中加入过量的氯化钡溶液,静止,向上层清澈中加入无色酚酞试液,溶液变红色,说明有氢氧化钠铜AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2根据化学方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,每65份质量的锌置换出216份质量的银,每64份质量的铜置换出216份质量的银。生成Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的质量小于参加反应的硝酸银的质量56%【解析】
(1)金属大规模开发,利用的先后顺序与金属的活动性和金属冶炼的难易有关,故选②④;
(2)①一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成的铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;
②装置D的作用是:防止石灰水倒流入硬质玻璃管内,使玻璃管炸裂;
③要想检验实验后的A溶液中含有NaOH,要先除去碳酸钠的干扰,然后再滴加无色酚酞试液检验氢氧根离子的存在,方法如下:取实验后A中的溶液少许于试管中加入过量的氯化钡溶液,静止,向上层清澈中加入无色酚酞试液,溶液变红色,说明有氢氧化钠;
(3)锌、镁和稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系为:由以上质量关系可知,6.5g锌和稀硫酸完全反应时生成0.2g氢气,如果锌中含有镁时反应生成的氢气质量应该大于0.2g,因此该锌粉中混有的杂质是铜;把这种锌粉放入硝酸银溶液中,锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,铜后和硝酸银反应生成硝酸铜和银,充分反应后过滤,向溶液加入稀盐酸,有白色沉淀产生,说明滤液中含有硝酸银,锌、铜完全反应,则滤液中含有的溶质是:AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;根据化学方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,每65份质量的锌置换出216份质量的银,每64份质量的铜置换出216份质量的银。生成Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的质量小于参加反应的硝酸银的质量;
(4)设原混合物中铁的质量为x。x=28g
原混合物中铁的质量分数为:×100%=56%
答:原混合物中铁的质量分数56%。
故答案为:
(1)②④;
(2)①3CO+Fe2O33CO2+2Fe;
②防止石灰水倒流入硬质玻璃管内,使玻璃管炸裂;
③取实验后A中的溶液少许于试管中加入过量的氯化钡溶液,静止,向上层清澈中加入无色酚酞试液,溶液变红色,说明有氢氧化钠;
(3)铜;AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2;根据化学方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag可知,每65份质量的锌置换出216份质量的银,每64份质量的铜置换出216份质量的银。生成Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的质量小于参加反应的硝酸银的质量;
(4)56%。16、NH4HCO3碳酸氢铵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小额资助管理办法
- 学校杂工管理办法
- 中学教学实习总结
- 个人学习计划
- 不同欺凌类型在生态系统理论中的识别与预测
- 学校校服征订工作总结
- 皮具库存精准预测-洞察及研究
- 气压纳米材料性能测试-洞察及研究
- 可再生材料集成-洞察及研究
- 智能工厂能源管理-第1篇-洞察及研究
- 2025年食品安全知识竞赛试题库与答案
- 欠税管理课件
- 中国心理卫生协会心理咨询职业技能培训项目模拟试题
- 2025上半年四川五粮液文化旅游开发有限公司招聘8人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2024年金华市警示教育基地管理中心招聘真题
- 小学英语-三年级升四年级英语阅读理解专项(附答案)
- 农田水利工程监理环保监理实施方案和措施
- 2025年资阳市税务系统遴选面试真题附带题目详解含答案
- 股骨粗隆间骨折术后的护理
- 肿瘤科质控汇报
- 口腔科发展汇报
评论
0/150
提交评论